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1、,校园网贷,校园网贷是什么,为什么会选择校园网贷,校园网贷如何推广运行,案例直击,校园网贷存在的风险,对于校园网贷的对策,01,校园网贷是什么,1.是专门针对大学生的分期购物平台，如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现,1,2,3,2.是P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，如投投贷、名校贷等,3.是阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务,校园网贷是什么,校园网贷的途径,校园网贷”就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机构和平台在网上申请获得信用贷款的方式。,你所选择的校园网络贷款软件是否合法？,你的贷款行为是否告知自己的父母和老师？,你是否有认真的查看你的贷款合同？,你是否想
2、过？,你是否想过你有能力偿还你所贷的款？,你是否在无力偿还贷款时“拆东墙补西墙”？,02,为什么会选择校园网贷,2009年银监会下发通知，明确要求不得向未满18周岁的学生发放信用卡。各大商业银行随后停止针对大学 生发放信用卡，这给予了大学生分期购物平台成长土壤。,2014年开始，趣分期、分期乐、爱学贷、名校贷等多家专门针对学生的信用贷款，雨后春笋般冒了出来。,发展,2004年9月，金诚信和广东发展银行联名发行了首张“大学生信用卡”。此后，工 行、建行、招行、中信实业银行陆续跟进，大学生信用卡市场一时间火爆起来。其间，不少同学刷卡“冲动”消费，一不小心就沦 为“卡奴”，有同学甚至依靠申请助学贷款
3、来还卡。,2004年9月，金诚信和广东发展银行联名发行了首张“大学生信用卡”。此后，工 行、建行、招行、中信实业银行陆续跟进，大学生信用卡市场一时间火爆起来。其间，不少同学刷卡“冲动”消费，一不小心就沦 为“卡奴”，有同学甚至依靠申请助学贷款来还卡。,2009年银监会下发通知，明确要求不得向未满18周岁的学生发放信用卡。各大商业银行随后停止针对大学 生发放信用卡，这给予了大学生分期购物平台成长土壤。,2014年开始，趣分期、分期乐、爱学贷、名校贷等多家专门针对学生的信用贷款，雨后春笋般冒了出来。,校园网贷如何推广运行,大学生创新创业热情高涨，对很多并无资金积累和外力支持的年轻人来说，用借贷搭个
4、创业的梯子，不失为一种选择。同样，借贷助学并用自己的努力偿还债务，以便顺利完成大学教育，也能为家庭减轻经济负 担。 曾有人统计，学生贷款主要用于消费、创业、助学，分别占40%、40%、20%，并随时间点不同而有所波动。“校园贷”作为互联网时代的新兴产物，的确为尚未具备收入自足能力的大学生， 打开了一扇“经济解困”的窗。,原因,03,校园网贷如何推广运作,招收校园代理,实行低门槛,鼓励借款超前消费,校园网贷如何推广运行,校园里的消费信贷平台众多，他们通过拉横幅、 发传单、贴广告、摆台送礼物等多种形式宣传推广， 不少学生成为校园代理。 校园代理的主要任务有两方 面：一是发放广告宣传单，二是APP装
5、机。 案例“我的同学就是我的客户。” 北京某大学就读的学生王安(化名)一直任学院学生会干部，现在他成了互联网金融公司借贷宝的校园代理，加入推销大军。王安说：“该公司要求用户下载APP后，还需填入姓名、手机、身份证号，如用户选择绑定银行卡的话每单可提成40元，如不绑卡而选择留下照片的话，每单提成30元。为了多挣钱，我 们还去宿舍扫楼，拉同学和朋友绑定，鼓动大家贷款，做成一笔借贷单子的提成，是APP装机之外另算的。”,招收校园代理,部分网贷只需提供学生证、身份证的照片和个 人学籍信息截图，就能完成注册，经线上审核后即可进行分期消费或提现使用。 一些小的网贷公司通过学生证、身份证等信息 就可贷款，最
6、多可以提现1万元。对于学生群体，网贷公司通常门槛较低，学生的学校、学历和家庭 背景是主要审查内容，而对其借贷用途一般不作硬性规定和引导。 名为低门槛、实为高风险 一些网贷平台过分宣传和夸大分 期产品、现金小额贷款的低门槛、零 首付、零利息、免担保等信息“引鱼上钩”。但是大学生既没进征信，也 没有收入，从风控理论上说，他们是 高风险人群。金融机构是经营风险的 组织，风险越大，要求的回报越高。 为了平衡信贷风险，校园贷的利率必然会高。,实行低门槛,据调查显示，网贷用户中，大多数人借贷是用作娱乐消费，比如花在旅游、购买大件商品、化妆品衣服等。 电商购买最容易失败的是支付环节，一般支付工具的成功率在7
7、0%左右，网关支付成功率在60%左右，而白条支付成功率较高。或者说，先购物再还款的特性，将影响购物成功率的付款问题后置了，变成了白条的还款问题。而白条30天免息的功能，可以让消费者先体验商品好坏，觉得好再购买。校园白条在一定程度上刺激了学生的消费。,鼓励借款超前消费,04,案例直击,长沙一高校学生陷“贷款购手机”骗局 长沙某大学40余名学生被骗，这些被诱骗的大学生分别贷款购买了一到三台不等的苹果手机，总共购买了66台，每台的市场价都在六千元左右，办完贷款购机手续后，手机没拿到，却背负了一身的欠款。总欠款额度达到37万元。 同学出面贷款去赌球血本无归 杭州某大学生谎称家里开船厂，在新加坡有酒店，
