《人教版语文八年级上册同步：4 _就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 学案2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文八年级上册同步：4 _就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 学案2.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信学习目标 1、有感情地朗读课文，体味雨果胸怀的博大和品格的高尚2、比较阅读，体味有特色的语言。3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。学习重点体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。学习难点学习文章讽刺的语言风格（反语），体会其作用。学法指导1、认真阅读课文，划出作者赞美圆明园和痛斥侵略者的语句。2、思考当年中国被侵略的根本原因是什么？在民族复习的现阶段，我们应该怎样做？学习过程来源:学优高考网gkstk一、积累运用1给加点的字注音晨曦( ) 惊骇( ) 瞥见( )琉璃( )箱箧( )珐琅( ) 劫掠( )缭乱( ) 2、完成下列词语：眼花（
2、 ）乱不可名（）依（）可见富丽堂（） 臭名（）著 物归原（）3、了解背景。来源:gkstk.Com英法联军远征中国 英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是18561860年英法联合发动的侵华战争。清咸丰六年（1856年）英国借口亚罗号事件，进犯广州，挑起这场战争。次年英法组成联军，12月攻陷广州。1858年5月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台，逼近天津。清政府派桂良、花沙纳为钦差大臣赴天津谈判，6月分别与俄、美、英、法四国代表签订天津条约，11月又在上海签订中英、中法、中美通商章程。沙俄趁机于5月间用武力迫签中俄瑷珲条约，割去中国黑龙江以北，外兴安岭以南大片领土。1859年英、法、美借口换约又派
3、军舰北上，6月突攻大沽炮台。清军奋勇抗击，重创英法舰队。1860年英法再组联军，扩大战争。8月英法联军二万五千人由北塘登陆，攻陷大沽，进占天津，9月在通州（今属北京市）八里桥击败清军后，直攻北京。咸丰帝逃往热河，遗留恭亲王奕媾和。10月英法联军控制北京城，焚掠圆明园。后奕分别与英法代表签订中英、中法北京条约和批准中英、中法天津条约。沙俄又迫使清政府签订中俄北京条约，割去中国乌苏里江以东大片领土。帝国主义的蛮横侵略与清朝封建统治者的妥协投降，使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。圆明园在北京海淀附近，清代名园之一。始建于康熙四十八年（1709年）。为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。
4、周约十余公里。凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物145处。其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年（1860年）英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。作者简介雨果（18021885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。生于军官家庭。早期诗作短歌集将中世纪理想化，歌颂波旁王朝复辟。后受进步思想启发，逐步摆脱保皇党观点。长篇小说巴黎圣母院反对专制和教会。路易波拿巴政变后，被迫离开法国。18611869年完成长篇小说悲惨世界，从人道主义观点描写资本主义社会的罪
5、恶；1870年回国。1874年完成长篇小说九三年，描写法国革命高潮一年的动人场景。其他作品有诗作历史传说集，歌颂历史上人民反对罪恶统治者的斗争。还写有政论和演说稿等。4、这封信的主体部分若分为两部分，我认为可以这样分：（一）2_ ：赞美圆明园。 （二）_ 10：讽刺侵略者。5、有感情地朗读全文，并把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来，细细体味。一、情境导入，明确目标。巴特勒上尉法国人，英法联军统帅之一；雨果法国著名作家。巴特勒本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场，所以写信征求雨果的意见。那么，雨果在回信中究竟写了什么？现在就让我们来看就英法联军远征中国给巴特勒
6、上尉的信。二、自主梳理1、给加点字注音或依拼音写汉字。ch髐（ ）缎 晨x（ ） 箱qi（ ） 瞥见（ ） 赃物（ ） 缀满（ ）2、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。（1）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。（2）治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。来源:学优高考网gkstk（3）现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。3、选出没有运用反语的一项。（ ）A、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。B、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。C、丰功伟绩！收获
7、巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。D、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。4、本文作者雨果是19世纪 国着名的浪漫主义诗人和作家。他闻名世界的两部代表作品是 和 。三、重点领悟默读课文1-4段：5、雨果提及艺术有哪两种来源，分别产生哪两种艺术？6、各国艺术都有其代表建筑，如：希腊有 _ ,埃及有 _ ,罗马有_ ,巴黎有 _,而东方有_ .7、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。8、按照雨果的描绘，圆明园中有哪些物品？9、雨果认为圆明园是为谁而建？为什么？探究提升阅读“有一天，两个强盗闯进了圆明园。
8、政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”回答问题。10、文中运用多个反语，冷嘲热讽，表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。 11、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗（ ）。A、凯旋而归的丑态 B、狼狈为奸的丑态 C、得意忘形的丑态 D、尴尬的丑态12、本段文字的中心是（ ）。A、揭露额尔金火烧圆明园的罪行。 B、批评欧洲人把中国人当做野蛮人认识。C、谴责侵略者掠夺中国，毁灭文明的强盗行径。D、谴责强盗们不应该放火销赃。五、拓展延伸给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。 推荐欣赏电影火烧圆明园。六、课堂小结中国晚清政府由于朝败，致使国力衰颓，只能靠奴颜媚骨求得
9、苟延残喘，这是历史的耻辱，民族的耻辱。今天中华民族正处于伟大的复兴时期，它以年轻的姿态出现在世界舞台上，我们坚信，这个“超人的民族”定会青春勃发，焕发新的生命力，在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔。七、巩固练习1下列成语运用不正确的一项是（ ）A这不是一件稀有的、独一无二的作品。B请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。C这是某种令人惊骇而不知名的杰作。来源:gkstk.ComD在不可名状的晨曦中依稀可见。2雨果，_国作家，代表作有小说_、_、_等。希腊有_，埃及有_，罗马有_，巴黎有_，而东方有_。书信的开头要有_，结尾要有_，结尾最好有敬祝语。3请摘录信中赞美圆明园的语句，并细细体味所含
10、的思想感情。对后文写对圆明园的破坏起什么作用？阅读下列语段，完成59题。这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于（）。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的（）的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻
11、地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望（），解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。4填写文中空缺的三处词语。5“这个奇迹”指_
12、，“两个强盗”指_、_。“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_修辞手法。“这就是文明对野蛮所干的事情。”指_。6画出讽刺侵略者的语句，谈谈蕴含其中的感情。7从全文来看，结尾句和_照应，用了_修辞手法。8概括本文段的中心意思。九、知识网络 赞美圆明园 同情中国 人类的立场 “赞誉”（反语） 嘲讽巴特勒 谴责英法 正直的立场 十、学习反思参考答案1、绸 曦 箧 pi zng zhu、（1）文明人烧杀抢掠，无所不为，何来“文明”？野蛮人饱受文明人的欺压与凌辱。两相对照，自诩为文明人的英法联军何来“文明”？类似反语的用法，是雨果对侵略者的愤怒谴责。（2）这正是雨果人道主义精神的体现，发动战争的罪魁
13、祸首不是人民，而是治人者-政府。鲜明的立场，表现了雨果是人民的雨果。（3）好一个“我证实”，其凛然之气、无畏的精神，让人折服。3、D4、 法 悲惨世界 巴黎圣母院默读课文1-4段：5、一是理想，产生欧洲艺术；一是幻想，产生东方艺术6、（巴特农神庙；金字塔；斗兽场；圣母院；圆明园）7、总评：“世界奇迹”；分述：与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就；具体讲园中之物；耗费了巨大劳动；圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。盛赞的词语：“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”来源:学优高考网8、大理石，玉石，青铜，瓷器，异兽，花园，水池，喷泉，成群的
