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1、2016年教师招聘考试初中数学试卷1.义务教育课程标准（2011年版）“四基”中“数学的基本思想”，主要的是：数学思想；数学推理的思想；数学建模的思想，其中正确的是（A）A. B. C. D.2.义务教育阶段的数学教育是（B）A.基础教育 B.帅选性教育 C.精英公民教育 D.公民教育3.计算-32的结果是（ A）A.-9 B.9 C. -6 D.64.因数分解（x-1）2-9的结果是（D）A.（x-8）（x+1） B.（x-2）（x-4） C.（x-2）（x+4） D.(x+2)(x-4)5.点A.B.C.D.E在正方形网格中位置如图所示，则sina等于（C）A.BE/DC B.AE/AC
2、C.AD/AC D.BD/BC6.不等式组2x-40的解集是（A）A.-1x2 B. -1x2 C.-1x2 D.-1x27.如图在ABC中，BE/ /BC,若AD:=1:3，BE=2，则BC等于（A）A.8 B.6 C.4 D.2 8.如图，ABO的顶点坐标为A（1,4），B（2，1），若将ABO绕点O逆时针方向旋转90，得到ABO，那么对应点AB的坐标（D）A.（-4,2）（-1,1） B.（-4,1）（-1，2） C.（-4,1）（-1,1） D.（-4,2）（-1,2）9.在半径为r的圆中，内接正方形与外接正六边形的边长之比为（B）A.2:3 B.2：3 C.1：2 D.2:110.若
3、关于x的一元二次关次方程（k-1）x2+2x-2=0有两个不相等实根，则K的取值范围（C）A.K1/2 B.k1/2 C.k1/2且k1 D. k1/2且k112.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图像如图，则下列结论：k0；a0；当x3时，y1y2中正确的个数是（B） A.0 B.1 C. 2 D.313.将抛物线y=x2向下平移1各单位，再向左平移各单位后，所得新的抛物线的方程式（D）y=（x-1）2+2 y=(x-2)2+1y=(x+1)2+1 y=(x+2)2-114.某篮球队12名队员的年龄如下表示，则这12名队员年龄的众数和中位数分别是（A）A.2,19 B.18，19 C.2
4、,19.5 D.18,19.515.相交两圆的圆心距是5，如果其中一个圆的半径是3，那么另一个园的半径是（B）A.2 B.5 C.8 D.1016.关于二次函数y=2-（x+1）2 的图像，下列说法正确的是（D）A.图像开口向上B.图像的对称轴为直线x=1C.图像有最低点D.图像的顶点坐标（-1,2）17.当a0时，函数y=ax+1与y=a/x在同一坐标中图像可能是（C）18.已知一个正方体的每个表面都填有位移的一个数字，且个相对表面上所填的书相互为倒数，若这个正方体的表面展开如图，则AB的值分别是（A）A.1/3，1/2 B.1/3，1 C.1/21/3 D.1,1/319.把目标有号码1.
5、2.3.10的10个形状大小相同的兵兵球放在一个箱子中，摇均后，从中任意取一个乒乓球。抽中的号码为小于7的指数的概率是（A）A.3/10 B.7/10 C.2/5 D.3/521.义务教育阶段的数学教育的三个基本属性是（B）A.基础性，竞争性，普及型B.基础性，普及型，发展性C.竞争性，普及性，发展性D.基础性、竞争性、发展性22.数学教学的组织设计或试试要处理点关系，表述错误的是（D）A.过程与结果关系 B.只关于抽象的关系C.直接经验与间接经验的关系 D.方法与步骤的关系23.义务教育中对“图形性质与证明”中列出了9个基本事实，下列不属于的是（A）A.两直线相交，有且只有一个交点B.过一点
6、有且只有一条直线垂直C.两点确定一条直线D.两夹角边分别相等的两个三角形相等24.在尺规作图中，根据下列条件，不能做出为宜三角形的是（C）已知三边 两边与两边的夹角 两边与一边的对角 两角及其夹边25.在ABC中，BD平分）A.100 B.115 C.120 D.125 26.一张扇形纸片，圆心角AOB=120，AB=23CM，用它围成一个锥形侧面，圆锥底面半径为（A）A.2/3cm B.2/3cm C.3/2cm D.3/2cm27.在矩形ABCD中，AB=16CM,AD=6CM,动点P、Q分别从A、B两处出发，点P以3cm/s的速度向点B移动，一直到点B，点Q以2cm/s向D移动，P、Q距
