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小学体育课50米快速跑教学设计与反思课题 50米快速跑教学设计与反思作者及工作单位李振才 浚县善堂镇西善堂中心校教材分析教材始终贯穿报纸这一重要的器材。在主教材练习中设计利用报纸顶在胸部前做快速跑，解决了练习的枯燥和跑得不快的现象。学情分析该年级大多数学生对跑的教学内容兴趣不高，且速度素质较差。为了更好地在体育课堂中落实“健康第一”的指导思想，有效地提高学生的运动欲望，增进学生的身体素质水平，发展其基本运动能力，针对大部分学生比较喜欢游戏的现状，我尝试将赛跑与游戏巧妙地结合起来，让学生以游戏的方式，在轻松、愉快的情境中进行跑的。在几次课的教学中，学生体验效果良好，让学生体验参加体育运动的乐趣，培养学生体育锻炼的习惯使其身心得到全面发展。 教学目标1、通过游戏激发学生的练习兴趣，提高学生快速跑的能力；2、通过学习使学生具有正确的身体姿势.以及练习快速跑对提高身体素质的作用。3、培养学生敢于竞争，团结合作的精神和集体意识。教学重点和难点重点：快速跑时摆臂的动作难点：在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作教学过程
