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1、实验员试用期工作总结篇一：见习期工作总结试验员毕业生见习期工作总结我是XX届新员工，。大学所学专业为“勘查技术与工程”。XX年8月， 我满怀欣喜，加入到了.有限公司这个大家庭，现就职于.项目部。任职实验员。光阴荏苒，岁月如梭。转眼间从学校走向社会已经8个月了。在这八个月的 时间里，我成功完成了从学生向职工身份的转变。回顾这八个月的经历，参加工作以来，我遵守公司及项目部的各项规章制度，积极服从领导安排的工作，思想上要求进步。积极努力工作，认真学习业务知识，不断充实完善自己。努力将学校学习到的理论知识应用于实践当中。工作中积累起来的实践经验，是我一生中的宝贵财富。现将这八个月的工作简要总结：一、
2、政治、思想在政治、思想方面，我热爱劳动，积极工作，拥护中国共产党党的领导，时 刻以一个党员的标准严格要求自己；我时刻关注公司的发展，坚决执行公司的决策。随时关注公司，项目部的利益，坚定北京市第三建筑工程有限公司会不断的发展、壮大，对公司的未来充满了热情与期望。二、 现实行动无论在工作还是生活当中，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我充实理 论知识，不断努力工作，将理论知识应用于实践。我热爱自己的本职工作，在本职工作中尽心尽力，能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。能够保证按时完成工作任务，保证工程顺利开展，表现出我们试验人员责任心强，发扬了我们试验人员连续
3、工作、吃苦耐劳精神。工作之余，我还注重与领导同事之间的交际培养，和领导同事建立了良好的友谊，更快的融入到了我们三建的大家庭，也为工作更加顺利开展奠定了的基础。三、具体工作作为一个工程实验员。我认真贯彻国家及行业相关标准，做好工程材料见证 取样，及时送检；及时反馈检验结果。切实执行本岗位的工作职责，落实试验方法及有关规定，做到所做每项检验工作，都有理据依据。 通过这段时间的实践，我认为对于一个实验员来说，责任心和时间是非常重要的。作为一个实验员，首先要做到的就是按时对材料进行取样送检。例如，标养砼试块，28天就要取样送检。如果超期，那么对不起，报告作废。再比如电渣压力焊、闪光对焊连接，如果送检不
4、及时，等封模或者浇筑完混凝土后再去送检，万一不合格。后果极其严重。所以，实验员必须要及时对材料进行送检，及时取实验报告，反馈实验结果。实验员送检包括过程取样和原材取样两大部分。其中原材包括钢筋、防水材料、水泥、砌块、砂石等，过程取样主要就是砼试块，钢筋电渣压力焊、钢筋直螺纹连接、闪光对焊连、砂浆试块等。对于原材实验我举两种材料说明，一是钢筋，另外一个是防水卷材。先说钢筋，钢筋一般常用的热轧光圆钢筋和热轧带肋钢筋。对于钢筋取样，首先核对质量证明书，在质量证明书真实的情况下，按书中规定取样。对于试件的数量和长度参照取样手册。但是我们需要注意，同等级同直径，不同生产厂家的的钢筋，不要当做一批次，须分
5、别送检。不同规格，型号，厂家的钢材不要填写在同一张委托单上。而防水卷材，不是送检项目，我们不能自己现场取样送检。而是由专业质量监督员现场抽检。 过程取样我举砼试块为例。砼试块分为标养抗压试块、同条件养护试块、抗渗试块，其中抗渗试块只有标准养护的。留置方法和试块做法依据规范，但是一定要仔细分析。同配合比砼不超过100m3留置一组标养试块，而不是同强度等级的。c30和c30p8就是不同配合比的。同配合比砼超过1000m3，可以每200m3留置一组。试块的送样时间一定要严格控制，避免因为疏忽，遗漏送样。同条件试块不能与标养试块一起放置在养护箱内，600度天试块，要求温度累加至600度左右送检，但不得
6、超过60天。而顶板梁的同条件试块一定要多留置几组，供拆模时使用。其次，作为一个实验员还要负责现场标养室的动态监控，温度202，湿度95。每天对标养室的温湿度，运行情况进行记录。未拆模试块不要让它温度变化太快，引起试块受损。对试块的留置时间，部位，强度等级，送检时间也要做好记录。确保自己不会出现工作纰漏。四、 小结这八个月当中虽然我取得了一些小小的成绩，但是也清楚的认识到了自己的不足。建筑工程材料的检验工作非常重要，合格的工程材料，是工程施工的保障。在以后的工作中，我会更加的努力，做好本职工作，不断提高自己的专业技术水平，扬长避短，争取为.公司贡献做出更大的贡献。篇二：试验员实习报告 目 录一、
7、综述实习单位简介-1实习岗位-1实习任务-1二、实习内容-2砂筛分试验-2混凝土试验-3钢筋试验-6三、实习感想与总结-8四、致谢-10一、综述实习单位简介 成都勘测设计研究院始建于1955年，院总部位于四川省成都市，为甲级勘察设计单位，具有对外经济合作经营资格。建院以来，完成了西南地区百余条的水电资源普查，完成了金沙江下游、大渡河、雅砻江、岷江、嘉陵江等河流（河段）的水电规划，设计并已建成的水电工程包括二滩、龚咀、铜街子、羊卓湖抽水蓄能等40余座水电站，总装机容量达800万千瓦。目前正承担着溪洛渡、锦屏一级、瀑布沟、官地、两河口等大型水电站的前期工作。实习岗位试验员助理实习任务 对此次比赛的
