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1、家教研究材料 如何营造良好的家庭阅读氛围书香门第，旧时指上辈有读书人的家庭。那么你知道“书香门第”中的“书香”是什么意思吗？书香并不是指书的香气，而是古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为“书香”。据说，在每个犹太人家里，孩子出生不久，母亲就会让孩子去舔一下粘上蜂蜜的圣经，从小让孩子感觉到“书甜如蜜”，可见犹太人为了营造一个书香家庭用心良苦。苏霍姆林斯基说过：“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。”专家研究中还发现，阅读能力强的学生要比阅读能力弱的学生在获取知识、增长见识、扩大视野等方面
2、具有较大的优势。由此可见，阅读是发展儿童智力的重要途径，让孩子读书是一种最好的教育方式，是我们师长送给孩子们的一件终生享用的最佳礼物。我今天就重点来谈谈如何营造良好的家庭阅读氛围。一、营造氛围环境对孩子习惯的养成起着潜移默化的作用。在一个家庭中，物质再丰富，如果缺少文化氛围的养成、缺少精神食粮的供给，这个家庭也是不健全的，要像学校营造书香校园一样为自己的孩子创设一个“书香家庭”，让书的香气就像花香一样弥散在家庭的各个角落，让读书对孩子来说就像汲取阳光和水一样成为一种最自然的事情1、父母要以身作则。现在很多孩子没有读书的习惯，其中一个最重要的原因是家长不爱读书。试想，若孩子是在家长的责骂声吵架声
3、、搓麻将声、电视、音乐声下读书，就算他坐在书桌前，他怎么会有心思读书呢？一个没有温暖、没有读书爱好的家庭怎么能培养出爱好读书的孩子？许多爱读书的学生表示，他们热爱阅读是因为受到父母等家庭成员热爱阅读的影响。所以希望我们的家长，即使你不去读经典名著，也要有读报刊杂志的习惯。每天在晚饭后的一段时间里，家庭成员能在柔和灯光的陪伴下，每人手捧一本书或一份报纸，为自己的家庭创设一个宁静、温馨、舒适的读书环境。这要比你说上千百遍的“快去学习！快去读书！”效果好得多。也许还会有的家长说，我工作太忙了，没有时间读书。你再忙，总没有比尔盖茨忙吧？据这位电脑大王自己说：“我通常工作到午夜，接着回家，花一小时左右的
4、时间阅读一本书或者看经济学家杂志”，读书已成为他生物钟之中的一环。显然，如真的想读书，想影响孩子养成自觉阅读的好习惯，那么，像鲁迅先生说的那样，时间如海绵里的水，愿挤，总是有的。2、居室布置要突出书香氛围，并且要方便孩子读书。为孩子创设一个安静的读书环境。孩子最好有一个安静的书房，拥有一个独自读书、做作业的空间。静则生慧。要培养孩子有一些静气。要不然，太过浮躁的孩子做事的效果不佳。语言大师、文学家梁实秋先生说过：“一个正常的良好的人家，每个孩子应该拥有一个书桌，主人应该拥有一间书房。”台湾经济学家、现任美国威斯康辛大学经济系教授的高希均先生在构建一个干净社会一书中也提倡：“家庭中应以书柜代替酒
5、柜、书桌代替牌桌，转移上咖啡馆与电影院的金钱与时间来买书、读书。”确实如此，一个到处都能看到书的家庭才有可能培养出爱读书的孩子。另外在居室的布置上还要注意，让孩子在他的生活空间里尽可能多接触书，把书放在他经常看到的地方，如电视机旁、沙发上、床头、卫生间等等，以吸引孩子的注意，让他不知不觉就能进入阅读状态，久而久之养成习惯。不要担心居室的暂时凌乱，因为居室的凌乱是可以收拾的，但孩子读书习惯养成的时间一旦错过，是很难甚至是无法弥补的。3、在书的选择上要尊重孩子的兴趣，顺其自然。通过调查，家长希望孩子阅读的书籍是能够对学习有帮助的，功利思想很严重。孩子在学校都做厌了的事回家又要来做，真是好无奈、好乏
