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1、1、读一读，给加括号的字选择正确的读音。（1）真（ ）理 （a.zhn b.zhn）（2）衷（ ）心 （a.zn b.zhn）（3）塑（ ）造 （a.sh b. s ）（4）辛劳（ ） （a.lo b.no） A、abab B、abba C、baba D、baab2、下面两句话分别选用哪个词语合适呢？ a. 浸透 b.浸湿（1）校园里的一草一木都（ ）着园丁的汗水。（2）大热天，妈妈忙里忙外，汗水（ ）了她的衣服。 A、ab B、ba3、下面两句话分别选用哪个词语合适呢？ a. 茁壮 b.健壮（1）树苗迎着太阳，（ ）地成长。（2）张叔叔身体很棒，（ ）得好比一头牛。 A、ab B、ba4、老
2、师，您好!是（）。 A、小说 B、古诗 C、现代诗 D、说明文5、给句子“每当看到时代在飞速地前进 我心中就涌起感情的波涛 老师 您好 ”所加的标点符号正确的一组是（ ） A、，：“，!” B、，：，!6、“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”这句话采用的是（ ）的写作方法。 A、比喻 B、拟人 C、夸张7、 “笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”这句话中“春蚕”指的是（ ）。 A、学生 B、教师8、“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”这句话中“甘露”指的
3、是（ ）。 A、甘甜的露水。 B、教师的谆谆教诲。9、“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”是（ ） A、排比句 B、设问句 C、反问句 D、祈使句10、教师节快到了，下面哪个诗句可以用来赠予辛勤的老师，表达我们的敬意：（ ） A、锄禾日当午，汗滴禾下土。 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。1、读一读，给加括号的字选择正确的读音。（1）眼睁（睁）（a.zhn b.zhn）（2）（埋）怨 （a. mn b.mi ）（3）品（尝） （a.chng g ）（4）苏（辙） （a. zh b.ch ） A、bbaa
4、B、abab C、aaab D、baba2、在括号里填上正确的字的选项。（1） a.曲 b.屈（ ）折 （ ）指 不（ ）不饶 弯（ ）（2） a.绪 b.续继（ ） 情（ ） 心（ ）不宁 连（ ） A、（1）a b b a（2）b a a b B、（1）b b b a（2）b a a b C、（1）a b b a（2）a a a b D、（1）a b a a（2）b a b b3、“一年一度”中“度”的意思与下面哪个词中“度”的意思相同？（ ） A、度日如年 B、欢度佳节 C、再度来临 D、置之度外4、“皓月当空”中的“皓”的意思是（ ） A、洁白 B、明亮 C、透明5、苏轼是（ ）朝诗人
5、。 A、元 B、唐 C、宋 D、明6、农历八月十五是传统佳节“中秋节”，下列不属于中秋节的习俗是（ ） A、吃元宵 B、吃月饼 C、赏月 D、家人团聚7、中秋节的夜晚，苏轼的心情是怎样变化的？（ ） A、思念宽慰埋怨。 B、埋怨宽慰思念。 C、思念埋怨宽慰。8、给句子“他眼睁睁地望着那远远的月亮 心里不禁埋怨起来 无情的月亮啊 你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆 这么亮呢”所加的标点符号正确的一组是（ ） A、，：，、？ B、，：，、？9、苏轼的水调歌头（明月几时有）中的“此事”指的是（ ） A、明月几时有？把酒问青天。 B、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 C、人有悲欢离合，月有
6、阴晴圆缺。 D、但愿人长久，千里共婵娟！10、下面的诗句中哪一句与“但愿人长久，千里共婵娟！”表达的感情不一样？（ ） A、海内存知己，天涯若比邻。 B、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 C、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。1、读一读，给加括号的字选择正确的读音。（1）(和)谐 (a.h b.h ) （2）(和)面 (a.hu b.hu ) （3）(磨)刀 (a.m b.m ) （4）(相)互 (a.xin b.xin ) A、a a a a B、a b a b C、b b b b D、b a b a2、在括号里填上正确的字的选项。（1） a.镜 b. 境铜（ ） 意（ ） （ ）面 边（ ）
7、（2） a.和 b.合（ ）谐 组（ ） （ ）平 联（ ） A、（1）a b b b（2）b b a b B、（1）a b a b（2）a b a b C、（1）a a a b（2）a b a b D、（1）a b a b（2）a b b b3、望洞庭的作者是（ ）。 A、唐 李白 B、宋 刘禹锡 C、宋 苏轼 D、唐 刘禹锡4、峨眉山月歌的作者是（ ）。 A、唐李白 B、宋刘禹锡 C、宋苏轼 D、唐刘禹锡5、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”下列选项中对加点字解释不正确的一项是（ ）。 A、相：相互 B、和：和睦 C、镜：铜镜 D、磨：打磨6、“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”下列选项中对
