平塘二中导学案(二)

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1、1质量 m/g体积 V/cm310203040500 10 20 30 40 50甲乙平塘二中导学案（二）年级：九年级 学科：物理 主备：林兵 审核：林兵课题：九年级物理知识点 课型 复习课 授课时间：2013-2014）第 10 周1、多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界 宇宙银河系太阳系地球 物质由 组成；分子是保持物质原来 的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。 物质三态的性质： 固体：分子排列紧密，粒子间有强大的 。固体有一定的形状和体积。 液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有 性。 气体：分子极度散乱，间距很大

2、，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力微弱，易被压缩，气体具有流动性。 分子由原子组成，原子由 和（核外）电子组成（和太阳系相似） ，原子核由质子和 组成。 纳米科技：（1nm=10 m） ，纳米尺度:（0.1-100nm） 。研究的对象是一小堆分子或单个的原子、分子。 二、质量 质量：物体 的多少。质量是物体本身的一种属性，它的大小与 、状态、位置、温度等无关。物理量符号：m。 单位：kg、t、g、mg。 1t= kg, 1kg= g, 1g= mg. 天平：1、原理： 原理。 2、注意事项：被测物体不要超过天平的称量；向盘中加减砝码要用镊子，不能把砝码弄脏、弄湿；潮湿的物体和化学药品不能直

3、接放到天平的盘中 3、使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的 处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等） 。 （3）把物体放到 盘， 盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。(4 ）读数：砝码的总质量加上游码对应的刻度值。 注：失重时（如：宇航船）不能用天平称量质量。 三、密度 密度是物质的一种特殊属性；同种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是定值。 密度： 叫做这种物质的密度。 密度大小与物质的种类、状态有关，受到温度的影响，与质量、体积无关。 公式： 单位：kg/m3， g/cm3 kg/m3=1g/cm3。 1L=1dm

4、3= m3；1ml=1cm3= L= m3。 四、测量物质的密度 实验原理： 实验器材： 、 、烧杯、细线 量筒：测量液体体积（可间接测量固体体积） ，读数是以凹液面的最低处为准。 测固体（密度比水大）的密度：步骤： 1、用天平称出固体的质量 m；2、在量筒里倒入适量（能浸没物体，又不超过最大刻度）的水，读出水的体积 V1；3、用细线拴好物体，放入量筒中，读出总体积V2。 注：若固体的密度比水小，可采用针压法和重物下坠法。 测量液体的密度：步骤：1、用天平称出烧杯和液体的总质量 m1；2、把烧杯里的液体倒入量筒中一部分，读出液体的体积 V2；3、用天平称出剩余的液体和烧杯的质量 m2。 五、密

5、度与社会生活 密度是物质的基本属性（特性） ，每种物质都有自己的密度。 密度与温度：温度能够改变物质的密度；气体热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；固体和液体受温度影响比较小。 水的反常膨胀：4密度最大；水结冰体积变大。 密度应用：1、 （测密度）2、求质量 3、求体积。一、选择题1人们说“铁比棉花重” ，其实质是 （ ）A.铁质量比棉花大 B.铁的体积比棉花小C.铁的密度比棉花大 D.铁的比热容比棉花大2下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（ ）A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰3关于质量、体积和

6、密度的关系，下列认识正确的是 （ ）A.密度大的物体，它的质量一定大 B.密度小的物体，它的密度一定相同 C.质量相同的物体，它的密度可能相同 D. 质量不相等的物体，它们的密度一定相同4.如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图象。 以下分析正确的是 ( )A同种物质的质量跟体积的比值是不同的B不同物质的质量跟体积的比值是相同的2C甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大D甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小5运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是 （ ）A用天平“称”出墨水瓶的容积 B用量筒 “量”出小钢珠的质量C用天平 “称”出一张纸的厚度 D用量筒“ 量”出 0.2kg

