广东省博罗县泰美中学七年级语文下册 30 狼导学案(无答案) 新人教版.doc

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1、30 狼【学习目标】1能比较流利地熟练地朗读课文 2能对照注释掌握一些实词,读懂文章的意思 3能创造性地复述故事 4能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。【重点难点】1能对照注释掌握一些实词,读懂文章的意思2能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。【知识链接】简介作者及作品:作者蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,清朝山东人,是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏,但一生考场不利,自学成才,在家乡设馆教书,创作了许多鬼怪故事,后来汇编成书,就是聊斋志异。聊斋志异是我国著名的文学作品,是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼,讽刺

2、当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高,具有现实意义,故事曲折离奇,人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视,为大家所熟悉。【导学过程】一、自主学习1给加点字注音缀行 大窘 苫蔽成丘 弛担目似瞑 意暇甚 尻尾 假寐2解释下列加点词语的古今含义(1)自后断其股 古义: 今义:(2)盖以诱敌 古义: 今义:(3)亦毙之 古义: 今义:(4)方欲行 古义: 今义:3解释下列多义词止:止有剩骨 前:狼不敢前 一狼得骨止 其一犬坐于前意:意暇甚 敌:恐前后受其敌 意将隧入 善以诱敌4说说下列“其”字各指代什么?(1)恐前后受其敌。 (2)场主积薪其中。(3)屠乃奔倚其下。 (4

3、)一狼洞其中。(5)意将隧入以攻其后也。 (6)屠自后断其股。(7)其一犬坐于前。5翻译下列句子(1)而两狼之并驱如故。 (2)其一犬坐于前。 (3)意将隧入以攻其后也。 (4)禽兽之变诈几何哉?二、合作探究1这篇文章给我们讲述了一个什么样的故事?请根据自己的理解创造性地复述故事。 2故事中的两只狼是是怎样的一个形象? 3故事中的主体是人还是狼?为什么? 4故事中的屠夫是怎样一个形象?请试加以说明。 5读了这个故事你有哪些启发? 三、精读精练:精读课文内容回答下列问题1如果用“屠夫遇狼”概括第一段内容,后三段的内容分别该怎样概括?2哪些词语表现屠夫害怕,对狼抱有幻想,一再妥协退让?3前狼假寐的

4、姿势、神态,目的分别是什么?4哪一句表现了狼贪婪的本性?5课文主要使用了哪两种表达方式?6哪一句能概括文章的主题?四、拓展提升:阅读下文,回答问题卖 羊梁时有一书生,性痴而微有词辨,不曾识羊。有人饷其一羝羊,乃绳系项,牵入市卖之。得价不多,频卖不售。市人知其痴钝,众乃以猕猴来换之。书生既见猕猴,还谓是其旧羊,惟怪其无角,而目顿改。又见猕猴手脚不住,只言市人捩去其角,然为猕猴头上无疮痕,不可为验,遂隐忍不言。乃牵猕猴归家而咏曰:“吾有一奇兽,能肥亦能瘦。向者宁馨膻,今来尔许臭。数回牵入市,三朝卖不售。头上失却皂荚子,面孔即作橘皮皱。注释:词辩:辩论的言词。宁馨:这样。 膻( shn):羊肉的气味。 皂荚子:皂荚树上结的果实,状如豆角。1羊为什么卖不出去? 2文中形容这个书生的词语有哪些? 3文中的性痴书生代表什么形象? 4文中多次出现“其“字,都是代词,指出它的具体意思。 5这则故事告诉我们一个什么道理?【总结反思】

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