《九年级数学（沪科版）上精品导学案：24.2 相似三角形的判定第2课时.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学（沪科版）上精品导学案：24.2 相似三角形的判定第2课时.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时相似三角形的判定定理21定理2：如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似(可简单说成：两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似)2已知ABC和DEF，CE90，AC4 cm，BC3 cm，DE6 cm，要使ABCFDE，则EF等于()A2 cm B3 cm C6 cm D8 cm答案：D应用定理2证明三角形相似如图所示，在正方形ABCD中，E是BC上的点，且BC4EC，F是CD的中点，求证：ADFFCE.证明：在正方形ABCD中，F是CD的中点，2.BC4EC，又BC2DF，2.在ADF和FCE中，DC90，ADFFCE.知道一角相等，
2、可以再寻找另一角或夹这两个角的边对应成比例正确寻找条件，把握对应佷关键针对性训练见当堂检测基础达标栏目第6题变式训练如图，在ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，DC交BE于F，且ADAB，AEEC.来源:学优高考网gkstk求证：(1)DEFCBF；(2)DFBFEFCF.分析：根据已知条件先证明ADEABC.证明：(1)AEEC，.ADAB，.又AA，ADEABC.来源:学优高考网gkstkADEABC，DEBC.DEFCBF.(2)DEFCBF，即DFBFEFCF.来源:学优高考网gkstk1可以判定ABCABC的条件是()A.B.，且ACC.，且AAD以上条件都不对答案：C2如图所示
3、，则下列结论不成立的是()3已知如图(1)，(2)中各有两个三角形，其边长或角的度数已在图上标注，图(2)中AB、CD交于O点，对于各图中的两个三角形而言，下列说法正确的是()A都相似 B都不相似来源:学优高考网C只有(1)相似 D只有(2)相似解析：图(1)根据三角形的内角和定理，即可求得大三角形的第三个角为70，由有两角对应相等的三角形相似，即可判定(1)中的两个三角形相似；图(2)根据图形中的已知条件，即可证得，又由对顶角相等，即可根据对应边成比例且夹角相等的三角形相似证得这两个三角形相似答案：A4如图，A、B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A、B间的距离，但绳子不够，于是他想了一个办法：在地上取一点C，使它可以直接到达A、B两点，在AC的延长线上取一点D，使CD=，在BC的延长线上取一点E，使CE=，测得DE的长为5 m，则A、B两点间的距离为()A6 m B8 m C10 m D12 m解析：由及对顶角相等可得CDECAB，所以.所以AB2DE10(m)答案：C5如图，12，添加一个条件使得ADEACB：_.答案：CD6在锐角ABC中，AD、CE分别为BC、AB边上的高求证：BDEBAC.证明：AD、CE分别为BC、AB边上的高，来源:学优高考网BECBDA90.又B为公共角，BECBDA.BABCBDBE，即BABDBCBE，又BB，BDEBAC.
