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1、乌鸦喝水乌鸦喝水教学目标: 1、认识11个生字，会写8个生字，认识一个部首。（教学重点）2、 图文结合，明白乌鸦是怎样和倒水的。（教学难点） 3、理解课文内容，懂得要善于动脑克服困难。 学习目标: 1、会认11个生字，认识一个部首。2、 能通顺流利的朗读课文。 3、会写4个生字。 我能将课文读正确。我能将课文读正确。自学指导：自学指导： 1 1、借助拼音认真读课文，读、借助拼音认真读课文，读准字音，读通句子。准字音，读通句子。 2 2、读不通的地方反复多读几、读不通的地方反复多读几遍。遍。 3 3分钟后比一比谁能给小组加分钟后比一比谁能给小组加更多的分。更多的分。1 1、自己大声地认读课文中生
2、字所、自己大声地认读课文中生字所在的词语。（在的词语。（2 2遍）遍）2 2、同桌互读生字条中的生字，发、同桌互读生字条中的生字，发现错误及时纠正并教读现错误及时纠正并教读2 2遍。遍。3 3、小组合作：给生字宝宝找朋友。、小组合作：给生字宝宝找朋友。 3 3分钟后比比哪个小组得分多。分钟后比比哪个小组得分多。 升升 慢慢 进进 衔衔法法 旁旁 办办 渴渴瓶瓶 喝喝 处处5分6分7分8分9分8分 乌鸦乌鸦 口渴口渴 慢慢慢慢 衔来衔来 旁边旁边 终于终于 想法想法 叼起叼起 升高升高 怎么办怎么办 半瓶水半瓶水 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。到处：到处：乌鸦看见旁边有许多小石子。乌鸦看见旁边有许多小石子。许多：许多：瓶（瓶（ ）（）（ ）（）（ ）办（办（ ）（）（ ）（）（ ）想（想（ ）（）（ ）（）（ ） 喝 渴口( ) ( )水干（ ） （ ）粥渴渴喝喝组词组词处（处（ ）办（）办（ ）喝（）喝（ ）外（外（ ）为（）为（ ）渴（）渴（ ） 到 道知（ ） （ ）处（ ）达 能说会（ ）道到到道乌处找办
