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1、幼儿园综合活动设计与分析 可爱的小雨点-【设计意图】有时候孩子们不太听得清老师的指令，在操场上玩游戏后，老师的“收放”不是很好，老师喊了好几次，孩子们都只顾自己玩，因此我想通过这个活动练习学会听指令。【活动目标】1、学会听指令，练习一个跟着一个跑。2、能用身体动作表现小雨点的样子。【活动准备】1、每个幼儿一个“小雨点”的头饰。2、场地要开阔并在场地上布置一些农作物饰品或实物。【活动过程】1、准备运动给每位幼儿戴上“小雨点”的头饰，让幼儿自己随便找一个位置跟着老师做小雨点落下来的样子。让孩子想象下雨的场景，创编相应的肢体动作。2、教师讲解游戏的玩法当教师说：“下雨啦！”时，全体幼儿在操场上四散跑
2、。当教师说：“小雨点变成一条小河啦！”幼儿立刻跑在教师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队。当教师说：“下雨啦！”幼儿便又四散跑开，当老师说：“要喝水啦”幼儿立刻跑到相应的农作物身边围住它做抖手灌溉的动作。幼儿做游戏数次。3、幼儿游戏1）教师先带幼儿做变小河的游戏，指导幼儿必须跑到老师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队，往老师身后跑时不能推挤，要谦让、随机插入队列。2）再给农作物灌溉时，要求幼儿听指令，不要踩踏农作物，要爱护他们；当农作物发出指令时就不能多做逗留，要防止农作物喝水过多。3）活动中穿插放松动作：教师说：“雨水流到农田里啦！”幼儿便找一个位置站好，跟着老师做小雨点在农田里流来流去的样子。4）游戏重复进行。4、游戏结束小结小雨点们的活动情况，给予孩子肯定的语言。【活动延伸】请能力强的幼儿里扮演教师的角色。
