《河北省平山县外国语中学八年级物理2.1《光的传播》学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省平山县外国语中学八年级物理2.1《光的传播》学案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、平山外国语中学 王树海学习目标：（1）知识与技能:了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。来源:学优中考网xYzKw知道光在真空和空气中的传播速度。c3108ms。会用光线来表示光的传播途径（2）过程与方法通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，概括出光在均匀介质中是沿直线传播的特征。培养学生的观察能力以及分析和概括能力。通过影子的形成、日食、月食的成因的了解和分析，加深对的光的直线传播的理解。（3）情感、态度、价值观.通过对日食、月食成因的教学，进行反对迷信、崇尚科学的思想教育通过对我国古代对小孔成像研究所取得的成就，进行爱国主义教育,对学生进行严谨的科学态度教育.学习重点、难点：
2、重点：理解光的直线传播规律，知道光在真空中的传播速度难点：对光的直线传播条件的认识学习时要认真观察实验，并注意利用光的直线传播解释生活和自然界中的一些重要现象如小孔成像、影的形成、日食、月食等学习过程：一、探究新知学习任务一：光源光是从哪里来的呢？ ； 叫光源。列举人造光源的例子： 列举天然光源的例子： 学习任务二： 探究光的传播路径1、进行课本35页的实验探究2、你认为如何形象简单地在本上能将光的传播路径表示出来？ 学习任务三：光直线传播应用学生读课本63页的图后回答：1、你知道日食和月食的形成原因吗？3、你认为生活中还有哪些利用光的直线传播的例子，请写出来 学习任务四 光的传播速度自学课本
3、36页内容后回答：1、光在不同物质中的传播速度是 2、光在真空中的传播速度为 3、雷雨天为什么先看到闪电后听到雷声？ 4、知识迁移：牛郎星和织女星相距16光年，计算下它们之间相距多少千米？课本37页“科学世界”（光年是指光在一年里通过的距离，一年按365天算）来源:学优中考网二、自我检测：1、光在真空中的传播速度是 km/s。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这些声音都是由于物体的 产生的。2、解放军战士在练习瞄准射击的过程中，应用了光在 物质中沿 传播的道理3、月亮、蜡烛火焰、萤火虫、电灯等物体中，不属于光源的是 来源:xYzKw.Com4、下列事件中不能说明光沿直线传播的是A、挖掘隧道时，采
4、用的“激光准直”技术B、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了C、通过硬纸板上的小孔向外看时，眼睛离洞越近，看到的范围越大D、光在不均匀的大气层中传播5、打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，主要是因为A、闪电发生的地点离我们近B、闪电是用眼睛看到的，人的眼睛能看得很远；而雷电必须进入我们的耳朵，传播的路程更远C、打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光速大于声速D、因为人的眼睛比了耳朵反应更灵敏来源:xYzKw.Com6、关于光的传播，下列说法正确的是A、光总是沿直线传播的 B、光只有在真空中沿直线传播C、光速虽快，但光的传播也须用时间 D、光在不同的介质中传播的速度是相同的三、系统总结：1、小结本节课的知识点： 2、小结本节课的学习方法： 四、课后反思：来源:学优中考网光是客观存在的，它在均匀介质中具有沿直线传播的规律，因此用光线表示光的传播路径和方向，“光线”是抽象出的一种理想化的模型，但光线不是光运用光沿直线传播的事实，可以帮助我们解决许多问题，如栽树时要使其成一直行，并使我们可以解释很多自然现象，如日食、月食等，有助于我们破除迷信
