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1、教师读书随笔 芬兰教育全球第一的秘密带来的启示有幸读了芬兰教育全球第一的秘密这篇文章，眼前真的一亮。哦，教育本该如此。文中让自己最受益的三句话。1、“我们强调的是学习，不是竞争，芬兰绝对不会用竞争来刺激质量。”2、“坚持平等精神，一个都不能少”。3、“绝不放弃学习慢的孩子”。耐人寻味，令人深思。记得曾看过芬兰教育的秘密相关资料，了解到在芬兰，每年上学180天，8月中旬开学，次年5月底结束。任何假期都不给学生留作业，结束义务教育不进行全国统考。学校不给学生打分，不会让他们留级，不会给学生排名次，不会硬性规定他们完成功课，而只是跟踪每一个学生的学习情况。芬兰不赞成排名次教育模式。他们认为：“竞争性
2、的教学方法会降低学生的整体水平。我们这里的差生成绩也十分优秀。与其它国家相比，芬兰优等生和差生的差距并不大。如果我们过分强调竞争，差生将落在后面，并且这种差距将越来越大。”我认为这才是真正“以生为本”的教育，强调“平等、品质、公平，不让一个孩子落后。”是芬兰教育不断强调的理念，这才真是以人为本的教育，才真是关注学生的教育，才是给学生快乐与幸福的教育啊！他们处处以生为本，为不同的学生量身定制适合他们的教育。芬兰人善用“先见林，后见树”的特色教学模式，让孩子在渐进的、多元化的教学中，激发他们持续学习的兴趣。丰富多彩的课表，为孩子们提供了独立选择的空间和时间。芬兰教育的实在之处还表现在每一堂真正实践的课程，打毛线、厨艺练习、体育工艺课等，让一切生活与生命中最真实的事情，都为教育所关注。学生每日半小时的阅读，也是良心和荣誉的要求.芬兰教育的所有作为都在为学生均衡、全面、可持续的发展及今后的幸福人生服务。 一直以来，我本人对教育的真正理解，就是希望像芬兰教育一样尊重生命，尊重孩子的个性，能够让孩子们喜欢学校生活的点点滴滴，让孩子们把书籍当做面包和火腿，让孩子们以自己独特的方式自由的呼吸，让孩子们健康的成长，快乐的享受教育！
