《人教版九年级政治上册课件 第四单元 第九课 第二课时 艰苦奋斗 开拓创新（课后作业）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级政治上册课件 第四单元 第九课 第二课时 艰苦奋斗 开拓创新（课后作业）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 满怀希望 迎接明天,第九课 实现我们的共同理想,第二课时 艰苦奋斗 开拓创新,课后作业,一、单项选择题 1. 下列关于艰苦奋斗的说法正确的是 （ ） 艰苦奋斗是一种奋发向上、自强不息的精神风貌 艰苦奋斗是一种开拓进取的工作作风 艰苦奋斗是一种勤俭节约的生活作风 艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分 A. B. C. D. ,A,2. 新时期推进现代化建设需要大力倡导和发扬的创业精神有 （ ） 艰苦奋斗、勤俭节约 解放思想、实事求是 积极探索、勇于创新 顾全大局、无私奉献 A. B. C. D. 3. 近年来，许多大学生放弃东部优越的就业环境，主动到祖国西部去建功立业。对此，正确的
2、认识有 （ ） 这是发扬艰苦奋斗精神的体现反映了当代大学生强烈的为实现理想而奋斗的社会责任感只有到祖国西部去，才能实现自己的人生价值西部的就业机会比东部多 A. B. C. D. ,C,A,4. 理想的实现要靠艰苦奋斗，下列名句能够体现艰苦奋斗精神的有 （ ） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 三人行，必有我师焉 A. B. C. D. ,A,5. “现在提倡艰苦奋斗的精神，并不是要大家再去嚼草根、吃树皮，而是要骨子里保持那么一股劲。”对此理解错误的是 （ ） A. 艰苦奋斗作为一种崇高美德，永远也不会过时 B. 新时期强调艰苦奋斗
3、，更需要的是发扬开拓创新的创业精神 C. 发扬艰苦奋斗精神必然降低自己的生活质量 D. 艰苦奋斗精神是社会发展、进步的强大精神动力,C,6. 勤俭节约是中华民族的传统美德。下列语句能体现这一美德的有 （ ） 捧着一颗心来，不带半根草去 勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败 与人不求备，检身若不及 俭，德之共也；侈，恶之大也 A. B. C. D.,C,7. 作为新时代的中学生，要发扬艰苦奋斗精神，就要 （ ） 生活简朴，不穿新衣 刻苦学习，不怕困难 勤俭节约，不乱花钱 弃学打工，艰苦创业 A. B. C. D. 8. 学生要弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神，就
4、要 （ ） 培养创新精神和增强创新能力 人人献身航天事业，争做航天英雄 立志成才，担负起振兴中华的崇高历史使命 大力倡导和发扬艰苦奋斗精神 A. B. C. D. ,B,C,二、简答题 9. 阅读材料，回答问题。 材料一 改革开放30多年来，我国经济保持了持续高速增长，已经成为世界经济体系不可或缺的重要组成部分。 材料二 30多年来，中国共产党带领全国各族人民聚精会神搞建设，一心一意谋发展，生产力大幅提升，人民生活显著改善，综合国力大为增强，创造出了举世瞩目的发展成就。,（1）对此有人说，我国社会主义现代化建设已取得了举世瞩目的成就，今后没必要再发扬艰苦奋斗的精神了。请你辨析此观点。,这种观点
5、是错误的。艰苦奋斗自古以来就是我们民族精神的重要内容，是中华民族的传统美德。改革开放30多年来，我国取得了伟大的成就，但是我们决不能自满、懈怠。要实现全面建成小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持艰苦奋斗的作风。艰苦创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，更需要艰苦创业的精神。,（2）联系实际谈一谈，在日常生活学习中你将如何培养艰苦奋斗精神？,从日常生活做起，努力学习，完成自己的学业；培养简朴的生活习惯，不浪费，不追求享受；培养不
6、怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。,三、分析说明题 10. 阅读材料，回答问题。 材料一 在某星级大酒店的一个豪华包间里，十几个初中生正为同学小丽过生日。桌子上堆满了吃剩并丢弃的美味佳肴。他们有的在炫耀自己的手机，有的在翻看小丽花了近两千元拍的一套写真照片，有的在谈论小军刚花一千多元买的耐克鞋,材料二 在某贫困山区破烂不堪的教室里，一双双渴求知识的眼睛，正目不转睛地盯着黑板 （1）材料一、材料二分别反映了什么现象？,材料一反映了部分中学生贪图享受，奢侈浪费的现象。材料二反映贫困山区的孩子尽管条件艰苦，但仍然努力学习文化知识。,（2）看过上述两则材料后，你有什么感想？,我们中
7、学生应该发扬艰苦奋斗精神和勤俭节约的生活作风，树立“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观；我们中学生要努力学习科学文化知识，在生活中严格要求自己，不能一味迷恋物质享受；我国生产力水平低，发展不平衡，我们中学生应该对贫困地区的同龄人给予力所能及的帮助。,（3）假如你是材料一所描述的情景中的一员，你打算今后如何过自己的生日？,略。（要体现勤俭节约、反对奢侈浪费，有积极意义，有一定的可操作性。）,四、综合探究题 11. 阅读材料，回答问题。 据社会调查中心的一项调查显示，认为当前中国社会“非常浪费”和“比较浪费”的分别占43.7和52.7，认为“非常节约”和“比较节约”的分别只占0.2和
8、3.3。绝大多数（95.3）受访者依然坚持“要节约”，3.7的人觉得“适当浪费无所谓”，0.9的人则同意“只有奢侈一点，才能促进经济发展”的观点。 针对上述社会调查结果，某校九年级（3）班的政治课代表组织同学们开展了“弘扬传统美德，培养节约意识”的主题班会，如果你是该班的一名成员，请你完成以下任务。,（1）请你列举身边的浪费现象。（至少两例）,“长明灯”“长流水”、浪费粮食等。,（2）为什么现阶段我们还要提倡艰苦奋斗的精神？,艰苦奋斗、勤俭节约作为中华民族的传统美德，需要我们发扬光大。尽管人民生活的水平提高了，但是我国仍然处在社会主义初级阶段，面临着实现社会主义现代化的艰巨任务，所以仍要在全社会大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。艰苦奋斗精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的，是成就任何事业必不可少的精神力量。,（3）该班准备对“弘扬传统美德，培养节约意识”主题进行宣传，除了主题班会这一形式，还可以怎样进行宣传？,出黑板报；举办主题演讲；举办讨论会等。,
