次课讲授大学学术理论

上传人:tian****1990 文档编号:74805526 上传时间:2019-01-29 格式:PPT 页数:11 大小:296.31KB
返回 下载 相关 举报
次课讲授大学学术理论_第1页
第1页 / 共11页
次课讲授大学学术理论_第2页
第2页 / 共11页
次课讲授大学学术理论_第3页
第3页 / 共11页
次课讲授大学学术理论_第4页
第4页 / 共11页
次课讲授大学学术理论_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《次课讲授大学学术理论》由会员分享,可在线阅读,更多相关《次课讲授大学学术理论(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1,法理学第一课,海南大学法学院 韩立收副教授 2007年5月,2,本次课的主要内容,开场白 大学教育 学术 理论,3,一、开场白,自我介绍:基本情况、经历、联系方式 教学态度:约法三章,对师,对生 教学方式:启发诱导、师生互动 考核方法:作业与考试,4,自我介绍,姓名:韩非子、李立三、史丰收 经历:河北故城人,国防科大,吉林工大、吉林大学 性格:直而不活 联系方式:68063276,13158930916 ,5,教学态度,严师出高徒,严而有度 约法三章的含义 对自己约法四章:不迟到、不接听手机、不拖堂,不说假话 对学生:不旷课、不违纪、不作弊,多提问题,6,教学方法,知识与方法并进 提出问题与解决问题并进 老师讲授与学生讨论并进 课堂与课外结合,7,考核方法,期末考试60% 平时作业40%,8,二、大学教育,何谓大学? 大楼?大师?大学校长?大学精神?大学生? 大学的培养目标:独立之意志,自由之精神 教学三环节:老师、学生、教学内容,9,三、对学术的看法,继承:博览群书、广交朋友、深入思考 创新:相对创新与绝对创新 功利主义:为学术而学术? 培养方法:没事找事!,10,四、对理论的理解,反思、怀疑 独立不移 理论与实际相结合? 培养方法:一句话概括,或一个词概括!,11,讨论,学生和老师提出问题 方法和内容,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号