《江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文苏教版下册第6课从百草园到三味书屋1导学案（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文苏教版下册第6课从百草园到三味书屋1导学案（无答案）.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习内容六 从百草园到三味书屋 第一学时学习目标1.积累词语，掌握读音、字形及词义，并学会运用。2.学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然，融情入景的写法，培养学生的观察能力与表达能力。3.体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历和体验 。4.品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。学习重难点来源:学优高考网1.本文的第2自然段，写百草园里的生活情景，描写生动、具体、形象，应引导学生通过对重点词语的揣摩而理解、掌握。导 学 过 程感悟一、导学：1、导入2、作者简介3、检查字词：(1)给下列词语中加粗的字注音。确凿（ ）菜畦（ ） 宿儒（ ） 倜傥（ ）敛（ ）脑髓（
2、 ） 桑葚（ ）斑蟊（ ）攒在一起（ ）秕谷（ ） 拗（ ）盔甲（ ）(2)解释下列词语长吟： 机关：来源:gkstk.Com鉴赏： 宿儒：同窗： 人迹罕至：二、自学：来源:学优高考网gkstk（学生自由读第段到第段。）1，百草园中的景物很多，但看起来又井然有序，作者写景有哪些高妙之处？2，百草园是乐园，从哪些地方可以看出来？来源:学优高考网3，课文为什么要写“长妈妈讲美女蛇的故事”？4，仿句练习： 请同学们用“不必说也不必说单是就有”的句式写一句话。5，学生自读课文第一部分，加深印象，体味鲁迅先生百草园中的无穷乐趣。6,拓展延伸来源:gkstk.Com请同学们写出你童年时期听到过的最吸引你的
3、有神怪色彩的民间传说或你小时候特别喜爱的一项游戏。学生任选一题作交流。三、交流：四、展示： 五、反馈：.阅读课文第、段，完成下列题目： 解释下列词语： 鉴赏： 秕谷： 第段详写了捕鸟的时间、 、 、收获、经验等，这样写的作用是 。 第段的中心是（ ）。 、写冬天百草园比较无味。 、写冬天雪地捕鸟的乐趣。 、写拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟的体会。 请用原文词语组成一句话，概括下雪后在百草园“只好来捕鸟”的原因。（不超过个字） 第八段回忆闰土父亲关于捕鸟的答话，对答话含义理解正确的一项是（ ）。 .告诉“我”捕鸟不能性急。 .告诉“我”捕鸟要有耐心，要等鸟雀走到中间去。 .闰土父亲的话启迪“我”遇事要沉着冷静，这也是一种朴素的启蒙教育，所以作者难以忘怀。教学反思：