7、离为10cm，P、Q两点从出发考试经过时间为（ C ）A.7/3s B.7/3或14/3 C.8/5或24/5 D.8/5 28.在二行三列的方格棋盘 上沿色子的某一条棱翻滚（向对面分别为1和6,2和5,3和4）。在每一种反动方式中，筛子不能后退，开始如图一所示，2朝上，最或到图二形式，此时想上的点数不可能是（ D）A.5 B.4 C.3 D.129.已知矩形ABCD，AD=5cm，AB=7CM,BF是）A.2cm B.2或3cm C.5/2或5/3cm D.5/3cm30.已知BD为正方形ABCD对角线，M为BD上不同于、D的一动点，以AB为变在ABCD侧边做等边三角形ABE，以BM为边在B
8、D左侧作等边三角形BMF，连接EF、AM、,当，AM+BM+CM最短，）A.15 B.15 C.30 D.6031.集合A= x | x-7x+10 0 ,B= x | 2 (x-1) 1 ,则A（CrB)=( )A.空集 B. x | 3 x 5 C. x | 2x3 D. x | x3 32.设An是公比为q的笔比数列，则q1是An为递增数列的( D&nb sp;)A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件33.X 服从正太分布N （0,1），P（x1)=0.2,则P（-1x1 )= ( C)A. 0.1 B. 0.3 C. 0.6 D. 0.8
9、34.设a= 3（6）， b= 0.2 (0.1) , c=7 (14) ,则a、b、c关系为（D）A.cba B. bca C. acb D. abc35.若负数z 满足（3-4i )z= | 1- 3i | ，则z 的虚部为 （C）A.-825i B. 85 C. 825 D. 825i36.某命题与正整数有关，若当n= k (k N )时该命题成立，那么可推得当n = k+1该命题也成立，现已知当n=5,该命题不成，那么可推（D）A.N=6,命题不成立 B. N=6,命题成立 C. N=4，命题成立 D. N=4，命题不成立37.在R上定义运算为，xy=x(2-y),若不等式（x-a)(
10、 x+a） 4 对任意实属x 成立，则a为| （A）A.-1a3 B. -3a1 C. -1a1/3 D. -1/3a138.右图给出1/2+1/4+1/6+1/20的流程图 ，其中判断框内应填入（A）A.i10 B. i10 C. i9 D. i939.已知m、n是两条不同直线，、是不同平面，给出下面四个命题（C）若m,n,mn, 则 若m,n,mn, 则若m,n,mn, 则 若m,n,则 mn真命题有:A. B. C. D. 40.某几何体的三视图如图所示，则它的体积为（B）A. 4 B. 14/3 C. 16/3 D. 641.设 ABC 的内角A、B、C 的对边分别为a、b、c, 且a
11、 = b cos C +c sin B,则B等于（ B）42.定义在R上的函数 （x)=1, （x)为 （x)的导函数，已知函数x)，的图像如图所示，若两正数a、b满足（2a+b)1,则b+1/a+2的取值范围是（ ）A.（2/3,3） B.（ ，1/3） C.（1/3,3/2） D. （，3）43.为了得到函数Y=sin3x +cos3x的图像，可以将函数Y2 cos3x的图像（ A ）A.向右平移/12个单位 B. 向右平移/4个单位 C. 向左平移/12 个单位 D. 向左平移/4 个单位44.若数列an的通项公式为 n =若前n项各为Sn，则Sn为（ ）45.若函数（x)=(k-1)a
12、x-a-x(a0且a1)在R上既是奇函数，又是减函数，则g(x)=a(x+k)的图像是（ A ）46.已知空间四边形ABCD中，AB=CD=3，点E、F分别是BC和AD上的点，且BE:EC=AF:FD=1：2，EF=7，则异面直线AB和CD所成的角为（ B ）A.30 B. 60 C. 120 D. 15047.下列命题中的假命题是（ B ）48. 现有2位男生和女生站成一排，若男生甲不站在两端，3位女生中仅有两位女生相邻，则不同的战法总数有（B）A. 36 B. 48 C. 72 D. 7849.某射手有5发子弹，射击一次命脉中概率为0.9，如果命中就停止射击，否则一直到子弹用尽，则至多用了3发子弹的概率是（D）A. 0.729 B. 0.9 C. 0.99 D. 0.99956.直线l：x+y+3z=0 与平面x-y+2z+1=0的夹角是（ ）A./6 B./4 C./3 D./257.设a=i+2j-k,b=2j+3k.则a与b的向量积（C）A.i-j+2k B.8