8、钢材冷弯、冷拔；砂石的筛分；混凝土强度、含气量、坍落度等试验步骤能独立操作，并能够熟练操作试验用的仪器。二、实习内容 砂筛分1.试验目的与原理测定砂的颗粒级配及评定砂的粗细程度 砂筛分试验所用仪器设备： 试验筛：公称直径分别为、630m、315m、160m的方孔筛各一只，筛的底盘和盖各一只；筛框直径为300mm；天平：称量1000g，感量1g.； 摇筛机；烘箱温度控制范围为（1055）； 浅盘、硬、软毛刷等。2.取样与工作准备取样：从料场砂堆上取回试样1500g，用筛过筛，并算出其筛余百分率。将样品置于平板上，在潮湿状态下拌合均匀用四分法缩分至每份不少于550g的试验两份，分别装入浅盘中。工作
9、准备：将两份样品分别装入两个浅盘，在（1055）的温度下烘干到恒重，冷却至室温备用。注：恒重是指在相邻两次称量间隔时间不小于3h的情况下，前后两次称量之差不小于该试验所要求的称量精度。将标准套筛从大孔径至小孔径顺序依次排列形成一组套筛。3.筛分析试验步骤：准确称取烘干试样500g（精确至1g），置于套筛上；将套筛装入摇筛机内固紧，筛分10min；然后取出套筛，再按筛孔由大到小的顺序，在清洁的浅盘上逐一进行手筛，直至每分钟的筛出量不超过试样总量的%时为止；通过的颗粒并入下一只筛子，并和下一只筛子中的试样一起进行手筛。按顺序依次进行，直至所有的筛子全部筛完为止。 注：a.当试样含泥量超过5%时，应
10、先将试样水洗，然后烘干至恒重，再进行筛分； b.无摇筛机时，可改用手筛。称取各筛筛余试样的质量（精确至1g），所有各筛的分计筛余量和底盘中的剩余量之和与筛分前的试样总量相比，相差不得超过1%混凝土试验1.混凝土坍落度试验试验方法：a.每次试验前将截头圆锥筒内外擦净，顶部扣上漏斗，用水润湿，放置在经水润湿的平板上（或漆布上），用双脚踏紧踏脚板。b.用取样勺将混凝土拌合物分三层装入筒内，使每层装入高度稍大于筒高的三分之一。c.每装一层，用捣棒垂直插捣25次。插捣应在全部面积上进行沿螺旋线由边缘渐向中心。插捣底层混凝土时，捣棒应捣至底部。插捣其他两层时，应插至下层表面为止。 d.插捣完毕即取下漏斗，
11、将多余的混凝土刮去，使与筒齐平。筒周围拌板上的混凝土必须刮净。e.将圆锥筒小心地垂直向上提起，不得歪斜，将筒放在拌和料锥体一旁，筒顶上放一木尺，用钢尺量出木尺底面至试样最高点的垂直距离，以毫米计， 读数准确至5mm，即为拌合料的坍落度。坍落度的测定见图15。坍落度筒的提离过程应在510s内完成。从开始装料到提坍落筒的整个过程应不间断地进行，并应在150s内完成。 f.测定坍落度之后，应用目测方法判断新拌混凝土的含砂率、粘聚性和保水性是否合格。2.混凝土表观密度测定试验 试验方法：a.用湿布将量筒内外擦干净。称出量筒质量ml(kg)，准确到50g。 b.采用插捣法捣实，用5l量筒时，混凝土拌合物
12、应分两层装入篇三：见习期工作总结 见习期工作总结xx市xx县气象局 xxxxxx年x月我正式来到xx县气象局工作，在这一年的见习期中，我不断加深个人方面的学习，认真工作，努力学习新的知识，为更好地胜任这份工作不断努力。 在学习中，我深知自己所学专业不是气象专业，在工作中会有困难，所以我不断学习气象知识，有难题就向单位同事们请教。我抓住这个非气象专业学习的机会，努力学习气象知识，xxxx年xx月我到xx参加非气象专业基础知识培训，培训期间，我上课认真听讲，不迟到早退，遵守学校纪律和单位纪律，认真对待每次考试。课后自学与气象专业相联系的相关知识，最后顺利从中国气象局气象干部培训学院xx分院毕业。但
13、我深知自己所学的知识还很肤浅，在日后工作中我将加倍学习，用知识武装自己，更好地完成组织和单位交予的各项任务。在工作中，参加工作以来，刚走出校门的我对气象业务工作不太熟悉，在单位领导和同事们耐心指教下，我逐渐能够胜任岗位工作，能够单独完成自己的本职工作，期间参加的非气象专业的培训使学习的知识能够在工作中得到充分的应用。在业务平台工作中，我坚持每天按时上下班，值班期间，维护好设备的正常运行，保障了气象观测资料的传输，业余时间努力学习测报预报以及保障和服务等知识，在工作中得到了单位领导及同事的积极肯定。XX年地面测报基数为xx，无错情。在人影工作方面，我进行了人影培训，在人影方面有切身的体会，了解了人影工作的重要性和工作中需要注意的事项，对本地的地理位置和主要气候条件有了深切的认识，在实际工作中，我不怕吃苦，工作一丝不苟，认真对待每次作业后的数据收集和整理工作。 在思想上，单位党组织每次的会议我都积极参加，认真听讲，坚持向党组织汇报自己的思想情况和工作情况，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和
