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1、序号1课时2课型新授课课题主题1 婴幼儿的生理特点和保健探寻1 婴幼儿运动系统的特点和保健教学目标1、骨骼系统的基本组成。2、学前儿童骨和骨骼肌的特点。3、“牵拉肘”和“青枝骨折。”教学重点学前儿童骨和骨骼肌的特点。教学难点骨盆；骨的成分。教学方法多媒体；讲授；讨论。教学准备蝗虫模型；多媒体音频素材教学环节与内容教师活动学生活动探寻1 婴幼儿运动系统的特点和保健活动导入：试试用一根手指搬起桌子。运动系统由骨、骨连结和骨胳肌三部分组成。人的动作是以骨为杠杆，骨连结为支点，骨骼肌的收缩为动力来完成的。一、骨骼的组成全身的骨通过骨连接组成骨骼，由颅骨、躯干骨和四肢骨三部分组成。成人有206块骨。婴幼
2、儿的骨的数目较成年人多。原因：如婴幼儿有5块骶骨，成人后合为1块；婴幼儿有45块尾骨，成人后也合成1块；婴幼儿有2块髂骨、2块坐骨和2块耻骨，成人后则合并成2块髋骨。1 颅骨颅骨共由6块骨头组成。新生儿颅骨尚未发育完全，在头的顶部和枕后部没有骨头覆盖的区域，分别称为前囟和后囟。囟门的表层是头皮，其下是脑膜，脑膜之下是大脑和脑脊液。囟门跳动，原因是脑脊液压力随着心脏搏动、血压变化而变化，跳动频率与脉搏一致。前囟一般在11.5岁时闭合；后囟出生时就很小或已闭合，最晚在24个月时闭合。婴儿囟门早闭，可能是脑发育不良；囟门晚闭多见于佝偻病、脑积水、呆小症及生长过速的婴儿。2 腕骨、掌骨和指骨成人共 8
3、 块腕骨。新生儿的腕骨全部是软骨。整个腕骨在1013岁左右钙化完成，掌指骨在18岁前钙化完成。婴幼儿腕骨负重力差，因此，不要让幼儿提拎较重的物品，玩具也要轻。腕骨、掌骨和指骨的精细动作，如写字、画画等，即使强度不大，时间也不宜过长。思考：什么是“骨龄”？3 脊柱脊柱的4个生理弯曲：颈曲、胸曲、腰曲和骶曲。 凸向: 前 后 前 后脊柱功能：富有弹性，缓冲振动，保护内脏。脊椎的生理性弯曲固定时间：通常在1825岁之间才能完全固定。4 骨盆组成：骶骨、尾骨和两侧的髋骨围成。婴幼儿时期，组成髋骨的髂骨、坐骨和耻骨尚未愈合， 2025岁三块骨愈合形成一块完整的髋骨。从高处跳落到硬地上，或在硬地上做大量踏
4、跳练习，有可能使组成髋骨的三块骨之间发生移位，致使软骨受损，影响成年后骨盆的大小和形状。特别是女童，更要注意保护，以免在不知不觉中造成隐患。5 足弓足弓由足骨、韧带和骨骼肌等具有弹性和收缩力的组织共同构成的一个凸向上方的弓。作用：增加站立稳定性；保护脚底的神经和血管，减少地面对身体的冲击力。新生儿出生时没有足弓。婴儿长时间站立行走易引起足弓塌陷，形成“平脚”，即“扁平足。肥胖儿更易形成扁平足。二、骨的分类长骨：分布在四肢，主要起运动杠杆作用扁骨：分布在头、胸，一般成板状，薄而坚固，起保护作用含气的不规则骨：如髋骨、椎骨、颞骨短骨：分布在手腕和足的位置，短小坚固，适合高度灵活的需要三、骨的构造骨
5、的基本构造包括骨膜、骨质和骨髓三部分。1 骨膜骨膜是骨表面的一层薄膜，含有丰富的血管和神经。骨膜直接参与骨的形成，使骨增粗。骨折后可重新分化为成骨细胞，恢复造骨的能力。婴幼儿的骨膜较成人厚，血管丰富，因此再生能力强。2 骨质骨质是骨的主要组成部分，有骨密质和骨松质两种。3 骨髓骨髓填充于骨髓腔内，在胎儿和新生儿时期，所有的骨髓均有造血功能，呈红色，称红骨髓。6岁后，长骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，失去造血功能，呈黄色，称黄骨髓。成年后，红骨髓只见于骨松质的腔隙内，终身保持造血功能。黄骨髓在人类大量失血或贫血时可转化为红骨髓从而恢复造血功能。四、骨的成分有机成分使骨有韧性，无机成分使骨坚硬
6、，两种成分结合，使骨既坚硬又具有一定的弹性。有机物无机盐 特点婴幼儿1/2 1/2 ?成人 1/3 2/3 ?老人 ? ? ?青枝骨折：婴幼儿的骨柔韧性大而坚硬度小，易被弯曲，如因长期体态不端正会导致变形；一旦发生骨折，可能像鲜嫩的青枝，出现折而不断的现象，称为“青枝骨折”。五、骨的生长1 骨的长长通过长骨两头骺软骨中成骨细胞的生长和钙化，使骨不断增长。2岁以内快长；25岁左右停长。2 骨的长粗成骨细胞：破骨细胞：（骨膜内的成骨细胞不断地制造骨质加厚骨质，使骨增粗；骨髓腔内面的破骨细胞不断地破坏和吸收骨质，扩大骨髓腔。）思考 影响婴幼儿骨生长的因素有哪些？六、骨连结骨与骨的连结叫骨连结。牵拉肘
