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1、一个小故事搞定高考文言 18 个虚词 姓名： 11而兵者，危道也，须戮力同心。蟹六跪而（ 1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“ 诸君而（3）有意，瞻予 马首可也。 ”婉贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于 蓝而（5）青于蓝。婉贞 博学而（6）日参省乎己，非特效 书生终日而（ 7）思也。众 应之。既而（8），婉贞率诸少年结束而（9）出，果大捷。众皆叹：婉 贞，小女子而已（10）；其行，乃巾帼英杰而（11）。（1）连词，表并列。 （2）复音词，即“何况” ，用反问语气表示更进一层的意思。 （3）连词，表假设。（4）代词，通“尔” 。你，你的。 （50）连词，表转折。 （6）
2、连词，表递进。 （7）连词，表修饰。 （8）复音词，不久，一会儿。 （9）连词，表承接。 （10）复音词，放在句尾，表限制的语气助词，相当于“罢了” 。（11）语气助词，表肯定语气。2何“徐公何（1）能及君也？ ”本 谬也，然其妻如此言者，何（2）也？其所据何（3）为？原其理，乃爱之深也。嗟乎，情之误，何（4）其大也！然何（5）人能忘情耶？何以（ 6）除此弊，望君教我以良策，何如（7）？（1）副词，用在动词前，表疑问，怎么。 （2）疑问代词，表原因，后面常带语气助词“哉” “也” ；相当于“为什么” 、 “什么” 、 “什么原因” 。 （3）代词，做宾语，什么。 （4）用在形容词前，表示程度深
3、，相当于“多么” 。 （5）代词，做定语，相当于“什么” 。 （6）即“以何” ，介宾短语，用在疑问句中作状语，相当于“拿什么” 、 “凭什么” 。 （7）即“如何” ，表示疑问或反问，相当于“怎么样” 、 “怎么办” 。3乎王之好乐甚，则齐国其庶几乎（1）。然吾曾 见一人，其家世代捕蛇，多人死乎（2）是，而操此业不辍， 问其故，曰：“ 可塞 赋敛也。 ”嗟乎（3），赋敛之毒有甚是蛇者乎（4）！而王胡为乎（5）好乐甚？若王专于理事，必恢恢乎（6）而有余， 则王之所 为其胜乎（7）好乐者也。臣之 驽顿，所言者谬，王能谅之乎（8）？（1）句末语气助词，表揣测，相当于“吧” 。 （2）介词，相当于“
4、于” ， “在” 。 （3） （4）句末语气助词，表感叹，相当于“啊” “呀” 。 （5）句中语气助词，表停顿。 （6）形容词词尾，相当于“的样子” 、“地” 。 （7）介词，表比较，相当于“比” 。 （8）句末语气助词，表疑问。4乃尝闻放翁志节，毕现示儿，乃（ 1）读之。至 “王师北定中原日，家祭无忘告乃（2）翁”一句，大为感佩，乃（3）忠贞之士也！然亦有人不齿，乃（ 4）曰：“ 此徒沽名耳。 ”众人质之以理，其辞 穷，乃（5）不得已而谢。原其言，炒作乃尔（6），无乃（ 7）自高耳。（1）副词，表承接，于是。 （2）代词，用作第二人称， “你” 、 “你的” 。 （3）副词，表判断，相当于“
5、为” 、“是” 、 “就是” 。 （4）副词，表转折，相当于“竟然” 、 “却” 。 （5）副词，表条件，相当于“才” 。 （6）复音虚词，相当于“样子” 。 （7）复音虚词，表猜测，相当于“恐怕吧” 。5其狐谓狼曰：“羊肉其（ 1）鲜乎！君其（ 2）有意， 叼其（3 ）一而啖之，得饱其（4）口福。 ”狼曰：“ 其（5）如猛犬何？” 狐间于犬曰： “羊数詈言，其（6）言不堪入耳，君乃无所怒，其（ 7）无闻邪，其（ 8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿 为一雪其（10）耻。君其（11）许之！” 犬笑曰：“欲加之罪，其（12）无辞乎？”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其（13）修远矣， 护羊愈谨。狐与狼遂去。