8、兼之出手阔绰，是同学眼中的标准的壕，在取得同学信任后，以做代购生意，向家里证明自己的能力，但缺乏启动资金为名，骗取同学帮他到互联网金融平台贷款，拿到钱后却用于赌球，最终全部输光。据悉，被骗学生多达40余人，被骗贷款最多达数万元。,案例直击,大学生买手机贷3万滚成70多万负债 湖北某大学的一名学生，去年10月为了购买苹果6手机及其他消费，申请网上贷款。随后 经过拆东墙补西墙，不断找其他小贷公司贷款还债，其最终欠下多家公司共计70余万元的债务，而原始金额仅为3万元。 河南一大学生贷款百万终以命相赎 郑州市河南牧业经济学院，一在校大学生为了满足自己畸形的消费需求，并且参与非法赌球活动，利用同学的身份
9、证件骗取校园贷款，最后因债务缠身无力偿还在山东青岛跳楼自杀。,案例直击,视频https:/ 大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。然而，很少有同学会关注协议中除利息之外的服务费、违约金、咨询费等。有的网贷平台会通过设置繁琐的提前还款条件、逾期时故意不提醒等方式让学生支付额外费用。相关调查显示，目前网贷平台多数产品的年化借款利率在20%以上，所谓的“低利息”并不可信。湖南的一名大学生于2015年3月在某网贷平台借款5500元，实际需还款高达7800元，其中包括500元服务费。一旦逾期还款，还将产生高额滞纳金 警示：在签署贷款协议时，一定要仔细阅读协议条款，尤其要注意协议中除利息以
10、外的手续费、违约金等费率，不要轻信商家宣传,校园网贷存在的风险,二、越便捷，越便“劫” 一些网贷平台在申请校园贷款时只要求提供个人的学籍信息、家庭和朋友联系电话、本人证件照片，“最快3分钟审核，隔天放款”等博人眼球的广告更是随处可见。 有的同学碍于人情关系、受骗“兼职”等原因，用自己的身份证件替别人办理贷款。这种行为风险很高，因为一旦对方无力还款，剩余的债务就将由“被”办理人独自承担。现实中，甚至出现一些不法分子利用网贷平台的审核漏洞，盗用多名学生身份信息办理贷款的情形。 警示：要保管好自己的身份证件和其他个人信息，不要将证件借给他人使用,校园网贷存在的风险,三、担保零要求，催款全方位 大学生
11、大多没有独立经济来源，稳定的还贷能力比较弱。网贷平台为什么愿意向大学生发放贷款，并且不要求提供担保或抵押呢？细心的同学应该可以发现校园贷的申请过程不论怎么简化，登记宿舍地址以及父母、朋友甚至辅导员电话等却一个都不能少。 一旦学生贷款还不上，一些网贷平台并不会通过正当途径追款，而是采用给父母、亲友、老师群发短信、在校园里贴大字报，甚至安排人员上门堵截等威胁恐吓的手段向学生催款逼债。 警示：如果已经申请贷款，一定要按时还款，如果遇到还款困难应及时向父母或老师求助，切忌同时在多家平台间互贷互还,校园网贷存在的风险,四、分期购物，质量难保 有些网贷平台针对大学生推出了分期购物功能，这和成熟的网上购物平
12、台提供的分期付款服务是不同的。后者是为了通过多元化的支付方式吸引更多消费者，而前者本质上是以消费之名行借贷之实，借贷成本高且所经营商品的质量也难有保证。 警示：如果确有提前消费需要，可向父母说明情况预支生活费，或者向同学朋友求助。使用分期付款消费时，应选择信誉度较高的购物平台。,校园网贷存在的风险,视频http:/ 规范校园借贷 鉴于校园网络借贷方面迄今没有一套严格的标准，因此建议政府加快立法，对借贷平台的资金监管、资质审核、信息共享、监管主体等做出详尽的规定，完善网络贷款平台的配套法规或抓紧其他规范性文件的制定，规范校园贷市场。同时监管部门要监管到位，执法到位，坚决取缔具有欺诈性、不合规的校
13、园贷平台,完善行业自律体系 网络借贷平台之间需要加强信息共享，以防多头借贷；同时，加强借贷平台的清理、整治与行业自律，让费率、逾期费用、服务费等费用都更加公开透明，约束行业规范化发展，切实发挥校园网贷的积极作用,教育学生培养安全防范意识 学校和社会应加强对大学生基础金融知识的教育，谨慎使用个人信息，提高学生风险意识。大学生只有掌握基本的金融知识、消除懵懂的借贷心理，才能理性借贷，健康理财，不被一时的享乐冲昏头脑。,视频http:/ 要理性消费，理性消费就是量入为出、看菜吃饭，在花钱这方面，要做到不过度、不超前、不从众， 不攀比、不炫耀、不盲目。,其次，重视个人信用，树立牢固的诚信观。 大学生热衷于网贷消费也与对个人信用认知度较低有关，认为互联网信用对未来没有影响，这显然是不正确的。学生要重视个人信用，树立牢固的诚信观。,最后，端正学习态度，树立坚定的学业观。 大学生的主要任务是学习，而不是享受消费。以一种对自己、对他人和社会负责的态度去端正自己的学业态度，从点滴做起，从培养自己的意志力抵制各种诱惑做起。,谢谢聆听,
