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小学低段识字课与写字课流程设计一、读文二、识字1、拼读音（声母、韵母、整体认读、音节）2、音形配对（游戏法）3、字形分析（结构、部首），字源故事，字理了解4、识记方法（加一加、减一减、换一换、谜语、图形、形近字、同音字、故事）5、字义及运用师准备书面，生口头表达；文中词+课外词字+词+句（拓宽识字材料）课外文本拓展6、回到课文三、反复读文，熟读成诵低段写字课流程1、认读（音准）组词说句2、笔顺（说+书空）3、观察字形（占位、笔画部首、间架结构）4、范写、书空5、描摹6、临写：音；一字一行；笔顺7、巩固：一年级：音+字+笔顺+组词+造句二年级：音+字+部首+组词+造句8、巩固：每次写新字前先写以前学过的生字一行。
