《黔江区培训--教师晒课指南(安20141210--ing)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黔江区培训--教师晒课指南(安20141210--ing)（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师晒课指南,晒课流程,（一）平台注册,（二）活动报名,（三）选课,（四）“晒课”准备,（五）“晒课”,一、平台账号注册,已有帐号的直接“登录”,参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址： 进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。,首次登录时需要“注册”,平台账号注册,选择 “基础教育”,注册页面,立刻去邮箱激活账号界面,邮箱激活账号界面,注册成功界面,进入空间,二、报各参加活动,通过云平台首页报名(-点击“活动报名”),通过“我的空间”报名 (点击 “我要晒课”按钮，跳转至活动报名信息界面),通过活动首页报名 (点击“登录”或“我要晒课”，跳转至活动报名信息界面),通过地方平台报名 (
2、 教学设计应充分体现国家课程改革的精神，以学生为中心，符合课程标准要求；应围绕“现代信息技术与教育的全面深度融合”这一核心，充分利用现代信息技术和各种信息资源，设计辅助学生学习的支架或阶梯，努力探索不同信息技术环境下的课题教学模式。 在教学设计准备时注意以下几点： 教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。 教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。 教学策略合理， 能恰当合理地使用教育信息技术手段，以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动
3、参与意识。,（二）资源准备,1.云平台资源搜索,2. “应用”频道,3.个性化资源搜索,4.自制教学课件,除了可在国家平台上搜索预晒课程的相关的资源外， 您还可以搜索外网的优质教育资源，为您的晒课做好充分的资源准备。,点击导航栏中的“应用”频道，可根据需要在本资源超市左侧的“应用分类导航”中查找相关教学资源。,点击导航栏中的“资源”频道，平台将根据您之前选择的学段、学科、教材版本、年级呈现相应的教材目录及课程资源。,根据您撰写的预晒课程的教学设计， 充分利用搜集到的各种数字教育资源，运用信息技术手段自制可优化课堂教学的教学课件，使课堂变得精彩无比。,五、晒课,（一）撰写教学设计,（二）上传资源
4、,（三）提交预览,（一）撰写教学设计,1.确认课程，选择课时,2.结合平台，撰写设计,“编辑”菜单功能介绍,“教学目标”等的具体内容编辑,删除,上移/下移,上方插入/下方插入,填写教学过程,教学过程即教学活动的开展过程。 本界面的教学过程结构将依据晒课伊始您选择的课时数进行相应呈现。如需增加课时，点击页面下方“增加学时”按钮，教学过程中的学时数将在原有的基础上进行添加。整个教学过程最大学时限制为三；如需删减，操作方法同教学目标的内容删除。,增加学时,教学活动内容编辑,增加活动示例,完成教学设计,以上是撰写教学设计的全部操作步骤，教师完成此步骤后点击页面底部“下一步”即可进入“上传资源”的操作。
5、,（二）上传资源,课堂实录制作要求,课堂实录是指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。建议教师做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。 您在制作课堂实录的时候请注意以下两点： 录制课堂实录要有片头，片头时长不超过 5 秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。 课堂实录的格式为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件， 幅面要求达到720*576 以上，码流为 0.5-1Mbps；如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件。（请使用平台为您提供格式转换工具对视频内容进行转码）,（三）提交预览,提交提示,我的晒课,您所晒“优课”的四种状态：,“待提交”、“待审核” 、“退回” 、“审核通过” 前三种状态都可以继续修改，审核通过以后就不能再修改，但所有的“优课”您都可以随时“删除”（此操作需谨慎，删除后不可恢复）。,晒课教师参与网络教研,一、 “教研”频道,二、 “话题”频道,三、 “问答”频道,四、 “资源”频道,谢谢！,
