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1、课题浮力（二）编制人于治东使用人使用日期3月20日编号来源:学优高考网gkstk教 学 过 程来源:学优高考网师生活动设计意图【学习目标】1、 认识浮力和测量浮力的一种方法-称重法。探究浮力大小与哪些因素有关。2、 知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生活、生产中的一些现象。【学习过程】 1、液体和气体对浸在其中的物体有 的托力，物理学中把这个力叫做 。2、简述称重法：（测小石块的浮力） 石块在空气中，弹簧测力计的示数为G,在水中弹簧测力计的示数为F，那么，水对小石块飞浮力F浮= 。3、物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关，还与物体排开液体的 有关，而与浸在液体中的 无关。4、浸入
2、液体中的物体所受浮力的大小 物体排开的液体的 重力。这就是著名的阿基米德原理 。 5、浸没在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的 力和 力的大小。当 力大于 力时，物体上浮；当 力小于 力时，物体下沉；当 力等于 力时，物体悬浮。物体漂浮时， 力等于 力。 6、 如图1所示，实心物体A所受的重力为 N,方向是 ，把 图1物体A浸没在水中时如图示，则物体A所受浮力是 N，体积是 m3。7、乌鸦喝水的故事大家都很熟悉。口渴的乌鸦将地上的小石块逐个投入瓶内，使水面不断上升，升到瓶口，乌鸦喝到了水。如图31所示，小石块在水中沉入瓶底，石块受到的浮力 它受到的重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)；在
3、水面不断上升的过程中，水对瓶底的压强 ( 选填“增大” 、“减小” 或“不变”) 。8、小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中，发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，如图所示。此时西瓜与例子受到的浮力相比较A.西瓜受到的浮力大 B.梨子受到的浮力大C.它们受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小 9、如图8所示，先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它收到的浮力大小为F浮1。然后把它按入水面下。发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮2.则F浮1与 F浮2的大小关系是（）A. F浮1 F浮2 B. F浮1 =F浮2C. F浮1 F浮2 D. F浮1 =F浮2 10、如图7-4所示，一
4、个重为02N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是18N，则线对球的拉力是（ ）A18N B16N C02N D0N11、学习了浮力知识之后，小华在家里进行了如下实验：在两个完全相同的杯子甲、乙中分别盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入两杯中，当鸡蛋静止时，两杯中的液面相平，甲 乙鸡蛋所处的位置如图所示。则A. 甲杯内鸡蛋受到的浮力小于它的重力B. 乙杯内鸡蛋受到的浮力大于它的重力C. 鸡蛋在两杯中所受到的浮力大小相等D. 甲、乙两杯盐水对杯子底部的压强相等12、把质量相等的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后，木球上浮而铁球下沉，静止后它们所受浮力大小关系是（ ）A. F木浮.F铁
5、浮. F木浮.F铁浮.F木浮.F铁浮.无法判断13、（多选）将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析正确的是A.矿泉水瓶受到水对它的浮力 B.浮力的方向竖直向上C.排开水的体积越大，受到的浮力越大 D.浸没后，压入越深，受到的浮力越大13、通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下： 猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关； 猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；
6、猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。(1)小军所在组的同学为了验证猜想l和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了图11所示的实验。 比较图11中序号为a、b、C的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与 。 。比较图ll中序号为 、 、 的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。(2)猜想3是小民所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想。 。(3)小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了图12所示的实验，得
7、到的实验数据如下表： 物体A：底面积20cm2、高5cm的圆柱体，液体：酒精实验序号l2345物体浸入液体的深度h/cml3579受到的浮力F浮/N0.20.50.80.80.8分析上表中的实验数据，得到的实验结论是： 。之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究14、小军同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，进行了下面的思考：设想在盛满水的容器中有一个水球A，如图所示因为他在容器中是静止的，所以它受到的其他部分水对它的浮力F浮与它自身的重力G是一对平衡力如果用一个大小相同的其他球体替换水球A，那么该球体受到的浮力应当与水球A受到的浮力F浮完全相同由此他提出了对浮力
8、大小的一种猜想（1）小军的猜想是：浸没在水中的球体所受到的浮力的大小，_（选填“大于”、“小于”或“等于”）跟它大小相同的水球A所受重力的大小（2）小民想：如果小军设想的不是“水球”而是“水立方块”或其他任意“不规则形状的水块”，他的猜想也可表述为：浸没在水中的任意形状的物体所受浮力的大小，等于该物体的水块所受重力的大小。（3）小民进一步推断：不管你设想的“水块”在容器中水的哪个部位，甚至是在靠近水面或容器壁的地方，上述的猜想都应该是正确的于是，他又把这个猜想补充为：浸入水中的物体所受浮力的大小，总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小_（4）小军和小民为了验证他们的猜想是否正确，
9、进行了图所示的实验为了保证实验数据的可靠性，请你就该实验中容易出现的问题提出一条建议：_（5）为了更全面地总结浮力大小的规律阿基米德原理，他们还必须换用几种不同的_进行实验15、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程如图38所示，部分数据记录见右表。实验序号ABCDE排开液体的质量/g0100200300240排开液体的重力/N0123A B C D E图38（1）请将表格中的数据填全。（2）分析图38中的A、B（或A、C），说明浸在液体中的物体受到 （填方向）的浮力；金属块浸没在水中所受的浮力是_N。
10、（3）分析图38中的 三图，说明浸在同种液体中的物体，受到的浮力大小跟物体排开的液体的体积有关。分析图38中的D、E两图，可以得到结论： 。（4）小明进一步分析、计算B、C、D、E四种情况下物体排开液体的重力，并与四种情况下浮力的大小进行了比较，得到的初步结论是 。16、在物理课上，小明正在进行“探究浮力的大小”的活动，他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：来源:gkstk.Com A用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的 ；B将水倒入溢水杯中；C将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时读出 ；D将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E记录、分析实验数据，得出实验结论；F整理实验器材。来源:学优高考网gkstk请根据小明的实验过程回答下面问题：（1）指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤： ；（2）指出上面实验操作中的一处错误： ；（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是 （填字母）。
