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1、2012年2月中考一轮复习化学精品课件广东省专用（含2011中考真题）第3单元物质构成的奥秘,目 录,第15课时 构成物质的粒子 第16课时 物质组成的表示 第17课时 物质组成的简单计算 第18课时 物质的多样性,第三单元 物质构成的奥秘,第三单元 物质构成的奥秘,广东专用,第15课时 构成物质的粒子,第15课时 构成物质的粒子,广东专用,第15课时 粤考解读,粤考解读,广东专用,第15课时 知识网络,知识网络,广东专用,第15课时 考点聚焦,考点聚焦,广东专用,考点1 原子结构,注意 原子是不显电性的，在原子中，核电荷数原子序数质子数电子数。,原子核,质子,中子,电子,第15课时 考点聚焦
2、,广东专用,考点2 核外电子的分层排布,失去,得到,8,2,第15课时 考点聚焦,广东专用,最外层电子数,第15课时 考点聚焦,广东专用,考点3 相对原子质量,注意 电子质量很小，因此原子质量主要集中在原子核上。 相对原子质量质子数中子数。,第15课时 考点聚焦,广东专用,考点4 构成物质的粒子分子、原子、离子,化学性质,化学变化,原子,原子团,第15课时 考点聚焦,广东专用,第15课时 考点聚焦,广东专用,注意 分子、原子、离子都能保持由它们所构成物质的化学性质。如水分子可保持水的化学性质；铁原子可保持铁的化学性质等。 原子在化学变化中不能再分，但在其他的条件下(如核裂变时)可以再分。,第1
3、5课时 归类示例,归类示例,广东专用, 类型一 原子的结构,命题角度：从构成原子的粒子之间的关系考查对原子构成知识的掌握情况。,例1 2011河北碘131(质子数与中子数之和)具有放射性，对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘127对人体无害。碘127和碘131是同种元素的不同原子，核电荷数均为53。下列说法正确的是 ( ) A碘是一种金属元素 B碘127原子核外有74个电子 C碘131原子核内有78个质子 D碘127和碘131核内中子数不同,D,第15课时 归类示例,广东专用,解析 碘是一种非金属元素，A不正确；核电荷数核外电子数53，B不正确；核电荷数质子数53，C不正确；碘127和碘1
4、31核内质子数相同，但中子数不同，D正确。,第15课时 归类示例,广东专用,变式题 2011南充美国铱星公司(已破产)原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素(Ir)的原子核外电子数目相等。下列关于铱元素的各种说法中正确的是 ( ) A铱原子的质子数为70 B铱原子的相对原子质量为77 C铱原子的核电荷数为77 D铱元素为非金属元素,C,第15课时 归类示例,广东专用,方法点拨 在原子中，相对原子质量约等于质子数与中子数之和；质子数(即核电荷数)与核外电子数相等。原子的种类由质子数决定，原子的质量由质子数和中子数决定等。理解这些关系是解决有关问题的关键。,第15
5、课时 归类示例,广东专用, 类型二 粒子与物质的构成关系,命题角度：从粒子的结构模型认识物质的微观结构。,例2 2011宜昌化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界。 (1)金秋十月，丹桂飘香，我能从分子的角度分析其原因是_。 (2)图152是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：,分子在不断运动,第15课时 归类示例,广东专用,图152,反应物中化合物的化学式为_，生成物中各物质的粒子个数比是_，从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是_ _。,方法点拨 任何物质都是由微观粒子构成的，粒子的种类不同
6、，物质的性质就会不同；粒子的排列方式不同，物质的性质就会发生变化，解题时要注意分析构成物质的粒子种类和排列方式。,CH4,CO2H2O12,在化学变化中，分子可分，原子不可分,第15课时 归类示例,广东专用, 类型三 粒子的结构示意图,命题角度：认识结构示意图所包括的信息，并能够加以运用。,A,第15课时 归类示例,广东专用,方法点拨 根据结构示意图确定原子和元素种类的关键是看核电荷数；确定原子或元素性质的关键是看最外层电子数。掌握了这些规律，就不难解题。在原子中常用的数量关系：核电荷数质子数核外电子数原子序数。,解析 在原子中核外电子数核电荷数(质子数)12；X元素的最外层有2个电子，易失去
7、电子，带2个单位的正电荷，化合价为2，故X为金属元素；它的最外层未达8电子(氦为2个)的相对稳定结构；它与氯元素形成的化合物为XCl2。,第15课时 归类示例,广东专用, 类型四 粒子的基本性质,命题角度：根据宏观物质表现出的现象考查粒子的基本性质。,例4 下列相关说法用粒子的知识解释错误的是( ),C,第15课时 归类示例,广东专用,方法点拨 构成物质的粒子具有一些基本性质，运用这些基本性质可以解释一些宏观现象。解题的关键是要将粒子的基本性质与宏观现象对应起来。当物质发生体积或状态变化时，主要是与粒子之间的间隔发生变化有关；一些扩散现象(如溶解、蒸发、挥发等)与粒子的不停运动有关。,第16课
