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1、德育工作的心得体会范文德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。下面是小编整理收集的德育工作的心得体会范文，欢迎阅读参考！德育工作的心得体会范文首先，我充分利用班级环境的教育功能，有意装贴名言警句，设置星级评比专栏，把板报当成舆论宣传的阵地。其次，培养组建良好的班委和团委，让品学兼优、责任心强的学生来担任，另外，建立激励机制，赏罚分明，引导和鼓励学生，形成积极向上的精神面貌，整个班级形成良好的班风。在工作中针对现在的独生子女存在只顾索取，不管付出的现象，我一接手班级就告诉学生权利与义务是对等的，并且日常学习中通过多种
2、形式，如班会、劳动及国家发放住宿补助，贫困补助的机会，让学生思考我们应做什么回报国家。让学生明白为什么上课要认真听讲，为什么要完成作业等，提升学生的学习主动性，从而提高学生学习的使命感，收到良好效果。当今社会现象，家庭状况与学校教育存在一定矛盾的情况下，光靠苦口婆心地说教是很苍白的，所以我给学生介绍一些学生榜样。在平时工作中，我也做学生的榜样，从言谈举止到与人相处都做学生的榜样。劳动时亲自动手，并非只动嘴皮子，所以我和学生关系融洽，学生非常信赖我，所谓“亲其师而信其道”，我们在一起每天都很开心，都有收获。中学生思想尚不成熟，有时会对学校的制度管制存在抵触情绪，有时会因为学习或者同学的矛盾产生负
3、面情绪，自己不会合理解决，而出现不满或语言的发泄不正当行为等，还有父母远在外地打工，学生缺少父母的关爱，从而有心里失衡的现象，学生会故意犯错来引起老师的注意等。面对多种思想的问题，班主任要逐个进行思想疏导，疏导得好了，很多问题就迎刃而解了，笑容又重回学生的脸庞，他们才会正常地学习和生活。学生由于学习基础、家庭环境、接受能力等方面的因素，学习成绩会差别很大。班主任除了要鼓励后进生树立信心外，在学习方面给予个别指导也是必要的，教他学习方法及合理安排学习时间等，后进生成绩进步了，信心满满了。老师不断鼓励会有更多的惊喜等待着你，学生的潜力无穷。这时教师是何等幸福！总之，班主任的德育工作要讲究科学与艺术
4、，合理疏导才会取得事半功倍的效果。德育工作的心得体会范文本学期我校的德育工作以邓小平理论和科学的发展观为指导，认真贯彻落实了有关加强中小学德育工作的意见，弘扬爱国主义主旋律，以培养学生的创新精神、实践能力，特别是良好行为习惯为重点，加强了校园文化建设，积极营造出健康向上的育人氛围，充分发挥德育在德、智、体、美、劳中的基础性作用，切实加强师德教育，提高德育工作实效，为学校不断的发展打下扎实基础。1、本学期学校为了营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习了中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及中小学生教师职业道德规范，使教师具有高尚的职业
5、道德和良好的师表风范。2、建立了德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。3、建立了班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校级优秀班主任若干名。4、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。本学期学校将优良道德思想和行为准则与公民道德规范结合起来，根据不同年龄层次学生特点，广泛宣传，反复教育，长期熏陶。 以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组织开展
6、了“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。加强爱国主义教育和革命传统教育;继续发挥爱国主义教育基地的作用，接受革命传统教育。充分利用清明节、三八、五一、六一节等重要节日，开展了集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会等教育活动，让学生理解传统美德的内容。以班级评比和各类活动为载体，对学生进行以集体主义为核心的价值观教育。使学生树立了集体主义思想，发扬无私奉献精神。帮助学生正确认识社会上存在的各种消极现象，培养辨别是非、善恶的能力。效果明显。根据小学生守则、小学生日常行为规范并结合学校实际，制定小学生行为规范细则，组织学生进行学习，力求晓之以理、动之以情。着眼细节进
7、行教育，利用一切机会导之以行。利用板报、红领巾广播站营造良好的育人环境。每位班主任都要利用“班队活动课”等有计划地进行适合各年龄段学生特点的教育，坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范。(1)本学期德育处积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。(2)加强对安全的宣传与教育力度，帮助学生增强安全意识，养成安全行为习惯，提高安全防范能力。扎实引导和监控学生的课间、午间活
8、动，杜绝一切安全事故的发生。科学设计安全事故处理紧急预案，切实作好安全事故处理工作。(3)加强安全教育，强化安全意识。(1)落实未成年人保护法规定的12周岁以下青少年和儿童严禁骑自行车。(2)拒绝不良行为。不在无证摊点买零食和油炸食品，注意饮食卫生，防止病从口入。(3)不做无驾照的接送车等。(4)加强法制教育。利用板报和红领巾广播站组织学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规。(1)广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识，使教师人人懂点心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成为
