《山东省【人教版】八年级物理上册6.1《质量》导学案（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省【人教版】八年级物理上册6.1《质量》导学案（无答案）.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.1 质量导学案学习目标：1、知道质量的初步概念及其单位。 2、理解质量是物体的一种属性。3、通过实际操作,掌握天平的使用方法。 4、学会测量固体和液体的质量。学习重点：1、质量概念的建立 2、天平的使用学习过程：一、基础知识自学一：质量（请同学们自学课本第一部分，识记下列内容）1、一切物体都是由 组成的，物体所含 叫做质量，质量的表示字母是 。例题：1t棉花和1t铁块比较，下列说法中正确的是：（ ）A、棉花所含的物质多 B、铁块所含的物质多C、棉花和铁块所含的物质一样多 D、无法比较棉花和铁块所含物质的多少2、在国际单位制中，质量的主单位是 ，常用的单位还有 。它们之间的换算关系是 3、质
2、量认识：一枚大头针约80 一个苹果约 150 一只鸡约2 一头大象约 6 4、完成下列有关质量单位的换算：、16t= kg 、125kg= g 、3.7104mg= g 5、在下面的横线上填上适当的单位：、成年人的质量约是70 ； 、一头大象约6 、一个鸡蛋的质量约是60 ； 、 一袋方便面的质量约是100 、一枚药片的质量约0.5 、 一根火柴约700 二、重点知识理解一：1、质量的理解：固体的质量不随物体的 、 、 、 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。例题：2、一桶水，用掉一半后，它的质量 。铅球磨损后，它的质量 。3、判断下列情况下，铁球的质量是否发生变化：铁球被压扁了：形状发生了
3、改变，它的质量 ；铁球被飞船带入了太空后，它的空间位置发生了改变，它的质量 ；铁球被熔化成了铁水后，它的 发生了改变，它的质量 ；铁球被加热后，它的温度升高了，它的质量 。综上所述：质量是物体本身的一种 。三、基础知识自学实验室常用的测量工具 四、重点知识理解二：天平的使用1、认识天平：观察天平，填写个部分的名称： 1 2 3 4 5 6 7 2、使用前注意的个问题：“看”：观察天平的 以及游码在标尺上的 。“放”：把天平放在 上，把游码放在标尺左端的 。“调”：调节天平横梁右端的 使指针指在 ，这时横梁平衡。二：天平的使用：1、“称”：把被测物体放在 盘里，用 向 盘里加减砝码，并调节 在标
4、尺上的位置，直到横梁平衡。“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值整理：取下物体，砝码回盒，游码回零五、拓展提高：1、感受身边的物理质量为1.5104mg的物体可能是：（ ）A、一台电脑 B、你的课桌 C、你的钢笔 D、你的身体2、小明在调节托盘天平横梁时，先把游码移到 处，发现横梁左端高、右端低，他应该把 向_端调（填“左”或“右”）。、测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图1所示时天平平衡，则该铜块的质量为 g、某同学利用天平称量物体的质量，称量前他发现指针的位置如图2所示，此时他应该 ，称量的过程中增减砝码后，他发现指针的位置如图2所示，此时他应该 。3、某同学用天平测量物体的质量，操作情况如下图3所示，其中错误是：1） ；2） ；3） 。4.用天平测物体质量时，若所用砝码已经磨损，则所测得的物体的质量与真实值相比A偏小 B偏大 C不变 D都有可能5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A相当于在左盘中加小砝码 B相当于在右盘中加小砝码C相当于向左调节平衡螺母 D可代替指针作来指示平衡思考：1.如何利用天平测量墨水瓶中墨水的质量 2.如何测量一粒黄豆的质量
