《辽宁省辽阳市第九中学八年级物理下册导学案:9.4功率.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省辽阳市第九中学八年级物理下册导学案:9.4功率.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、物理导学案9.4 功率一、【学习目标】1、知识与技能:(1)知道功率的物理意义和定义;会比较物体做功的快慢。(2)知道功率的计算公式和单位;会做简单的关于功率的计算题。2、过程与方法: 通过总结功率的概念的过程,培养学生初步的分析概括能力。3、情感、态度与价值观: 培养实事求是,尊重自然规律的科学态度。二、【重点、难点】学会使用功率的基本公式三、【课前准备】四、【学习过程】 (一)【课前预习】1、 阅读课本_P72_部分,勾画重难点和疑点,完成课后练习及学案自主学习部分。来源:学优高考网gkstk2、【基础知识归纳】: 3、 【尝试练习】:(1)关于功率,以下说法正确的是( ) A、做的功越多
2、,功率越大; B、做功的时间越短,功率越大;C、力越大,功率越大; D、做相同的功,所用的时间越短,规律越大(2)甲、乙两台机器,甲的功率比乙的功率大,这说明( )A、甲做的功一定比乙多 B、甲做的功一定比乙快C、甲做的功一定比乙用的时间少 D、做相同的功,甲一定比乙用的时间多(2) 【课堂探究】1、 自主学习:(1)比较物体做功快慢的方法有两种:来源:gkstk.Com一是 ;二是 。(2)我们用功率表示 。(3)把 叫做功率。(4)功率的计算公式 ,其中W代表 ;t代表 ;P代表 。(5)功率的主单位规定为 ,常用单位还有 和 。换算关系为 和 。(3)某机器10s做功1500J,其功率是
3、 W。2、合作探究:来源:学优高考网gkstk(1)功率的计算公式 ,其中W代表 ,单位是 ,符号为 ;t代表 ,单位是 ,符号为 ;P代表 ,依公式其单位是 ,符号为 ,规定为 ,符号为 ,两者的关系为 。(2)功率是表示 的物理量,其实质是比较物体做功快慢的两种方法中的 。(3)速度与功率的对比速度功率物理意义定义公式单位(4)抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处,它30s所做的功是多少焦?该抽水机的功率为多少瓦?3、展示交流: 展示合作探究相关内容4、总结提升:(1)知道功率的物理意义和定义(2)知道功率的计算公式和单位(三)【拓展落实】一辆以6m/s的速度匀速行驶的汽车, 受到的牵
4、引力是104N, 汽车的功率是_ w(提示:P=Fv)来源:gkstk.Com 【当堂检测】1、物体在_叫功率,它是反应物体_的物理量,国际单位制中的单位是_ _ _。某机器的功率为5 W,其物理意义是_ _。2、两台机器的功率之比为32,它们做同样的功所需要的时间之比为_ _;在相同的时间里,做功之比为_ _。3、举重运动员在3 s内把1500 N的杠铃举高到1.8 m,他对杠铃做了_J的功,功率是_W,若举在空中停了3 s,则这个过程做了_ _J的功,功率是_ _W。4、小红的质量为50kg ,登上三楼用了 30 s ,她的爸爸质量为80kg,登上同样的三楼用了90s,计算两个人分别做了多少功?他们1s内分别做了多少功?比较谁做功快?(每层楼的间隔为3米) 来源:学优高考网gkstk【课后作业】(四)【课后复习】 (五)【学习反思】