小班综合活动优秀教学设计：好玩的洞洞 教育目标：⒈能发现各种洞洞，尝试用身体变洞洞 ⒉体验和老师、同伴一起找洞、变洞的乐趣，萌发初步关注同伴和生活的意识 活动准备： 袋子、皮球 活动过程： 一、 生活中的洞洞 ⒈出示袋子：宝宝们，看看这是什么呀？ 袋子上有个什么呀？ 哎呀，为什么这里有一个洞洞呢？要它干什么呀？ 师：把手放进洞洞里，我们就可以拎着袋袋走了，那袋袋上除了有这个洞洞，还有别的洞洞吗？谁来找一找？（可提示幼儿） ⒉师：哇塞，找到了一个大洞洞，这个大洞洞可以放什么东西呀？ 衣服，我们买了新衣服，都会装在袋袋里拎回家，还能装什么？ 吃的，恩，可是这个袋子里没有吃的，所以我们把它放好吧 ⒊师：那除了袋袋上有洞洞，你还在什么地方看见过洞洞？ （你们班级里有洞洞吗，你家里有洞洞吗） 门，没有错，大大的门洞洞，门洞洞上还有什么？锁洞洞还有什么地方有洞洞呢？ 二、 身上的洞洞 ⒈师：刚才我们说了说家里的洞洞，我们宝宝身上也有洞洞，恶魔一起来摸一摸，找一找，找呀找呀找洞洞，找到一个小洞洞，找到了吗？ ⒉眼睛，真棒，我们有几个眼睛洞洞？两个一模一样的眼睛洞洞，要它干什么呀？（看电视） ⒊师：对了，我们的眼睛洞洞可以看，看电视、看书、看报纸，那我们身上还有一模一样的洞洞呢，它们在哪里，找找看，找呀找呀找洞洞，找到两个小洞洞？你找到了吗？ 耳朵，呀，摸摸看，左一片，右一片，隔座小山不见面，那耳朵要它干什么呀？（听声音）是的，没有了耳朵，我们就听不见啦，我们要爱护它们哦。
我们身上还有洞洞呢，接着找谁找到啦？ 嘴巴，嘴巴洞洞有什么本领？（说话，吃东西）吃什么东西呀？ 糖，甜甜的糖，还有呢？我们宝宝最喜欢用嘴巴吃好吃的，那它还有一个本领可别忘了，它可以和好朋友说说话我们一起把嘴巴洞洞变大，再变小你还能找到什么洞洞？ 鼻孔，鼻孔洞洞能干什么？ 闻味道，你的鼻子闻到过什么味道？它身体好的时候，能帮助我们闻到各种各样的味道，可是它生病的时候会这样？流鼻涕，流鼻涕要擦掉，一起用餐巾纸包住鼻子，轻轻的擦干净，擦完的餐巾纸要扔进垃圾桶 ⒋师：我们刚才找到了眼睛洞洞，鼻子洞洞、耳朵洞洞和嘴巴洞洞，还有一个洞洞你们没有发现呢，在我们的小肚子上，对吗？它的名字是肚脐洞洞，它呀是我们宝宝在妈妈肚子里时和妈妈连起来的地方，我们要保护它，让它乖乖的呆在衣服后面哦 ⒌师：那我们的衣服上也有许多洞洞，我们一起来找一找，这是袖子洞洞，这是领子洞洞，还有裤管洞洞、袜子洞洞、鞋子洞洞 三、 身体变洞洞 ⒈师：我们的身体不仅藏了那么多洞洞，还可以变洞洞呢！我们一起来试试看，变呀变呀变洞洞，身体变成小洞洞 看看，他用手臂抱了一个洞洞，我们一起学一学，抱一个洞洞 师：再来变一变，变呀变呀变洞洞，身体变成小洞洞。
⒉师：那你能变一个大洞洞，让这个皮球钻进去 他的洞洞不够大，谁来帮帮忙？（两个幼儿合作） 哇，这个洞洞大吗？为什么这么大？ 原来，两个人一起变，可以变出一个大洞洞，让我们所有人一起来变一个更大的洞洞哇，好大好大的洞洞啊，怎么会这么大呢？ 人越多变出的洞洞越大 ⒊师：刚才我们一起玩变洞洞的游戏开心吗，和好朋友玩游戏真是件让人开心的事情，那还有许多东西也能变洞洞，我们一起钻过山洞找一找吧。