《山东省文登实验中学七年级数学 28《有理数的除法》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省文登实验中学七年级数学 28《有理数的除法》教案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学过程.复习回顾，引入课题21世纪教育网口答下列各题 (1)(3)4; (2)3();(3)(9)(3);(4)8(9);(5)0(2);(6)(8)(6);思考：已知两个因数的积和其中一个因数，要求另一个因数.那么我们用什么运算来计算呢？思考：那(12)(3)是什么意思呢？商为多少？说出你的理由。计算下列各题： (1)27(9)=_(2)(72)(9)=_ _(3)0(2)=_(4)48(6)_(5)(18)6=_(6)5()=_(7)(27)(9)=_(8)546=_(9)8(4)=_(10)(45)(15)=_思考：商的符号及其绝对值与被除数和除数有没有关系？小结：注意：(1)法则中的
2、“同号得正、异号得负”是专指“两数相除”的.(2)0不能作除数.例1计算：(1)(15)(3);来源:学优中考网xYzkw(2)(12)()；(3)(0.75)0.25；(4)(12)()(100). 下面我们来做一练习.A组计算：(1)(84)7; (2)()(3)(3)0(196)(7)B组计算：(1)1();1()(2)0.8();0.8 ()(3)()();()(60)21世纪教育网思考：得出计算结果后，比较每一小题两式的结果，有规律吗？来源:学优中考网xYzkw来源:学优中考网xYzKw由此得出：.课堂练习1.计算：21世纪教育网(1)();(2)(1)(1.5)；(3)(3)()()；(4)(3)()(). 21世纪教育网来源:学优中考网.课时小结
