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1、创意表达,锦上添花 中考作文语言创新指导,课标中关于语言表达的说明: “运用想象和联想,丰富表达的内容,鼓励有创意的表达” 。,近些年宜昌市中考作文评分说明: 对表达有创意的作文实行奖励评分。凡立意新颖、构思别致、语言表达有文采的作文可在拟评分的基础上奖励2分,考试说明的解释是:,什么样的文章叫有文采?,词语生动,句式灵活,,善于运用修辞手法,文句有意蕴。,1、精心锤炼动词、形容词,使语言具有描摹美 2、变化词序、句式,深化句意,使语言具有意蕴美 3、巧妙运用修辞格,增强语言的艺术美 4、活用诗文名句,创造妙语佳句,使语言具有诗意美 5、运用技巧,使语言具有风趣美,让你的作文“靓”起来语言创新
2、方法:,语言创新方法之一,精心锤炼动词、形容词,使语言具有描摹美,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 (朱自清背影),这段动作细节描写真切而感人,“攀、缩、倾”三个典型动词表现出父亲买橘子时行路的艰难,愈是艰难,父亲爱子之情就愈深沉,人物形象就愈鲜明。,科目1考试网 http:/ 科目1考试 科目1考试网 http:/ 科目一考试C1试题 科目1考试网 http:/ 科目一考试B2试题 科目一考试网 http:/ 科目一模拟
3、考试2016题库 科目一考试网 http:/ 科目一模拟考试C1 科目一考试网 http:/ 科目一模拟考试C2 科目一考试网 http:/ 科目一模拟考试A2 科目一考试网 http:/ 科目一模拟考试B2 科目一考试网 http:/ 科目一模拟考试A1 科目一考试网 http:/ 科目一模拟考试A3,松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快 ,非常敏捷,非常机警。,运用“清秀”、“闪闪有光”、 “矫健”、“轻快”四个形容词,分别描写“面容”、“眼睛”、“身体”、“四肢” ,准确地描写了松鼠的外部特征,使松鼠的形象栩栩如生,跃然纸上。,续写下面的材料,用上几个恰当的动词表达我急于回家的
4、迫切心情。,在白热化般紧张的初三生活中,又盼来了星期天大逃亡。放学铃声刚响 ,参考:我立刻抓起书包,冲出教室,急匆匆往楼下赶,直奔向操场,在语言形式上,句式不同,表达的效果也会不一样。短句表意简洁,明快有力;长句表意严谨,逻辑性强;整句形式对称,气势贯通;散句灵活自然一篇文章,多种句式灵活运用,使句式长短富于变化,整散结合错落有致,给人以美的享受。,语言创新方法之二,(1)她一手提着一个内中放了一个空的破碗的竹篮。(长句) (2)她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的。(短句),作文中,长短交错,错落有致,常式句是正常语序的句子, 变式句是句子成分有倒装的句子。,荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
5、,荷塘四面长着许多蓊蓊郁郁的树。,整句与散句 句式有整散之分。整句指整齐匀称的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的句式。,示例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏、梨儿。朱自清春,文章中恰当地运用整句,可以显示其整齐美,匀称美,富有节奏感;整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效果。,(1)漓江的水,你似乎感觉不到它在流动,因为它静;它也清得可以看见江底的沙石;至于绿,那简直是一块完整无瑕的翡翠。,练笔,(2)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清
6、啊,清得可以看见江底的沙石;漓 江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡 翠。,语言创新方法之三,巧妙运用修辞格,增强语言的艺术美,在远古时代,地球就像一位年轻漂亮的女子。绿荫如盖的大地,是她美丽的肌肤;浩瀚无垠的大海,是她美丽的衣裳;交错分布在她周身的江河湖泊,是她日夜奔腾不息的血管。珍爱我们的家园,这段文字大量地运用比喻,生动形象的写出了森林大海和江河湖泊的美丽可爱,这样的文字,既文采飞扬,情感充沛,自然容易吸引阅卷老师的目光 。,春天快要到了。 春天的脚步近了(拟人),这里作者把春天当作美丽的小姑娘,想象她迈着轻盈的步态向我们走来,表现出春天的可爱与多情。,桃树、杏树、梨树,你不让我,
7、我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。,这段文字大量运用比喻、拟人、排比的修辞方法写景抒情,充满诗情画意,显得文采飞扬。,要保证外观的漂亮,就要使用比喻、排比、对比、对偶等修辞方法,增强文章的生动性、说服力,增强语言气势,使文章生动形象、情绪激昂、气势磅礴。 请用比喻的手法,以“青春是”的句式写几句话。,练 笔,青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章,用它跳跃的音
8、符谱写生活的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健的翅膀搏出广阔的天宇;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲跨陈旧的桎梏。,常用修辞方法的作用 1、比喻:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。 2、借代:以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。 3、比拟:色彩鲜明;描绘形象;表意丰富。 4、夸张:揭示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛。 5、对偶:便于吟诵,易于记忆;用于诗词,有音乐美;表意凝练,抒情酣畅。 6、排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情。 7、设问:引人注意,启发思考。 8、反问:加强语气。,语言创新方法之四,活用诗文名
9、句,创造妙语佳句,使语言具有诗意美(善引诗词厚底蕴。古典诗词,对文章创作有着非凡的效用。善写文章的人,常直接或间接地引用古典诗词来表情达意,使文章词采华美,文蕴十足,达到四两拨千斤的效果。),我向往悠闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求祥和。(修改前 ),我向往幽闲,我喜欢清纯,我心仪静谧,我追寻祥和。我向往“采菊东篱下”的那种悠闲;我喜欢“濯清涟而不妖”的那般清纯;我心仪“人迹板桥霜” 的那片静谧;我追寻“低头弄莲子” 的那般祥和。(修改后),如表达“幸福”的文段中可引用这些诗词名句。,幸福是“ , ”的美好祝愿; 幸福是“ , , 的意外惊喜;幸福是“ , ”的释然; 幸福是“ , ” 的伟
10、大理想;幸福是“ , ”的自信; 幸福是“ , ”的追求; 幸福是“ , 的付出。,但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟,梦里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处,安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜,长风破浪会有时 直挂云帆济沧海,举 杯 邀 明 月 对 影 成 三 人,欲 穷 千 里 目 更 上 一 层 楼,春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干,. 幽默诙谐增情趣 幽默风趣的文章让人百看不厌,我们在作文中适时幽他一默,定能使文章呈现亮丽的风采。一是自我调侃,二是活用词语,三是巧妙嫁接,四是善于改编。,语言创新方法之五,新班头“海拔”不很高,3的开方不足,2的开方略有余,身材也符合中国国情尚处在社会主义初级阶段。只是有点少年老成,许是脑瓜过分聪明的缘故,头顶上“草木”稀疏,更显其老气横秋。新班头朋友无几,但和牛顿、焦耳“交往”甚密,光学、力学常挂嘴边。我的班长,