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鱼化石,教学目标： 1 学会本课生字“勘 栩 鳞 鳍”4个。理解“栩栩如生”、“凝视”等词语的意思。 2 正确流利地朗读诗歌。自主地背诵积累。 3 了解化石形成的过程，并能把鱼化石的形成过程写清楚。,鱼化石,你听明白了什么？,我明白了,ln 鳞 书空右半边的笔顺,学习生字,鳞,q 鳍 “鳍”是鱼类的运动器官。,鱼化石形成的过程,联系上下文理解词语,旺盛：,自由：,栩栩如生：,动弹 ：,凝视 ：,发挥 ：,生命力强。,随自己意志活动的权利。,形容生动活泼的样子。,（人、动物或能转动的东西）活动。,目不转睛地看。,把内在的能力表现出来。,试着用自己的话说说化石形成的过程。,选取一段自己喜欢的内容进行积累。,如：动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花上跳跃， 在大海里浮沉。 ,爆发 勘探 栩栩如生 叹息 动弹 凝视 即使 死亡,读准词语,我还知道 的化石。它们是 这样形成的 。,练习：,作业： 、抄写词语，一词一行： 爆发 勘探 叹息 死亡 动弹 凝视 即使 栩栩如生 、有感情地朗读课文。,拓展：,进行诗歌的收集和有关化石的资料的收 集和整理，准备全班范围内的交流。,