8、加点字解释不正确的一项是（ ）。 A、半轮：说明当时的月亮是“上弦月”或“下弦月”。 B、影：“我”的影子。 C、流：流动。7、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”下列选项中对加点字解释不正确的一项是（ ）。 A、发：出发。 B、向：驶向。 C、君：同住峨眉山的友人。 D、下：向下。8、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”用了什么修辞手法？（ ） A、拟人 B、夸张 C、比喻9、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”这句诗中，诗人将洞庭湖比作什么？（ ） A、镜子 B、白银盘10、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”这句诗中，“青螺”是指什么？（ ） A、洞庭湖里的田螺 B、洞庭湖中青翠的君山1、读一读
9、，给加括号的字选择正确的读音。（1）（苹）果 （a.png b.pn ）（2）烦（恼） （a.no b.lo ）（3）肥（膘） （a.pio b.bio ） A、b b a a B、a a a b C、a a b b D、a b a b2、 在括号里填上正确的字的选项。 a.曲 b.把 c.阵 d.群 （1）一（ ）香气 一（ ）梳子 一（ ）酒歌 一（ ）牛羊（2）一（ ）桂花 一（ ）孩子 一（ ）狂风 一（ ）山歌 A、（1）cbad（2）bdca B、（1）cabd（2）dabc3、下面两句话分别选用哪个词语合适呢？ a. 制造 b.酿造（1）高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵（ ）。（
10、2）这辆车是中国（ ）。 A、(1)a(2)b B、(1)b(2)a C、/4、下面两句话分别选用哪个词语合适呢？ a. 闪耀 b.照耀（1）走在秋天，头顶有明丽的阳光（ ）。（2）这颗天然的蓝宝石在灯光下（ ）着神秘的光彩。 A、（1）b（2）a B、（1）b（2）b C、（1）a（2）a D、（1）a（2）b5、下面的句子不是比喻句的是（ ） A、秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。 B、秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。 C、苹果嚷着冷了，要穿红袄。6、给句子“秋风在田野里打滚 秋风在小路上奔跑 秋风抓一把桂子的香气 把夏天的脚印儿轻轻涂掉 ”所加的标点符号正确的一组是（ ）
11、 A、，；，。 B、，；， C、；， D、，；、7、“玉米举着红樱乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。”这句诗的修辞手法是（ ） A、排比 B、夸张 C、拟人8、“玉米举着红樱乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。”这句诗中“红樱”指的是什么（ ） A、枪颈上用苘丝染上“洋红”做成的。 B、成熟的玉米顶端穗状的花序 C、/9、秋天是一篇（ ）。 A、说明文 B、散文 C、诗歌10、为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？下面哪一项说的不正确？（ ） A、因为黄叶是秋天的象征，作者喜爱秋天的美丽景色，让秋色永留心田。 B、因为秋叶凋零，作者十分感伤
12、。 C、黄叶”的黄能让作者想起秋天美丽的景色和丰收的景象。1、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”中的“此事”指的是 A、他被朝廷派往密州去做官。 B、月亮渐渐西沉。 C、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 D、但愿人长久，千里共婵娟。2、节日和日期不相对应的一项是 A、元宵夜（正月十五） B、端午节（六月初五） C、重阳节（九月初九） D、教师节（九月十日）3、“夜发清溪向三峡”中的“发”的意思是 A、启发，引发 B、扩大 C、出发 D、发芽4、苏轼由中秋圆月想起手足情深，分别七年的弟弟，在深深的思念中体会到（ ）的人生哲理 A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B、
13、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 C、但愿人长久，千里共婵娟。 D、欲穷千里目，更上一层楼。5、走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。作者为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”呢？ A、因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田。 B、因为作者人文秋天的树叶很美丽 C、因为树叶就要离开人间，作者舍不得它 D、因为作者是树叶搜藏爱好者，所以要珍藏。6、对课题“老师，您好！”表述错误的一项是 A、“您”字更能体现作者对老师的尊敬和爱戴之情。 B、“老师”放在句首，突出了赞美、歌颂的对象，至于其中的标点可有课无。 C、“老师，您好！”既是对老师美好的事业的赞颂，也充满对老师的良好祝愿。 D、以诗句为课题，突出了课文的主要内容，强调了作者对老师的赞美之情。7、下面哪项不属于春节的习俗 A、放爆竹 B、贴春联 C、拜年 D、登高8、有一组不全是反义词的是
