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图形创意设计,七年级下册美术第3课,任课教师：王天伟,脑筋急转弯,1+1=？ 十 11 王,思考 探究,看到桔子你联想到了什么？,生活中的联想与想象,观察 探究,杯子和盘子上还可以是什么图案？,杯子和盘子的摆放,创意来自于哪里？,1，虚实联想 构成主题思想的许多概念常常是抽象的，只存在于精神和意念上的，但它却与看的见的形体相联。,2，类似联想 有些事物在外形上或内容上有相似特点之处， 我们可以使这种类似的图形产生“共鸣”。,火柴盒的创意,盒里和盒外,椅面和椅背,手的联想与创意,图形创意中的联想和想象,图形创意中的同构 利用不同元素之间存在的某些相似性质，按一定的主题进行拼贴，或按某种内在联系与逻辑进行缝合。,共生同构,异影同构,正负同构,换置同构,大胆创意（任选一项完成） 1.以三角形、方形或圆形等基本形巧妙地展开联想，画出你能想到的有趣图形。 2.用26个英文字母或生活中的日用品，以想象的方法画出有趣的想象图形。 3.用同构的方法设计一幅有创意的图形。,三角形的联想,联想练习,具体联想训练方案：手印变形,方形的联想,圆形的联想,联想练习,巧 过 悬 崖,字母的联想,作业：,请同学们根据圆，三角形，正方形等图形创造不同的形象。 要求： 有新颖的想象与联想,谢谢合作！,