9、全员参加的“大合唱”。(2)加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。(3)继续利用“知心姐姐信箱”，开放“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。(4)根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操;要通过开设心理健康选修课、活动课、专题
10、讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中，是心理健康教育不流于形式，而是真正起到作用。5、进一步加强了养成教育(1)完善了值日(周)制度，做好学生常规的检查，做到了有记录，有反馈。(2)保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。(3)认真开展了“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。开展体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。(4)充分利用学校宣传黑板报(隔周一次)、红领巾广播站(每周午间)等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。(5)广泛深入地开展社会实践活动。发挥值周岗的作用，增强自我管理。1、家庭教育是未成年人教育的重要环节，
11、又是学校、社会教育的基础。为了提高家庭教育的实效，德育处代表学校请法制副校长到我校给全校师生进行法制知识讲座，邀请原检察院陈副院长到校进行青少年法律知识讲座。有计划邀请关工委到校进行文明礼仪、良好品质、学习方法等方面辅导讲座。我还在召开家长会的时候，邀请关工委的领导参加，为成立家长学校和家长委员会建言划策。2、重视办好家长学校。我校改变了传统的家长学校培训形式，通过家校沟通，使家长们提高了关心下一代工作的重要性。家长们写下了教育孩子经验材料，还作了“家长教材答卷”，大大丰富了家长教育子女的知识与技能，效果非常好。3、力求关爱五生，关心进城务工子女和城市低保子女工作。去年10月我校开展了全员大家
12、访活动。全体教师走进大多数学生家，和家长进行交流，了解学生在家的学习和生活情况，了解家长对学校的建议和想法。这一活动的开展，让我校领导和教师对我校学生生源情况有了更清楚的认识我校学生的构成主要是进城务工人员子女和城乡结合部菜农子女，家庭条件相当艰苦，尤其没有时间、精力、和条件对学生的教育和学习进行辅导。他们需要更多的关注和关怀。在反复调查摸底的基础上，确定了“五生”名单，并登名造册，对不同类型的学生进行帮扶。德育工作的心得体会范文职业学校的生源和素质不言而渝，尽管国家大力提倡发展职业教育，但由于传统观念的影响以及资金的不到位，职业教育举步维艰，被看作教育体系的支流，是正规教育的补充，是低层教育
13、，从而职业学校的学生大多具有自卑心理，相继引发出在职校读书无用的思想，造成大面积学生不思进取，得过且过；同时，招生工作套路的不健全和义务教育的快慢班体系必然造成职校生素质差因此，面向全体学生，大面积转化学困生和行为偏差生，使学生低进同出，高进优出，成为职业学校办学的战略方针和生存之本20*年我从教务转到政教处，就把上述问题作为课题对待，积极拓展工作思路，努力创新德育方法一、抓好两支队伍建设。这两支队伍一是班主任队伍，二是学生会队伍。班主任工作决定着德育工作的质量，提高班主任德育素质和德育管理能力是我抓好班主任队伍建设的重点。组织班主任学习现代德育理论，破除管学生的旧德育观，树立理学生的新德育观
14、。完善班主任职责、培训、考核和奖励制度，实行自荐、竟聘上岗，学校择优录用制度。对新班主任采取见习班主任制度，进行以老带新。坚持周例会、月学习、专题研讨会和班主任培训制度，增长班级管理知识，开拓视野，提高抓不良倾向和处理偶发事件的能力。建立班主任工作激励机制。学年两次定期对班主任工作进行全面检查，把班主任工作的质量分层次记分，公开奖励和表扬优者。积极发动、组织班主任参加德育科研活动，每学期对优秀德育方案、优秀德育论文给予表扬并向各报刊推荐。另一支队伍学生会，是学生开展自我教育、自我管理的主要力量，是建设良好校风、学风的一支不可缺少的队伍，是学校开展德育工作有力帮手。接手政教工作初我就萌生了建立学
15、生会的念头。在我走访了很多学校，学习了他们学生组织建设经验和教训的基础上，决定拟订学生会章程、学生会干部工作制度，采取学生自愿申请、政教处面试、学生评议、班主任推荐的综合考评模式组建学生会干部队伍；采用职责明确，分层培养、专项培训，个别指导、以老带新，共同进步的培训套路；同时对干部队伍的培养渗透于各种管理之中，渗透于学生各类活动的组织和开展中，让学生会干部在实践中探索并通过直接经验的获取，产生态度情感体验，实现自我教育。在实际工作中，突出学生主体，让他们自己想自己做，走在学校管理的前台，使他们逐步建立自信、学会沟通、善于理解、勇于创新，学生会现已经成为我校学生管理的一支生力军，实现了自我服务、自我教育、自我管理的目标。二、建章立制，进行序列教育。我校自年建校以来，有关学生管理的成文内容比较少，对于学生行为和做人准则界定模糊，学生考核无据可依。针对于此，相继出台了学生常规管理细则、学生宿舍管理规定、胸卡管理规定、考勤规定、教室守则、一日常规等规章制度汇编成册。新生入学带给家长，征求意见通过此途径，将校规校纪面向社会，增加透明度。几年来，各种规章在规范学生的行为、整顿校园秩序，提高我校办学声誉起到了不可估量的作用。但光有严厉的规章制度，没有知、情、意、行的情感教育，德育教育是失败的。凭几年的工作阅历，我尝试着进行序列教育。高一年级重在规范的养