7、的酒精6某同学用上了锈的砝码测物体质量时，结果（ ）A测量值小于真实值 B测量值大于真实值C测量值等于真实值 D无法判断7一只抢救病人的氧气瓶,原来密度为 ,当抢救病人用去瓶中一半氧气时,则瓶内剩余 氧 气 的 密 度 变 为 （ ）A. B. 0.5 C. 0.25 D. 28如图所示,甲、乙球的体积相同,此时天平平衡,则 甲 : 乙 为 （ ）A.2:1 B.1:2 C.3:4 D.4:39一个质量为 0.25 kg 的玻璃瓶，盛满水时称得质量是 1.5kg，若盛满某液体时称得质量是 1.75kg，那么这种液体的密度是 ( )A 1.010 kg/m3 B1.1610 kg/m3 C 1.

8、7510 kg/m3 D 1.210 kg/m3 10在“测定液体密度”的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m 总 ）可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线如图所示，在图中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是 （ ）11.用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知=2.710 kg/m , =8.910 kg/m ,则下列说法正确的（ ）铝3铜3A.铜球不可能是实心的 B.铝球是实心的，铜球可能是实心的C.铜球是空心的，铝球也一定是空心的 D.铝球和铜球都是实心的二、实验题12小李同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如右图所示， 其中

9、错误的操作有：（）_； （）_13惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石，通过实验来 测定石块密度。（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图 22 甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右” ）调节。（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图 22 乙所示，质量为_g。用量筒测出样石的体积如图 22 丙所示，体积为_cm 3， 样石的密度为_gcm 3。（3）在加工过程中，该石块的密度将_（选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。14小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。(1)用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和

10、游码所处的位置如图 18 甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内。(2)将该物体放到盛有 70cm3 水的量筒中，量筒中的水面如图 18 乙所示，将物体体积记录在下表内。(3)按照上两步骤，小明继续测量了 2 个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图 19 的坐标纸上用 “”描点，作出图像 ， 观 察 图 像 并 得 出 结 论 ： 。表一：表二：3(4)小明又测量了 3 个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图 19的坐标纸上用“”描点。观察分析做出判断：。(5)一个 与 D 相同 物质组成的 物体，体积是 10cm3，它

11、的质量是g。15东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图 15 甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度 与小东测出盐水的密度 相比较，则 _ （选填“” 、 “”或“” ）(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时16 量筒的应用水面所对应的示数 V1；把固体浸没在盛有适量

12、水的量筒中，读出此时水面所对应的示数 V2，则待测固体的体积 V_(2)你认为：在上述操作过程中怎佯把握注入量筒内水的多少，才是“适量” 的？_.(3)小华有一枚质量为 3.1g 的金币，经查阅资料知，制作金币所用材料的类别及密度如表所示 黄金类别 24K 黄金 22K 黄金 18K 黄金密度(10 3kg/m3) 1926 1765 1545小华准备用量筒测出该金币的体积，计算出其密度，从而鉴别它的黄金类别实验时，小华选用了一个能放入该金币的量筒，其规格如图所示你认为：通过上述实验，小华能否鉴别该金币的黄金类别？为什么？2、运动和力 一、运动的描述 运动是宇宙中普遍的现象。 机械运动： 叫机

13、械运动。 烧杯和盐水的总质量 m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量 m2/g盐水的密度kg/m 333甲4参照物：在研究物体运动还是静止时被选作 的物体(或者说被假定不动的物体) 叫参照物. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 。 二、运动的快慢 速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在 。 公式： 速度的单位是：m/s km/h。关系为： 。 匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。这是最简单的机械运动。 变速运动：物体运动速度是变化的运动。 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。 三、时间和长度的测量 时间的测量工具：钟表。秒表（实验室用） 单位：s、 min、 h 关系为： 长度的测量工具：刻度尺。 长度单位：m、 km、 dm、 cm 、mm 、m、 nm 关系为： 刻度尺的正确使用