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1、小学四年级“感恩学校”实践活动设计方案四年级“感恩学校”实践活动设计方案设计者：艾霞活动设计理念：如今的学生，他们在父母的溺爱中成长。唤起学生的感恩之心，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。懂得感恩，教给孩子学会欣赏，学会与人合作，同学间互相支持，互相谅解，在班集体中学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生的集体主义情感。活动目标：通过让学生全员参与，用自己实际行动实现感恩学校的目的。从而树立人人是主人，学校大家添光彩的意识。活动过程：一、活动准备要求学生在本子上写下自己在学校生活中的收获。收集有关感恩的成语和名言。二、活动进程1、主持人带领大家理解感恩。师：人们常说滴水之恩，当涌
2、泉相报，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。2、学会感恩，讨论如何用实际行动感恩学校，以小组为单位提交方案。3、分小组在组长带领下实施实际行动感恩学校。（扫地、捡卫生死角垃圾、擦墙上的灰尘等等）三、学会欣赏，总结实践活动1、老师要求学生写出本组同学在此次活动中的优点。(语言上的赞美，让同学之间的距离很近很近，让大家更加感受到同学对自己的关注。通过别人眼中的自我，加深了夸与被夸者的内心体验，形成了良好的心理暗示，那就是被人常识是幸福的，而欣赏别人同样也是快乐的。)2、听了同学们对你的真诚赞美，请谈谈你的感受吧，巩固此次活动的意义。四、课外延伸齐读倡议书同学们：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活让世界因感恩而变得更加美好。感谢您！2、收集感恩名言孩子朗诵古今感恩的成语和名言