7、”：肘关节半脱臼现象。成因：婴幼儿的关节囊比较松弛，关节周围的韧带也不够结实，容易发生脱臼；猛拉。思考 哪些不恰当的行为会导致婴幼儿发生“牵拉肘”？（成人拉住幼儿的手，转圈，利用转动的力量把幼儿甩起来，很多成人、儿童喜欢玩这个游戏。）引导学生发散思维，找到方法。对做到的同学提出表扬。提问：为什么婴幼儿的骨比成人的多？引导学生记忆：前囟岁半闭 11.5 岁后囟4月合 0，24 月引导学生记忆：腕骨ten thirteen 掌指18成。引导学生讲述听到的“骨龄”的故事。提问： 在脊柱未完全定型之前，哪些原因有可能会导致脊柱畸形？展示骨盆的多媒体材料。答案：（不孕）展示足弓照片，新生儿足部照片。展示
8、四种骨图片播放捐献骨髓新闻视频。播放视频：骨的成分实验的结果：可以打成结的骨学生读书展示视频：亲子拉手转圈，把孩子甩很高的电视电影片段。尝试一根手指搬动桌子。讨论回答。思考 婴幼儿囟门未闭合时，应注意哪些问题？讨论：青少年运动会，怎样检出年龄超标的运动员？学生站起来，弯腰，跳，侧身，感受四个生理弯曲的意义。思考：什么隐患？ 站起来，走起来，感受足弓的意义。思考 扁平足的危害？如何预防婴幼儿扁平足的发生？思考骨有不同形状的意义？讨论：捐献骨髓是怎么回事？思考：骨为什么可以打成结？学生讨论：你的骨，还在生长吗？学生活动：两人一组，发现自己身上的骨连结。七、骨骼肌人体全身共有600余块骨骼肌，骨骼肌
9、的总重量约占体重的 40。一块骨骼肌就是一个器官。具有一定的形态、位置和辅助装置，受相关的神经支配，有丰富的血管，并完成一定的功能。婴幼儿骨骼肌:水分多，_少，故力量小，易疲劳，恢复快。（蛋白质、脂肪及储存的碳水化合物较少）婴幼儿骨骼肌的发育遵循“由上至下，由大到小”的顺序。记忆：先抬头，再坐，再走。（由上至下）展示健美先生、健美小姐的骨骼肌。作业、什么是青枝骨折？什么是牵拉肘？、学前儿童的骨和骨骼肌各有何特点？教学反思序号2课时2课型新授课课题探寻2 婴幼儿循环系统的特点和保健教学目标1、血液循环系统的组成和循环途径。2、谢谢管机器特点。3、淋巴系统的组成及功能。4、婴幼儿血液循环系统、淋巴
10、循环系统的特点和保健。教学重点婴幼儿血液循环系统、淋巴循环系统的特点和保健。教学难点血液循环系统的循环途径教学方法多媒体；讲授；讨论。教学准备多媒体音视频素材教学环节与内容教师活动学生活动一、血液循环系统血液循环系统由心脏、血管和血液三部分组成。1 心脏心脏由心肌组成，约有人的拳头大小。位置：位于胸腔内，约在左锁骨正中线（经过锁骨中点的垂直线）与第5肋间交点的位置。将手置于左侧锁骨中线与第五肋间的交点处，可以触及心尖搏动。婴幼儿心脏的特点：绝对总量小，相对总量高，男孩儿比女孩儿的重。位置和形状在变化，横斜。 心率较成年人快，新生儿可达140次/分。婴幼儿在体力活动和情绪紧张时，常出现心跳显著加
11、快和节律不齐的现象。幼儿剧烈运动，有可能出现猝死。幼儿运动后不能立即饮用大量白开水，可饮用少量淡盐水。2 血管血管分为动脉、静脉和毛细血管三种类型。婴幼儿的血管内径相对粗，管壁薄，弹性小。因此，年龄越小，血压越低。生活知识 儿童恢复快的原因：婴幼儿血管比成人短，血液在体内循环一周所需要的时间短，而且毛细血管丰富，导致血流量大，供氧充足，这对婴幼儿生长发育和消除疲劳都有良好的作用。思考： 幼儿过紧衣物有何害处？血流不畅，影响正常的生理活动和生长发育。造成呼吸困难，挤压内脏，影响消化及生长发育。汗液难以散发，可能诱发皮肤疾病；不利裆部散热，易引起局部湿疹或皮炎，严重的会诱发阴道炎。3 血液 婴幼儿
12、血液的特点血液相对重血浆含水分多，含凝血物质（纤维蛋白、钙等）较少，凝血慢。红细胞含血红蛋白的数量多，且有强吸氧性，有利于新陈代谢。中性粒细胞较少，白细胞和防御功能较差的淋巴细胞较多。因此，幼儿抵抗力较差，易感染疾病。4 血液循环途径肺循环 体循环1 肺循环右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房功能：排出二氧化碳，获得氧气。循环特点：都是由心室出，最后回归心房。记忆： 邮费，做题，循环不已 （右肺； 左体）2 体循环左心室主动脉各级分支全身毛细血管小静脉大静脉上、下腔静右心房的功能：将氧和营养物质运送到全身各组织；运走组织内的二氧化碳和其他代谢产物。导入：有关“心”的成语和诗句。古代：“心想”。今人：“心想”展示婴儿猝死新闻展示青年上网连续三天，走出网吧猝死新闻。展示马拉松猝死新闻？播放血液循环真实照片。展示穿皮鞋和“时尚”紧身衣服的小孩图片。
