《江苏省丹阳市后巷实验中学苏科版九年级物理上册 11.3功 学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹阳市后巷实验中学苏科版九年级物理上册 11.3功 学案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主备：徐晓林 课型：新授【学习目标】1.通过探究活动，知道使用任何机械都不能省功2.理解功的概念，理解做功的两个必要因素【重点难点】功的概念和物体做功的两个必要条件；运用公式进行简单的功的计算【课前预习】1功的定义： 符号 公式： .单位： 做功包括两个必要因素，它们是：_ _和_ _。2.某工人在水平地面上，用100牛顿的力匀速推动500牛顿的重物，使它沿水平方向移动50米，这时工人所做的功是_ _焦耳，3.光滑斜面高为h，斜面长为L，物体的重力为G，把物体由地面直接举到h高，需要做功为_ _，用力F使物体沿斜面升到顶端，做功为_【新知导学】1.功的概念通过大量实验人们发现 是一个有意义的物
2、理量。在物理学中，我们称这一乘积为 ，简称 2.做功的两个必要因素：做功的两个必要条件：一是 ， 二是 。3.讨论课本P15图11-30所示的几种情景中，人做功了吗？4阅读课本完成以下内容：功的公式 ，其中 表示功； 表示力，力的单位是 ；s表示 ，单位是 ；5.功的单位是 ，用字母 表示；1J= Nm，6自己体会一下：1J的功有多大？活动二：探究斜面（一） 实验步骤将小车放在斜面上，沿斜面匀速拉动小车，测出拉力F,小车通过的距离S，小车重G ，小车上升的高度h ，记录在下表中。在小车上分别放上不同的重物，重复上述步骤，并记录在下表中。次数 F/NG/Ns/mh/mFs/NmGh/Nm1231
3、使用斜面提升重物时，可以省 ，但重物通过的距离较 （长/短）。2进一步的计算表明，Fs与Gh 的值近似 （相等/不等）。3使用其他机械也可得到与使用斜面时相似的结论。即没有既省 又省 的机械。4.从上面的实验中，我们可以发现使用任何机械 例题精讲：阅读课本P16的例题，如果桶的质量为2Kg，则陈杰对水做了多少功？ 请写出计算过程。 对比和分析两次的计算结果，你有什么新的发现？【课堂检测】 1有关功的下列说法，正确的是( )A.只要物体移动了距离，就一定有力对它做功；B.凡是受力的物体，一定有力对它做功；C.物体受到力的作用,而且物体在力的方向上通过了一定的距离；D.物体既受了力又移动了距离，一
4、定有力对它做功。2下列情况中，力对物体做了功的是（ ）A、用力举着重物在空中不动 B、手提重物在水平面上匀速运动C、冰块在光滑的水平冰面上匀速运动 D、用力把木箱搬起来 3将一本物理书从地面拿回到桌面上，做的功最接近于（）.0.2 . .20 .2004一辆重5104N的汽车，以10m/s的速度在一条平直的公路上匀速行驶5000m，已知在这段路程中汽车发动机的牵引力为4000N，求： （1）汽车通过这段路程的时间；(2)汽车在这段路程上所做的功；（3）汽车受到的阻力的大小。【课后巩固】1. 关于做功，下列说法中正确的是 ( )A.举重运动员举着杠铃不动时，举力对杠铃作了功 B.人提着重物在水平
5、路面上匀速行走一段距离，人的提力对重物做了功 C.苹果从树上落下，重力对苹果做了功 D.推出去的铅球，在空中运动的过程中，推力对铅球做了功2晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他做的功约为 （ ） A50J B500J C50000J D5000J3质量为m的物体，在水平力F作用下第一次沿光滑的水平面移动距离为S；第二次在同一水平力F作用下沿粗糙的水平面移动的距离也是S。设第一次F对物体做的功为W1，第二次F对物体做的功为W2，则( )A.W1=W2； B.W1W2； C.W1W2； D.无法确定。4小明是个足球爱好者，他用200的力将10重的足球踢出20远，则他对足球做的功是（）A.4000 B.200 C. D.缺少条件，无法计算5在光滑的水平桌面上有一木块，木块的质量是2Kg，现用F=12N的水平力拉着物体前进0.5m，求：木块的重力是多大？重力做了多少功？拉力做了多少功？6一辆汽车重为5x104N，在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶1min，已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍，求：（1）汽车在1min内行驶的路程（2）汽车受到的阻力（3）汽车发动机在1min内所做的功教（学）后感 【收获反思】
