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小班音乐教案和教学反思 小风铃活动目标：1. 引导幼儿用固定拍为乐曲伴奏。2. 能够音准良好的进行doremi延长演唱。3. 引导幼儿运用旋律乐器为音乐伴奏。活动准备：音乐CD、铃鼓若干、ppt图片、小风铃一个、一名教师扮演圣诞老人活动过程：1. 导入：（1） 仙女姐姐刚刚给老师打了个电话说：“12月25日是圣诞节，所以她准备了一个礼物要送给我们亲亲蒙班的小朋友。请小朋友轻轻的闭上眼睛，璐璐现在把礼物请出来（2） 一起探索礼物的名称；听一听小风铃可以发出怎样的声音。2. 引入故事单，请幼儿观看图片倾听故事。提问：（1）故事里告诉我们这个礼物叫什么名字啊？（2）小鸟告诉小胖熊小风铃要挂在哪里才能发出好听的声音呢？3.请幼儿观察图片，按风铃从下至上唱出do re mi。引导幼儿做相应的身体音阶，延伸到身体乐器，边唱边拍腿、拍手。4.随音乐与幼儿一起进行身体乐器的配合，在do remi处边唱边做动作。5.请幼儿依次取乐器。（说去乐器的名称，并请幼儿探索铃鼓的演奏方式是什么？）6.随音乐一起进行固定拍的演奏。7.请幼儿创作歌词部分的动作，当唱到do re mi的时候停住脚步用铃鼓去与身体碰撞发出声音。结束：小胖熊给我们送礼这么好的礼物，那我们亲亲班的小朋友是不是也应该制作一个漂亮的礼物送给小胖熊呢。现在请小朋友们和璐璐一起回到教室去为小胖熊制作礼物吧。
