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1、小学二年级体育游戏四季歌公开课教学设计水平一 年级：二年级 人数：60人 任课教师：*器材：柱子、垫子、藤圈、跨栏各4个 沙包15个体操棒2根 篮球、网兜各2个教学设计思想:本节课利用情景教学模式，一节课皆是围绕“四季农时”这个主题展开，为了激发学生的兴趣，围绕本节课的主题，教师精心设计了几个游戏场景，从抢、分“种子”到种、收等，使学生充分融入到整节课中，在愉悦的心情中进行各种奔跑练习。通过本课使学生既进行了体能锻炼，又增强了学生顽强拚搏的精神。在游戏中学生还能体验到与他人合作带来的成功喜悦。本节课注意学生兴趣的培养，使学生在宽松、快乐、和谐中进行学习，体验成功。教学目标：通过游戏使学生从中体
2、会收获的快乐。发展学生的速度、提高学生的灵敏性、灵巧性及反应速度。增强顽强拚搏的精神，同时使学生懂得任何的收获皆来之不易。在游戏中体验与他人相互合作带来的成功喜悦。安全措施：在教学中注意多用语言提示，在课的“希望的种子”一部分，为了安全起见特别将跨过栏架改为钻过栏架，将跨过栏架改为跨过垫子，以此降低难度，提高安全系数，增强课的趣味性。教学内容：抢“种子”分“种子”希望的“种子”颗粒归仓 欢庆丰收教学活动流程：一、抢“种子”教师语：老师知道通过以前的学习，同学们已经掌握了多种方式的走、跑、跳。请大家跟着老师一起来做好吗？在做动作当中，听到老师叫到谁的号码，谁就赶快站到老师画的“种子”上，哪队站到
3、“种子”上的次数多得分就多，站不到的不得分。组织： 练习时间：3练习次数：8次二、分“种子”教师语：有了种子之后，我们是不是要做一下准备工作，等到春天来了之后好种下我们的希望？下面请同学们自由结合，六人一组，把种子分一下：挑出最饱满的种子准备种下去。 练习时间：1练习次数：1次三、希望的种子教师语：春天是一个什么样的季节，在这样的一个季节里大家有没有想种些什么愿望呢？老师给每位同学三个希望的种子，每通过一个障碍种下一颗种子，当你到达终点返回时请把你种下希望的果实带回来，哪一组先完成哪一组获胜。组织： 藤圈 垫子 跨栏 练习时间：14 练习次数：2次 起点四、颗粒归仓教师语：收获之后，我们要把辛
4、勤劳动得来的果实拉回家，两对同学在圆圈外相对应的位置站立，两人一组分别用肘后屈夹住体操棒，拖着网兜装的篮球，努力尽快把你们的果实拉回家，在回家途中，如果追上另一队，就得1分，得分多的队获胜。组织： 练习时间：4 练习次数：1次 五、欢庆丰收教师语：丰收之后，大家是不是都非常的开心？让我们大家用我们的方式欢庆丰收吧！大家手拉手站在圆圈外面，听到老师吹哨后，每人设法把自己两侧的同伴拉碰到圆圈，每碰到一次就算犯规，最后，要给大家表演节目。组织： 练习时间：3 练习次数：1次 六、学生向老师集合，老师简短评点这节课，送还器材。课后反思：整堂课基本达到预期目标，但在个别项目的组织方面稍显欠缺，不够严谨，如欢庆丰收这一环节稍有些乱。在以后的课堂教学中，我将尽我所能，尽力上好每一节课，使自己的课生动有趣，让每位学生都想上、爱上体育课。预计运动负荷： 密度： 60% 强度： 中上