8、时 物质组成的表示,第16课时 物质组成的表示,广东专用,第16课时 粤考解读,粤考解读,广东专用,第16课时 知识网络,知识网络,广东专用,第16课时 考点聚焦,考点聚焦,广东专用,考点1 元素,1定义：指具有相同_(即质子数)的一类原子的总称。 2分类：目前已发现的100多种元素，可分为_元 素、_元素和稀有气体元素三大类。 3自然界中的分布(按质量分数) (1)地壳中含量居于前四位的元素(按由多到少的顺序)：_。 (2)生物体内含量最多的元素是_元素，其次是碳元素。 (3)空气中含量最多的元素是_元素。,核电荷数,金属,非金属,氧、硅、铝、铁,氧,氮,第16课时 考点聚焦,广东专用,4符
9、号表示：用拉丁文名称的第一个大写字母或再加上第二个小写字母表示。 5元素周期表：根据元素的原子结构和性质，将元素有序排列得到的表。共由_个横行和_个纵行组成。,5.7,18,第16课时 考点聚焦,广东专用,注意 一种元素与另一种元素的根本区别在于原子的核电荷数不同。 元素通常描述物质的组成，如某矿泉水中含有钙、钾、锌、氟等，这里钙、钾、锌、氟指的是元素。 元素符号表示一种元素和一个原子。金属、固态非金属和稀有气体的元素符号还能表示一种单质，如Fe能表示“铁元素，一个铁原子，铁这种物质”。当元素符号前面有数字时，只表示原子的个数，如2Fe只表示“两个铁原子”。 元素周期表中，原子序数原子核内的质
10、子数。,第16课时 考点聚焦,广东专用,考点2 化合价,1概念：化合价是用来表示元素的原子之间相互化合时的数目。它有_价和_价之分。 2规律 (1)金属元素与非金属元素化合时，金属元素显_价，非金属元素显_价。 (2)氢元素通常显_价，氧元素通常显_价。 (3)在化合物中元素化合价的代数和为_。 (4)在单质里，元素的化合价为_。,正,负,正,负,1,2,0,0,第16课时 考点聚焦,广东专用,3应用 (1)应用化合价检验和书写已知物质的化学式； (2)应用化合价检验和书写离子符号。,注意 化合价的数值为整数，取值范围一般是47。,第16课时 考点聚焦,广东专用,考点3 化学式,1定义：用_表
11、示物质组成的式子，叫做化学式。如O2、H2O、CO2、KClO3等。 2书写 (1)单质：用元素符号(如C、S、Fe、Cu、He、Ne等)或在元素符号右下角加数字来表示(如O2、N2、I2、C60等)。 (2)化合物：根据化合价书写。步骤是“排序标价定 数”。,元素符号,第16课时 考点聚焦,广东专用,一般是“顺写反读”。如：氯化钠NaCl；硫酸铜CuSO4；二氧化碳CO2。 3意义 化学式的含义(以H2O为例)： 表示一种物质_； 表示这种物质的元素组成_； 表示这种物质的一个分子_； 表示这种物质的一个分子的构成_ _。,水这种物质,水是由氢元素和氧元素组成的,一个水分子,一个水分子是由两
12、个氢原子和一个氧原子构成的,第16课时 考点聚焦,广东专用,注意 物质的组成是通过实验测定出来的，因此，化学式的书写必须依据实验的结果，不能随意编造。 纯净物有固定的组成，所以表示某种纯净物组成的化学式只有一个。 当物质由分子构成时，其化学式又叫分子式。,第16课时 归类示例,归类示例,广东专用, 类型一 物质的元素组成,命题角度：根据具体的物质区别元素与原子。,例1 “低碳生活”中的“碳”是指 ( ) A元素 B原子 C分子 D离子,A,第16课时 归类示例,广东专用, 类型二 化学符号及化合价的应用,命题角度：根据化合价书写离子符号及物质的化学式。,例2 2010广东用化学用语表示： (1
13、)五个氮原子_； (2)两个氢氧根离子_； (3)正六价的硫元素_； (4)保持水的化学性质的最小粒子_。,解析 氮原子可用N表示；氢氧根的化合价为1，则氢氧根离子的符号是OH；硫元素的符号是S，化合价要标在其正上方；保持水化学性质的最小粒子是水分子，符号是H2O。书写时还要注意粒子的数量应在符号的前面反映出来。,5N,2OH,H2O,第16课时 归类示例,广东专用,变式题 2011达州 按要求填空： (1)用化学符号表示：2个硝酸根离子_，氢氧化铁中铁元素的化合价_。 (2)下列微粒结构示意图中属于离子的是_(填字母)，共表示_种元素。,图161,D,3,第16课时 归类示例,广东专用,(3
14、)地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式_。,方法点拨 掌握常见元素、原子团的化合价以及化合价的有关规律，对于正确书写化学符号尤为重要。在化合物中，各元素化合价代数和为0，这是书写和检验化学符号是否正确的重要依据。在离子中，离子所带的电量和电性与相应的元素和原子团的化合价相对应，这是书写离子符号时的一项技巧。,Al2O3,第16课时 归类示例,广东专用,解析 (1)硝酸根离子带一个单位的负电荷；氢氧化铁中铁元素的化合价是3；(2)质子数与核外电子数不相等的微粒属于离子，故选D；同种元素的质子数相同，则C和D属于同种元素，故共有三种元素；(3)地壳中含量最多的元素是氧，最多的金属元素是铝，其形成化合物的化学式为Al2O3。,第16课时 归类示例,广东专用, 类型三 化学式的含