6、味。如果家长让孩子带着一定的目的去读书，特别是为了提高语文学习成绩去读书，只能减弱了孩子读书的兴趣。孩子读书往往对最终目的不感兴趣，而对读书过程感兴趣。读书是一件特殊的事情，很难说清它有多大的具体作用。另外，许多家长即便是舍得在孩子读书上下本钱，但是所购之书都带有强烈的主观意识，都以自己的角度认为孩子应该读什么，不该读什么。孩子只能在这些书中挑选，自己想看到的书却不一定得到。其实，越是极力推荐的，孩子往往不喜欢读；反而你越是不准看的书，孩子却就喜欢读。我们不要一味地逼着孩子读他不喜欢的书，否则就会适得其反，只会增加孩子对书的厌恶。我们提倡的是快乐阅读，千万不要破坏孩子阅读的感觉，我们要将阅读的
7、自由还给孩子，要让孩子有自由选择的余地，要博览群书，不要条条框框，过早地把孩子读书的胃口都弄坏了。二、激发兴趣兴趣是最好的老师。俗话说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。孩子年龄小，一旦对某个事物产生兴趣，就会孜孜不倦地追求，乃至形成爱好，养成习惯。兴趣是阅读的内驱动力，有了这个动力，孩子就会挤时间读，有滋有味地读，从中吸取知识，吸取有益于人生的养料。相反，如果孩子没有阅读兴趣，不认真阅读，再好的佳作精品也不能发挥作用。因此，家长一定要在点燃孩子阅读热情上下功夫。1、多带孩子上书店、图书馆，为孩子们打开涉猎知识的大门。父母是孩子的第一任教师，节假日或业余时间，应多带孩子到书店和图书馆去，熟
8、悉求知的环境，搜寻日常生活疑问上的解答。配合学校老师的作业，让孩子借助书籍或图书馆资料来完成作业，给孩子自小就养成“一有问题就向书籍或资料找答案”的习惯，日子长了，孩子懂得从书籍中获得知识，由书本可以解决困难，自然就会乐于接近书本，以养成阅读习惯。2、每天为孩子朗读。美国教育家杰姆特米里斯发明了一种阅读启蒙教学法，他认为培养孩子的读书兴趣要从小开始，要依靠父母来“诱发”。父母应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。他认为孩子坚持听读可以使注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在
9、每天20分钟的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。3、多和孩子交流，哪怕每天一两句话，这样可以开启孩子善说的大门。有一篇文章餐桌上的大学，讲述的就是一家人工作很忙，每天利用吃饭的时间交流思想和读书体会。4、孩子多读一点国学的东西，即中国的传统文化，这样可以奠定人生的基石。著名的诺贝尔奖获得者杨振宁先生谈到他11岁时，数学学得棒极了，父亲对他说：“儿子，我要找一个老师，把你的水平提高一下。”杨振宁心想父亲肯定会找一个物理学家，没想到父亲找了一个历史学的教授讲了一个假期的孔子，第二个假期又讲了孟子。杨振宁后来回忆那一段读书时光，深知父亲的良苦用心，
10、就是那两个假期，使杨振宁的人生有了根基。因为国学中又很多教人爱国、诚信、坚毅、责任、善良的精华。他说：“读了这些东西，感到人生更加有力量，更充满自信，就多了一份从容！”5、最后一个建议，也是最为重要的。大家都知道，一个人的健康成长除了在学校受到良好的教育和环境的熏陶外，家庭教育也是至关重要的，学生的很多差异就体现在各自不同家庭教育的差异性上。一个人良好学习习惯、行为习惯，处事方式、原则大多都带有家庭的深刻烙印，所以说：家长是孩子的第一任教师。一个人一生中有很多良好的习惯需要培养，良好的读书习惯就是对人一生都产生重大影响的一种习惯。要用我们家长的阅读习惯培养孩子的阅读习惯。父母的阅读习惯，对书本的热爱程度会自然而然对孩子产生质的影响。爱看书的家长会对孩子有着潜移默化的影响，抵得上老师无数个温馨的建议和父母无休止的苦口婆心的教导。一位作家说得好：人不能改变人生的长度，你不会因为阅读就多活好多年，但是你会过得很有质量，很充实，很愉悦。阅读不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向。在这里我衷心地祝福所有家庭都飘满书香味，您的孩子都有书香
