《 爱护水资源》课件1(15页)(人教版九年级上).ppt

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1、,化学九年级上册多媒体课件,新课程 新思想 新理念,第三单元 自然界的水,课题4 爱护水资源,一.人类拥有的水资源,地球表面71%被水覆盖,地球上水的总储量为1.391018m3,海洋占96.5%,陆地淡水占2.53%,陆地咸水0.97%,一.人类拥有的水资源,南极,北极,冰川,永久冻土,冰盖,可利用的淡水资源只占地球总储水量的0.77%,一.人类拥有的水资源,水资源短缺,世界上有80多个国家、约20亿人面临淡水危机,其中26个国家的3亿多人生活在缺水的状态中。,人类生活、生产用水量不断增加,生活、工业、农业对水的污染,我国水资源总量居世界第六位,但人均用水量只有2300m3,居世界第八十几位

2、。,一.人类拥有的水资源,我国各地区(港、澳、台暂未列入)人均水量,一.人类拥有的水资源,地球上水的储量是丰富的 但可供利用的淡水资源是有限的,一.人类拥有的水资源,二.爱护水资源,1.节约用水 使用新技术,改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。,喷灌 可节约水40%70%,工业用水重复利用,2.防止水体污染,1.水体污染是指大量污染物排入水体,超过水体的自净能力而使水体遭到破坏的情况。 2.水体污染源 工业污染、农业污染和生活污染。 3.水体污染的危害 影响工、农业和渔业生产,破坏水生生态系统,直接危害人体健康。,水体污染来源示意图,水的污染使大量鱼死亡,4.水体污染的预防和治理,工业上运用新技术、新工艺减少污染物的产生,同时对污染的水体进行处理使其符合排放标准。 农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药。 生活污水要集中处理和排放。,为了人类的生存和发展,人人都应关心水、爱惜水、保护水。,课后完成,P61的“调查与研究” 作业:P62 1、2、4,

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