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1、7A Unit 7 Period Six Study skills学习目标:能正确识读本节课所学的辅音群及辅音连读。 教学过程:自主学习一、判断每组单词划线部分读音是否相同。相同用S表示,不同用D表示。( )1.nice near ( )2. girl orange ( )3.fan fair ( )4. dog bird( )5.car nice ( )6. tall door二、试读下面的单词:来源:学优高考网 /sp/ speak spit sport /st/ stay steal still /sk/ sky ski school /sm/ small smile smoke /pl
2、/ play please place /pr/ pray press print课堂交流展示1.练习辅音的发音。2. 辅音组合及连读。在英语的发音中,有一些辅音可以和另一些辅音连在一起发音。由于这种现象在汉语中并不存在,因此我们非常容易受到母语的干扰而发错音,所以我们应该重视这一发音现象。来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com3.听录音并跟读书中表格中的辅音组合和单词,并能识别不同的组合里的发音。4.看图完成短语中辅音字母的拼写。完成P89 PartA。拼读短语并注意辅音组合的发音。5.先自己试读Part B中句子并注意黑体字的发音。然后听录音跟读。6.成节音/l/,/m/,/n/
3、. 成节音指的是“音”,即辅音/l/,/m/,/n/,它们在后面没有元音或有元音也不发音的情况下,和它前面的辅音构成一个音节,如:people , seven 等。这个音节一般位于词尾,是非重读音节,如:table listen.来源:学优高考网课堂达标检测1、 根据音标拼读下面的单词,写出相应的辅音字母。/sm/ all ile oke /sn/ ow eeze ake /sl/ eep ow im /tr/ y ain uck /bl/ ue ow ack /st/ ay ory and来源:学优高考网gkstk2、连词成句。(1)Daisy is the desk on dancing Miss.(2)name sneik is My.(3)a bi: Im busy a .