《（人教版）八年级历史下册课件：第10课 建设有中国特色的社会主义 22张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教版）八年级历史下册课件：第10课 建设有中国特色的社会主义 22张（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第三单元 建设有中国特色的社会主义,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,学练优八年级历史（RJ） 教学课件,第十课 建设有中国特色的社会主义,“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平。”,你知道这句话是谁说的吗 ？,他就是我国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平,1、改革开放的总设计师邓小平,2、邓小平理论指导地位的确立,1、改革开放前，邓小平提出要实行改革开放。,2、改革开放后，邓小平提出“
2、在中国实现四个现代化， 必须坚持四项基本原则” 。,1、改革开放的总设计师邓小平,（1）十一届三中全会前，邓小平提出实行改革开放。,（2）实行改革开放后，提出必须坚持四项基本原则。 （背景：资产阶级自由化问题）,（3）1982年在中共十二大上，提出建设有中国特色 的社会主义。,建设有中国特色的社会主义理论的主要内容： 在发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，按照本国实际建设社会主义。,（4）1987年又为中共十三大 a.阐明了社会主义初级阶段理论 b.提出党在社会主义初级阶段的基本路线 c.作出了经
3、济发展分三步走的战略部署。（P48）,基本路线：即（一个中心，两个基本点），以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放,三步走战略（P49）,第一步： 解决温饱问题。（1990年底） 第二步： 实现小康。（20世纪末） 第三步： 基本实现现代化。（21世纪中叶）,在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎么建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和现代化建设的总设计师。,动脑筋：为什么说邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师？,在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎么建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道
4、路，所以说，他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。,2、邓小平理论指导地位的确立,1、南巡讲话（1992年） （1）背景：20世纪80年代末、90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。,1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地， 发表重要谈话,（2）南巡讲话内容（主要精神，四句）： 党的基本路线一百年不动摇； 特区姓社不姓资； 改革开放胆子要大一些； 发展经济是关键:发展才是硬道理。,（3）“南巡讲话”历史意义： 进一步解放了人们的思想 对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。 被称
5、为改革开放的第二次宣言,邓小平关于建设中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。邓小平理论，第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。,3、1992年中共十四大高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确定了它在全党的指导地位,提出中国经济体制改革目标 建立社会主义市场经济体制 以江泽民为核心的党的第三代领导集体形成,1997年2月19日，正当中国的改革开放事业蒸蒸日上，香港也即将回到中国人民怀抱的时候，邓小平同志却因病医治无效在北京去世，享年93岁。他的角膜也贡献出来了，遗体也捐作医学研究，最后，骨灰也撒到祖国的大海里去。他什么都没有留下。,4、邓小平理论的形成过程,形成标志：解放思想，实事求是，团结一致向前看,逐步形成和发展：十一届三中全会，改革开放的拉开,在改革开放中，建设中国特色社会主义理论邓小平理论 逐步形成和发展起来。,形成完整体系(成熟标志）：南方讲话和中共十四大， （十四大把建设有中国特色社会主义理论确立了指导地位）,写入党章：中共十五大，首次提出使用“邓小平理论” （把邓小平理论确立为党的指导思想）,课堂小结,建设有中国特色的社会主义,改革开放的总设计师,邓小平理论指导地位的确立,第十二次全国代表大会,第十三次全国代表大会,四项基本原则,三步走,南巡讲话,邓小平理论的形成过程,
