人教版新课标教材小学数学四年级下册知识点汇总

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1、四年级下册数学复习宝典(一)四则运算:1、运算顺序:先算乘除、再算加减,有括号的要先算括号里面的再算括号外面的。2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。3、0+ 任何数 =任何数 任何数-0= 任何数0任何数=0 0任何数=00 不能做除数, 00 得不到固定的商 ;50 得不到商.(二) 位置与方向:1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。注意:1、比例尺 2、正北方向 3、角的画法2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。注意观测点的确定(三)运算定律及简便运算:加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,

2、可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:+(+)依据是什么?2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c=a-(b+c)乘法运算定律:1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。 a b = b a2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。(a b) c= a (bc ) 注意:425=100 8125=1000乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如: 的简算3、乘

3、法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。(a+b)c=ac+bc4、连除的性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。a b c = a ( b c)5、有关简算的拓展: .+ . . 3796+373+37易错的情况:0.6+0.4-0.6+0.4 3899+99(四) 小数的意义和性质:1、小数的意义:分母是 10、100、1000的分数可以用小数来表示。2、小数是十进制分数的另一种表现形式。3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作 0.1、0.01、0.0014、每相邻两个计数单位间的进率是 10。5、小数的读写法:读法:整

4、数部分按照整数读法来读,小数部分要顺次读出每一个数。写法:整数部分按照整数的写法来写,整数部分是 0 就写 0,小数部分依次写出每一个数。小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。注意:小数中间的“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0” 不能去掉。小数大小比较:先比较整数部分,整数部分相同比较十分位,十分位相同比较百分位,小数点位置移动引起小数大小变化规律:小数点向右:移动一位,小数就扩大到原数的 10 倍;移动两位,小数就扩大到原数的 100 倍;移动三位,小数就扩大到原数的 1000 倍;小数点向左:移动一位,小数就缩小到原数的 ;移动两位,小数就缩小到原数的 ;移

5、动三位,小数就缩小到原数的 ;名数的改写:1 吨 30 千克800 克( )吨长度单位:千米 米 分米 厘米面积单位:平方千米公顷平方米平方分米平方厘米质量单位:吨千克克10、求小数的近似数(四舍五入):保留整数,表示精确到个位,保留一位小数,表示精确到十分位,保留两位小数,表示精确到百分位,取近似数时,小数末尾的 0不能去掉。大数的改写。先改写,再求近似数。注意:带上单位。(五)三角形:1、三角形的定义:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连或重合),叫三角形。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。重点:三角形高的画法。

6、3、三角形的特性:1、物理特性:稳定性。如:自行车的三角架,电线杆上的三角架。2、边的特性:任意两边之和大于第三边。4、三角形的分类:按照角大小来分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。按照边长短来分:三边不等的,等腰(等边三角形或正三角形是特殊的等腰)。等边的三边相等,每个角是 60 度。(顶角、底角、腰、底的概念)5、三角形的内角和等于 180 度。有关度数的计算以及格式。6、图形的拼组:两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。7、密铺:可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。(六)小数的加减法:1、计算法则:相同数位对齐(小数点对齐),按照整数计算方法进行计算,得

7、数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算)(七)统计:折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。 优点:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今后的趋势,对今后的生产和生活提供指导和帮助。(八)数学广角:植树问题。间隔数总长度 间隔长度情况分类:1、两端都植:棵数间隔数12、一端植,一端不植:棵数间隔数3、两端都不植:棵数间隔数14、封闭:棵数间隔数两数和(倍数+1)=小数(1 倍数)小数倍数=大数(几倍数)两数和-小数=大数 (和+差)2=较大数 (和差)2=较小数份数=(盈+亏)每份差份数=(大亏-小亏)每份差份数=(大盈小盈)每份差10

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