6、（1）副词，表揣测语气，大概、或许。 （2） ，连词，表假设，如果。 （3）指示代词，其中的。 （4）第一人称代词，自己的。 （5）副词，加强反问语气，又。 （6）第三人称代词，他的。 （7） （8）连词，连用，表选择，是还是。 （9）第三人称代词，它们。 （10）指示代词，那种。 （11）副词，加强祈使语气，表希望、要求，相当于“一定” 、 “还是” 。 （12）副词，表反问语气，难道、怎么。 （13）音节助词，起调节音节作用，不译。6且“存者且（1）偷 生，死者长已矣”，此岂石壕一地，中晚唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日笙歌，且（2）委政不佞之人，则李唐且（3）亡，必矣。且夫（ 4）志士且如（
7、5）河水清且（6）涟矣，于斯世则无进身之途。纵有“死且（7）不避，卮酒安足辞” 之豪气，无用武之地，亦何用？（1）副词，暂且、姑且。 （2）连词，表递进，而且、并且。 （3）副词，将要。 （4）复音词，用在句首，表示下文要进一步议论，况且，再说。 （5）复音词，就像。 （6）连词，表并列关系，又。 （7）连词，表让步关系，尚且、还。7若“若（1）为化得身千 亿，散向峰头望故乡。 ”奇哉！若（2）人之思，若（3）天惊石破，花开 铁树，非若（4）等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其 鱼之一鳞，若（ 5）龙之一爪也。若夫（6）常人思乡，常望月怀远，登高作赋，若（7）柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑
8、之情，绝矣。（1）连词，表假设，如果。 （2）指示代词，此，这个。 （3）副词，表推测，好像。 （4）第二人称代词，你。（5）连词，相当于“或” 。 （6）和“夫”连用，构成复音虚词。句首语气词，用在一段或一层意思开头，表示转换，有“在说” 、 “至于”的意思。 （7）连词，表示另提一件事，相当于“至” 、 “至于” 。8所“吾所以（1）为 此者，以先国家之急而后私仇也 ”，蔺相如此言，足使之为天下所（2）钦。以其所（3）居位，能如此，岂他人可及？察其言， 观其行，知其非所以（4）沽名钓誉矣。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所（5）过之时 ，前 访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆所
9、（6）以教人向上者也。（1）助词，与“以”构成固定复音虚词“所以” ，表原因，相当于“的原因（缘故） ”。 （2）助词，与“为”构成固定结构“为所” ，表被动。 （3） （5）助词， “所+动词”构成名词性的所字结构，表示“的人（事物、地方、情况）等” 。 （4） （6）助词，与“以”构成固定复音虚词“所以” ，可译为用来，的方法（途径、手段） 。9为“天行有常，不为（1）尧存，不 为（2）桀亡。 ”此为（3）至理，当为（4）世人言之，切勿使之为（5）巫所惑。巫者，以诡为（6）业，其所为（7）皆为（8）利也。故为（9）其来也，即斥之以此理，彰其用心。为（10）天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞 为
10、（11）？（1） （2）介词，表动作、行为的原因，相当于“因为” 。 （3）非虚词用法，动词，是。 （4）介词，表示动作、行为的对象，相当于“对” 。 （5）介词，与“所”构成固定结构“为所” ，表被动，相当于“被” 。 （6） （7）动词，作为，做。 （8）介词，表动作、行为的原因，相当于“为了” 。 （9）介词，表示动作、行为的时间，相当于“当” 、 “等到” 。 （10）介词，表示动作、行为的替代，相当于“给” 、 “替” 。（11）句末语气助词，表示疑问或反诘，相当于“呢” 。10焉一个小故事搞定高考文言 18 个虚词 姓名： 2秦军过崤山间，见峭峭焉（1），狭狭焉（ 2），未料有伏焉
11、（3），将士虽全力以搏，无奈进退不能，少焉（4），死之殆尽，故致大 败。于是余有叹焉（5），骄而轻敌若此，焉（6）能不败？万军于之何加焉（7）？但以其傲，斥焉（ 8），则必无颜世上矣。（1） （2）形容词词尾，约同于“然” ，相当于“的样子” 。 （3）兼词，相当于“于彼” ，在那里。 （4）句中语气助词，表示停顿。 （5）语气助词，不译。 （6）疑问代词，怎么，哪里。 （7 句末语气助词，相当于“呢” 。 （8）代词，相当于“之” ，他们。11也“师道之不传 也（1）久矣，汝何以能复之也（2）？”“ 吾将 劝勉督责以行之也（3）。 ”“汝之言，金玉也（4）。汝之心胸，吾辈何能及也哉（5）！”
