《山东省阳谷县阿城中学青岛版七年级数学下册 8.3角的度量（1） 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省阳谷县阿城中学青岛版七年级数学下册 8.3角的度量（1） 教案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阿城中学教案科目: 数学 年级：初一 主备人：韩瑞忠 授课人：第 4课时备课时间2016.2.24授课时间2016.2.26个性化修改课题8.3 角的度量（1）来源:学优高考网gkstk教学目 标知识目标： 1. 度、分、秒之间的互化 2.熟练进行角的度分秒的运算 教学重点：度、分、秒之间的互化；教学难点：熟练进行角的度分秒的运算来源:gkstk.Com课型：新授课教 具三角板目标导学：（学生自主学习内容、要求）一、创设情景1、你记得角的单位吗？还会用量角器量角吗？ 2、1小时= 分钟，1分钟= 秒3、你能用什么方法比较角的大小？ 二、探究新知自学课本P1012页10分钟，完成下面题目1、 在
2、练习本上画出1的角2、角度的单位及进位关系：1= ，1= 。1平角= ，1周角= 。3、 角叫直角， 叫锐角， 叫钝角。学生自主学习小组讨论（提问问题、导学探究讨论内容、方式等）学生小组活动: 各小组内积极探讨问题导读：（1）度、分、秒应该怎样转化？ （2）角的分类？标准是什么？仿做例题学生合作交流：小组内由组长负责交流各习题的解答和疑难问题1、各小组内探究下列典型例题的解答例1：已知=3750，=5210，求+与-解：因为=3750，=5210所以+=3750+5210=90，来源:学优高考网gkstk-=5210-3750=1420交流展示（内容、方式、过程等）1. 学生练习、板演每小组出
3、23名同学上台板演预习成果和各习题的解答。1、53.37=_; 241236=_ 90-3527=_。2、 已知=3750，=5210，求：+与+。 如图，点A位于点O的（）方向上A南偏东35 B北偏西65 C南偏东65 D南偏西65各小组内相互讲解有疑问的题目和典型例题。3. 教师释难解疑来源:学优高考网gkstk归纳总结（教师总结、释难解疑及师生互动探究）1、 度、分、秒之间是怎样转化的？2、 角度的单位及进位关系：1= ，3、 1= 。1平角= ，1周角= 。 练习反馈：小试身手1、45等于多少分？等于多少秒？2、1800等于多少分？等于多少度？比较角的大小1、用量角器分别量出图1中的DOA，DOB，DOC，DOE，比较它们的大小并指出其中的锐角、直角、钝角和平角。达标测试1、已知=35o，则的余角的度数是（ ）A、55o B、45o C、145o D、135o2、下列等式中不正确的是（ ）A、1直角=90o B、1周角=2平角 C、1平角=180o D、1平角=4直角3、36.33o可化为（ ）A、36o3033 B、36o33 C、36o3030 D、36o1948板书设计： 8.角的度量一、度、分、秒之间的互化 例1 例2课后反思：
