《重庆市涪陵第十九中学校八年级物理下册9.1 压强导学案（新人教版）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市涪陵第十九中学校八年级物理下册9.1 压强导学案（新人教版）.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9.1 压强学习目标：1.理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2.掌握压强的概念，知道压强的计算公式。3.知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。4.了解压强的增大和减小的主要方法。学习重点：压强的概念和压强的公式。学习难点：压强公式的应用。学习准备：多媒体 、铅笔、气球、自制压强桌、水槽、沙子、钩码 自习 1.力的作用效果是改变物体的_和_。2.重力的定义，重力的方向 。重力的作用点 。重力的大小 。3.压力压力概念 叫压力。 压力与重力的关系：方向： 大小 。4.压强压力的作用效果用 来表示。压强定义 叫压强。压强计算公式 。 压强单位：帕
2、斯卡（简称：帕）用字母：Pa表示。 1Pa=1N/m21Pa的物理意义 。5.压力的作用效果跟_和_有关。6.由压强公式可以得出:在压力一定时,受力面积越大,压强越_,压力的作用效果越小。在受力面积一定时,压力越大,压强越_,压力的作用效果越大。 自疑我想问：（请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决） 自探合作探究:探究压力的作用效果跟什么因素有关?在这个实验中,再次用到了“控制变量法”,实验步骤如下:(1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度。(2)在腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度。(3)把小桌翻过来,将同一砝码放在
3、桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度。分析:步骤(1)和(2)中,让小桌腿朝下是保持_不变,而探究压力的作用效果与_之间的关系。步骤(2)和(3)中,把砝码放在桌面木板上是保持_不变,而探究压力的作用效果与_之间的关系。观察课本图示，由甲图和乙图可以得出:在受力面积一定时,压力越大,塑料泡沫被压下的深度越_,说明力的作用效果跟_有关。由乙图和丙图可以得出:在压力一定时,受力面积越大,塑料泡沫被压下的深度越_,说明压力的作用效果与_有关。综合可以得出:压力的作用效果跟_和_有关。自测1.请同学们在练习本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。甲 乙 丙 2.物理学中把_压在物体表面上的力叫做压力
4、；压力的作用效果用_来表示，它的大小不仅跟_大小有关，还跟_的大小有关，压强的计算公式是_，压强的国际单位是_。3.放在水平地面上的一个立方体的重力为8103N，底面积为0.4m2,它对地面的压强是_Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是_Pa。4.一块砖可平放、侧放、竖放，平放、侧放、竖放时，对地面的压力相同，等于砖的_，_时受力面积最大，因此对地面的压强_；竖放时受力面积_，因此对地面的压强_。5.某工厂要建造一个烟囱，设计总重是2108N，地面所能承受的最大压强是5106Pa，则烟囱的基础面积至少是_m2。6.质量为100kg，底面积为2m2的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是_Pa，若把木箱放在面积为1 m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面受到的压强是_Pa。7.下列措施中，能够减小压强的是 ( ) A.把书包带做得宽些 B.把软包装饮料的吸管的一端削尖 C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利 D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放