12、（1）句中语气助词，表停顿，舒缓语气，引起下文。 （2）句末语气助词，表疑问或反诘语气。 （3）句末语气助词，表肯定语气。 （4）句末语气助词，表判断语气。 （5）句末语气助词，与“哉”连用，表感叹语气12以“秉烛夜游，良有以（1）也。 ”若以（2）己美于潘安， 则 出无伤；否则，以（ 3）吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当以（4）书卷 为伴，弃 险以（5）远则不敢至之怯，慕“拥火以（6）入深穴”之勇，醉 “木欣欣以（7）向荣，泉涓涓而始流”之美 畅游书海以（ 8）极夫天地之乐，如此，以（9）帝位予我，亦弃之也，岂以（10）一冕之故而弃心神之逸？以（11）吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾 虽以（
13、12）康熙六年至京师，然终 未以（13）权贵交。以（ 14）上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以（15）”之叹。（1）名词，原因。 （2）动词，认为。 （3）介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他，凭借。（4）介词，把。 （5）连词，相当于“而” ，表并列。 （6）连词，相当于“而” ，表承接关系。 （7）连词，相当于“而” ，表修饰关系，连接状语和中心词。 （8）连词，表目的关系，可译为“来” 。 （9）介词，起提宾作用，可译为“把” 。 （10）介词，表示动作行为产生的原因，可译为“因” 、 “因为” 。 （11）连词，表原因，可译为“因为” 。 （12）介
14、词，引进动作、行为发生的处所，可译为“在” 。 （13）介词，表示动作、行为的对象，可译为“跟” 、 “和” 。 （14）助词，与“上”组合，表界限或范围。 （15）动词，可译为“用” 。13因因（1）能授官，不以门第取人，且不因（2）旧制，此乃曹操成大业之因（3）。其常因（4）人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役， 动摇袁绍军心，因（5）乘势击破之，成官渡大捷。此亦因（ 6）许攸之力而得。途经绍墓，因（7）守冢至前拜祭。其量 岂 常人可比？因（8）此其得众人之心，以一天下。因（9）其有非常之量，故能就非凡之业。（1）介词，根据，依靠，凭借。 （2）动词，沿袭。 （3）名词，原因。 （4）介词，
15、趁着，趁此。 （5）副，于是，就。 （6）介词，凭借（7）介词，经由，通过。 （8）介词，因为。 （9）连词，连接分句，用于因果关系复句的前一个分句，表示原因，可译为“因为” 。14于“黄鸟于（1）飞 ，差池其羽”，何其美也。然于（2）吾等，则久别矣。自十年前偶见之，于（3）今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄 鸟复见，其鸣之美则倍于（4）昔，吾乡之美誉于（5）四方。于是（6）吾有叹焉。然畅饮抒怀，陶然于（7）是，不亦乐乎？（1）助词，动词词头，不译。 （2）介词，引进动作行为的对象，对于。 （3）介词，引进动作行为相关的时间，到。 （4）介词，引进比较的对象，表程度的比较，比（5）介
16、词，引进动作行为的主动者，表示被动，被。 （6）与“是”构成复音虚词“于是” ，相当于“对此” 。 （7）介词，引进动作行为相关的处所，在。15与朝过夕改，君子与（1）之，吾亦赞同。然今人与（ 2）古人孰智，庙堂与（3）坊间之识，相去甚远。为国者，与（4）清廉之君子，离奸佞之小人，身体力行，事乃成。今恩足以及外夷，而功不至于比百姓者，独何与（5）？吾等与（6）君建言，又恐君自与（7）吾复算耳。（1）动词，赞许。 （2）与“孰”组成文言固结构“与孰” ，相当于“跟比较，哪一个” 。（3）连词，表并列，和，跟，同。 （4）动词，结交，亲附。 （5）通“欤” ，句末语气助词，表疑问，呢。（6）介词，表施动者发出
