《广东省河源市中英文实验学校八年级物理下册 8.3 摩擦力讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市中英文实验学校八年级物理下册 8.3 摩擦力讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8.3 摩擦力模块一：温故知新学习目标与要求：知道二力平衡的条件和应用学习内容随堂笔记1、物体保持静止或匀速直线运动，则说明物体此时处于_状态,如果物体此时受到几个力的作用，则这几个力_。2、如果处于平衡状态的物体只受两个力的作用，则这两个力必须满足的条件是：_、 _、_、_。3、弹簧测力计挂钩吊起一物体处于静止状态，那么测力计向上的拉力等于物体的重力，这是_原理的应用。4、放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是（ ）A书对桌面的压力与书所受的重力 B书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C书所受的重力与桌面对书的支持力 D书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力5、下列受到平衡力的物体是
2、（ ） A平直公路上加速行驶的汽车 B正在刹车的汽车 C用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动 D静止在桌面上的粉笔盒 模块二：自主学习 学习目标与要求知道什么是摩擦力以及摩擦力的产生学习内容随堂笔记1、两个_的物体，当它们做_时，会在接触面上产生一种_的力，这种力叫做摩擦力。2、下列几种情况中物体间没有有摩擦力的是（ ）A. 放在水平地面上静止的物体跟水平面之间 B. 放在斜面上静止的物体跟斜面之间C. 沿斜面滑下的物体跟斜面之间 D. 啤酒瓶被握在手中，瓶口朝上3、摩擦力的大小与_和_有关。4、为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：自行车车胎表面有花纹：螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；移动
3、笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是 ( ) A B只有 C D模块三：合作交流学习目标与要求：会探究影响摩擦力大小的因素，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。学习内容随堂笔记【探讨一】摩擦力的存在阅读课本P23,结合二力平衡知识，完成下列问题1、滚出去的足球为什么会慢慢停下来？请利用相关力学知识分析足球在水平方向上受到哪些力作用，是否受力平衡。2、什么是滑动摩擦力，两物体间要产生滑动摩擦力，必须要满足哪些条件，方向怎样？【探讨二】实验摩擦力的大小与那些因素有关阅读课本P23实验，组内讨论应该利用什么工具，怎样测量摩擦力？1、 实验中利用
4、弹簧测力计测量摩擦力，是怎样进行操作的，为什么这样就可以测出摩擦力，其依据是什么？阅读课本P24实验，组内讨论完成影响摩擦力大小因素的探究，首先根据生活实践猜想摩擦力的大小与哪些因素有关，然后再根据自己的猜想，设计实验步骤和实验表格，完成实验探究进行实验：次数相同量压力大小摩擦力大小/N123表一：探究摩擦力大小与压力大小的关系？表二：探究摩擦力大小于接触面粗糙程度的关系？次数相同量粗糙程度摩擦力大小/N123通过实验可发现摩擦力大小与_和_有关，具体关系是：_ _.【探讨三】摩擦力的利用与防止 摩擦力是一种很常见的力，它对人类生产与生活来说总是有害或有利吗？例如鞋底与路面之间的摩擦才 船在水
5、中前进是船体与水有摩擦，机器工作时运动部件间的摩擦1、其中属于有用摩擦是：_ (填序号) 有害摩擦是:_ (填序号)阅读课本P25想想议议和本页最后一段，完成下面问题的探究2、增大摩擦的方法和实例3、减小摩擦的方法和实例 展示一：分析探讨一中第2题，说说足球最终停止的原因，白板展示摩擦力的概念，用红笔在白板上标记处关键字词并作解释。然后语言分析和板书探讨一中第2题。展示二：白板展示探讨二第1题，说说怎样测量摩擦力，为什么要这样测量，？然后再根据实验数据总结出影响摩擦力大小的因素，并可例举一些生活事例加以验证说明。展示三：分析探讨三，例举生活中的有用摩擦和有害摩擦，并总结增大增大摩擦的方法和减小
6、摩擦的方法，举出相应的事例。 模块四：精讲梳理学习内容随堂笔记1、 影响摩擦力大小的因素；2、 增大和减小摩擦的方法和事例模块五：当堂训练（8.3摩擦力） 班级：_ 姓名:_一、基础题1、关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.摩擦力无益，总是有害的B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力D.车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好2、下列措施中可以减小摩擦的是 （ ）A鞋底上制有凹凸的花纹B给自行车的轴加润滑油C自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上D在机器的转动部分安装滚动轴承3、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生 ( )A饭
7、将从嘴里滑掉B人将寸步难行C不能用螺钉螺母固定工件D物体将漂浮在空中4、下列实例中，为了减小摩擦力的是 ( )A冬天，在结冰的路面上撒砂子 B旅行箱下装有小轮子C在拔河比赛时，用力握绳子 D鞋底上有高低不平的花纹5、摩擦力的大小只与_和_有关，与接触面积大小和物体运动速度无关。6、下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 机器运转时，各部件之间的摩擦 拔河比赛时，手与绳之间的摩擦汽车行驶时与空气之间的摩擦 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦7、让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了 ，从而提高车速二、发展题8、狗用200N的水平拉
8、力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_N,方向是_.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_.(选填“变大”、“变小”或“不变”) 9、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了_摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回环动作时，握杠不能太紧，这是为了_摩擦，采用的方法是_。10、人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，说法中正确的是 ( ) A地对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B地对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C鞋底花纹磨损，摩擦力减小，人更容易前进D鞋底花纹磨损，摩擦力增大,人更
9、难前进11、如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N；物体B质量3kg，受到F等于10N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N；受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N。当受到F等于25N的水平推力时，刚好做匀速直线运动，则物体B所受的摩擦力是 N。三、提高题12、下面是某学生测量摩擦力的实验(1)怎样测量滑动摩擦力的大小？ (2)比较实验次数1、2、3，结论是 _.(3)比较实验次数3、4、5，结论是 。(4）讨论：验证猜想，每次都做三次实验的目的是 。(5）根据数据1、2、3在所给坐标中作出摩擦力的大小F摩与接触面受到的压力大小F压之间的关系图象。由图像可以得出F摩与F压的关系是_ _。实验次数实验条件摩擦力F/N压力F/N接触面材料15木板1.0210木板2.0315木板3.0415棉布4.5515毛巾7.5F摩/NF压/N
