专项培优训练七上(几何) 02角的计算(2)方向角与三角板操作

上传人:小** 文档编号:74925312 上传时间:2019-01-30 格式:DOCX 页数:9 大小:272.52KB
返回 下载 相关 举报
专项培优训练七上(几何) 02角的计算(2)方向角与三角板操作_第1页
第1页 / 共9页
专项培优训练七上(几何) 02角的计算(2)方向角与三角板操作_第2页
第2页 / 共9页
专项培优训练七上(几何) 02角的计算(2)方向角与三角板操作_第3页
第3页 / 共9页
专项培优训练七上(几何) 02角的计算(2)方向角与三角板操作_第4页
第4页 / 共9页
专项培优训练七上(几何) 02角的计算(2)方向角与三角板操作_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《专项培优训练七上(几何) 02角的计算(2)方向角与三角板操作》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专项培优训练七上(几何) 02角的计算(2)方向角与三角板操作(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、模型一:方向角计算问题1、 C岛在A岛的北偏东50方向上,B岛在C岛的南偏西10方向上,且A岛在B岛的西偏北20方向上,求CAB的大小。2、 如图,B处在A处的南偏西45方向,C处在A处的南偏东15方向,C处在B处的北偏东80方向,求ACB的度数。3、如图,直线AB经过点O,根据图形解答下列问题:(1)射线OA表示的方向是 ,射线OB表示的方向是 ;(2)在图中用量角器分别画出南偏西20的射线OC和东北方向(即北偏东45)的射线OD。模型二:三角板简单操作题1、如图,直线ab,一块含60角的直角三角板ABC(A60)按如图所示放置. 若155,则2的度数为()A. 105 B. 110C. 1

2、15 D. 120 2、将直尺和直角三角板按如图方式摆放,已知130,则2的大小是()A. 30 B. 45 C. 60 D. 65 3、将一副直角三角尺如图放置,若AOD20,则BOC的大小为()A. 140 B. 160 C. 170 D. 1504、如图,一块含30角的直角三角板ABC的直角顶点A在直线DE上,且BCDE,则CAE等于()A30 B45 C60 D90 5、如图,把一块含有45的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上如果1=20,那么2的度数是()模型二:三角板的叠放1如图,将两块直角三角尺的直角顶点O叠放在一起。(1)若AOD25,则AOC ,BOD , BOC .(2)

3、比较AOC与BOC的大小关系,并说明理由;(3)猜想AOD与BOC的数量关系,并说明理由。2、如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起。(1)写出以C为顶点的相等的锐角,并说明理由;(2)若射线CB平分DCE,求ACE的度数。3、如图,一副三角板的两个直角顶点重叠在一起。(1)若EON110,求MOF的度数;(2)比较EOM与FON的大小,并说明理由;(3)求EON+MOF的度数4、如图,将一副三角板的直角顶点O叠放在一起;(1)在不添加字母的情况下,写出图中能用字母表示的所有相等的角;(2)如果AOD130,求BOC的度数。5、将一副三角尺叠放在一起;(1)如图(1),若125,求2的度

4、数;(2)如图(2),若CAE3BAD,求CAD的度数。6、如图(1),一副三角板的两个直角顶点C重合在一起(1)试判断ACE与BCD的大小关系,并说明理由;(2)若DCE30,求ACB的度数;(3)猜想ACB与DCE的数量关系,并说明理由;(4)若改变其中一个三角板的位置,如图(2),则第(3)小题的结论还成立吗?(不需说明理由)7、如图,将一副三角板按照如图1所示的位置放在直线EF上,现将含30角的三角板OCD绕点O逆时针旋转180,在这个过程中;(1)如图2,当OD平分AOB时,试问OC是否也平分AOE,请说明理由;(2)当OC所在的直线平分AOE时,求AOD的度数;(3)试探究BOC与

5、AOD之间满足怎样的数量关系,并说明理由。8、数学活动课上,小聪同学摆弄着自已刚购买的一副三角板,将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起,然后转动三角板,在转动过程中,请解决以下问题;(1)如图(1):当DCE30时,ACB+DCE ,若DCE为任意锐角时,你还能求出ACB与DCE的数量关系吗?若能,请求出;若不能,请说明理由。(2)当转动到图(2)情况时,ACB与DCE有怎样的数量关系?请说明理由。9、如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使BOC120,将一直角三角形的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方;(1)将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图

6、2,使一边OM在BOC的内部,且恰好平分BOC,问:直线ON是否平分AOC?请说明理由;(2)将图1中的三角板绕点O按每秒6的速度沿逆时针方向旋转,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角AOC,则t的值为多少秒?(直接写出结果)10、如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使BOC120,将一直角三角形的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方;(1) 如图2,将图1中的三角板绕点O逆时针旋转,使边OM在BOC的内部,且OM恰好平分BOC,此时AOM= 度。(2) 如图3,继续将图2中的三角板绕点O按逆时针方向旋转,使得ON在AOC内部,试探究AOM

7、与NOC之间满足什么等量关系,并说明理由;(3) 将图1中的三角板绕点O以每秒10的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,若直线ON恰好平分AOC,则此时三角板绕点O旋转的时间是秒?11、如图,请仔细观察:(1)平面内将一副三角板按如图1所示摆放,那么EBC的度数是(2)平面内将一副三角板按如图2所示摆放,若EBC165,那么(3)平面内将一副三角板按如图3所示摆放,若EBC115,求的度数。12、如图1是副三角尺拼成的图案:(所涉及角度均小于或等于180度)(1)则EBC的度数是度;(2)将图1中的三角尺ABC绕点B旋转度(090)能否使EBC2ABD ?若能,则求出的值;若不能,说明理

8、由(图2,图3供参考)13、在平面上将一副三角板的直角顶点O重合,含30角的三角板DOA绕点O顺时针旋转;(1)如图1,若DOC20,则AOB ,图中以O为顶点的相等的角(除直角外)还有: 与 。(2)由图1到图2,DOC经历了先变小再变双的过程,则下列叙述:COD变小时,AOB变大;COD变小时,AOB变小;总是AOC=BOD;总是COD+AOB=180当OD平分COB时,OC也平分AOD,其中正确的是( )A 、 B、 C、 D、 (4) 在图3中利用能够画直角的工具再画一个与EPF相等的角14、以直线AB上一点O为端点作射线OC,使BOC=60,将一个直角三角形的直角顶点放在点O处,(注

9、:DOE90)(1) 如图1,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则COE= (2) 如图1,若直角三角板DOE绕点O逆时针方向转动到某个位置,若OE恰好平分AOC,请说明OD所在射线是BOC的平分线;(3) 如图3,将三角板DOE绕点O逆时针转动到某个位置时,若恰好COD = 15AOE,求BOD的度数?15、如图1,直线DE上有一点O,过点O在直线DE上方作射线OC,将一直角三角板AOB(OAB30)的直角顶点放在点O处,一条直角边OA在射线OD上,另一边OB在直线DE上方,将直角三角板绕着点O按每秒10的速度逆时针旋转一周,设旋转时间为t秒;(1)当直角三角板旋转到如图2的位置时,OA恰好平分COD,此时BOC与BOE之间有何数量关系?并说明理由;(2)若射线OC的位置保持不变,且COE=140则当旋转时间t= 秒时,边AB所在的直线与OC平行?在旋转的过程中,是否存在某个时刻,使得射线OA,OC与OD中的某一条射线是另两条射线所夹角的角平分线?若存在,请求出所有满足题意的t的取值,若不存在,请说明理由;在旋转的过程中,当边AB与射线OE相交时(如图3),求AOCBOE的值;10

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号