《山东省平邑曾子学校人教版七年级历史上册教案：第三单元 统一国家的建立 复习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省平邑曾子学校人教版七年级历史上册教案：第三单元 统一国家的建立 复习.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 统一国家的建立 主编：陈伟奇 审定：初中历史组【学习目标】1了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 来源:学优高考网gkstk2知道陈胜吴广起义。 3列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 4讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。来源:学优高考网【重点难点】重点：秦始皇加强中央集权的史实；汉武帝大一统的主要史实；.丝绸之路。难点：统一国家建立的意义；丝绸之路的价值。【自主探究】学生自主复习本单元历史基础知识，并完成以下知识填空：建立：公元前 年， 建立第一个统一的中央集权封建国家，定都 政治：最高统治者称 ，总揽全国一切 中央设 、 、
2、，地方实行 。 秦 加强中央 经济：统一 ，统一 。朝 集权措施 思想文化：统一 ； 。军事：北伐匈奴，修筑 ；南征越族，开凿 。 原因：秦的暴政来源:学优高考网gkstk灭亡 起义：公元前 ，大泽乡，张楚政权，第一次农民起义。 起义：推翻秦朝的统治建立：公元前 年，刘邦（汉高祖），定都 文景之治：封建社会第一个盛世局面，为西汉的强盛奠定基础政治上：接受 建议颁布 ，进一步削弱 王国势力，中央加强 对方的控制。 西 汉武帝大一统 思想上：“罢黜百家， ” 汉 文化上：兴办 ，大力推行儒学教育。 战：前119年， 、 北击匈奴，匈奴无 与匈奴的关系 力与汉抗衡。 和： 西汉时 两次通西域 对外关
3、系 西域都护府：公元前 年，西汉政府设立 丝绸之路的开通： 纸的出现；西汉初发明了纸，东汉 改进造纸术 秦 数学： 天文：张衡发明 汉 医学：“神医” 、“医圣” 文 宗教：佛教 末年传入、道教 末年产生 化 史学：司马迁的 ，记述了从 到 时期的史事，是我国第一部纪传体通史。 艺术： 兵马俑【合作探究】1. 对开辟丝绸之路起重大作用的人是谁？运输的主要商品有哪些？其历史作用和现实的价值和作用如何？来源:学优高考网【当堂达标】一、单项选择题1、上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是（ ）A.都是开国皇帝B.都大力加强中央集权C.都把儒家学说作为正统思想D.都采用科举制度选拔人才 二、材料解析
4、题：材料一：材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” 请回答：2.材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是；图二为秦统一文字图，秦始皇把规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？3.根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？【中考在平时】1历史成语“项庄舞剑，意在沛公”这里的“沛公”是指（ ）。 A刘邦 B项羽 C陈胜 D吴广2.“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”中提到的两个重大历史事件是焚书坑儒和（ ）。 A灭六国，统一中国 B修筑长城 C秦的暴政 D秦末农民战争【快乐收获】通过本课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。=
