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1、基于“课程标准、中招视野、两类结构”九（上）Unit1 Topic3 Section C教案设计（新授课)制作学校：姚集一中 修订人：杜玄贝 一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:英语课程标准（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词：value, period, shelter, earn, effect, support, phrase, context 短语：1.on purpose 2.according to 3.a period of 4.have a problem with5.think of. as语法：继续学习现在完成时2、教材分析：本节课为该话题的
2、第三节课，建议用1-2课时上完。主要学习现在完成时在具体情境中的运用，及常用表达用语。Section C通过对无家可归的人的论述，唤起我们关注弱势群体，建构和谐社会意识，培养我们的社会责任感。3、中招考点：现在完成时的结构及功能用法，是学生必须掌握的知识要点，在学习过程中注意加强练习，提高做题效果。4、学情分析：Section C是对Section A, Section B的延伸和综合，在前几节的基础上学生对现在完成时有了一定的了解和掌握，所以老师在讲授本节课的过程中，应注意对学生知识学习的引导，发挥学生的主动性。二、学习目标1、学习并能说出、写出P2122的生词，并能进行英汉互译2、熟读1a
3、，能够解读短文含义，并熟练做题。三、评价任务1、针对目标1，通过学习P2122的生词，让学生并能熟练说出、写出P2122的生词，并能进行英汉互译。2、针对目标2，通过熟读1a，分析短文含义，并能够熟练做题。四、教学过程学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标1：学习并能说出、写出P3536的生词，并能进行英汉互译自学指导11.自学内容：课本P2122的生词。2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。3.自学时间：5分钟4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。Step3学生看书自学，教师巡视辅导。Step4自学检测1 value价值period时期shelter避难所，居所eff
4、ect影响support支持phrase词组通过学习P2122的生词，让学生并能熟练说出、写出P2122的生词，并能进行英汉互译。学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标2、熟读1a，分析短文含义，并能够熟练做题自学指导2自学内容：课本21页1a自学方法：听录音和扫读。自学时间：5分钟自学要求：听1a，完成1b; 读1a，完成1c,1d.自学检测2完成课本1b和1c,1d.自学指导3自学内容：课本21页1a自学方法：精读自学时间：8分钟自学要求：分析各段段意，完成练习。自学检测3分析段意，回答问题2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。Have a problem with 在
5、某方面有问题On purpose 故意地 A period of 一段时间目标2、熟读1a，分析短文含义，并能够熟练做题自学指导4自学内容：课本P22内容自学方法：记忆知识点自学时间：4分钟自学要求：灵活运用知识点，完成练习。自学检测4完成课本2_当堂训练：1. One of the most _ human needs in a home. 2. Most people in the world _ their homes. 3. Some people are homeless for a short _ of time. 4. No one is ever homeless on _.
6、5. _ the cause of homelessness is , the effects are the same. 6. Homeless people sometimes _ food just to eat. 7. The government in every country has worked for many years to _ the homeless but more needs to be done. The world has many problems such as _. Some causes of _ are _. _ happens because _. Some effects of _ are _ and _. The governments have _. People have _. There is hope that there will be less _ in the future. 3、学生通过举一些例句，让学生能够理解所学内容，并能熟练做题。要点归纳New words, new phrases, Understand the homeless people more.
