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长方体和正方体表面积的教学设想我在教学长方体和正方体表面积的设想是这样的：教学时利用学生学生已掌握长方形和正方形面积的基础上进行教学，也利用学生已掌握了长方体和正方体特征的基础上进行教学，从长方体和正方体的特征里，让学生明白长方体和正方体的表面是指外表的6个面，而表面积就是6个面的总面积。学生理解了表面积的概念，也就明白了要求长方体和正方体表面积其实就是求6个面的面积之和。这时给出学生长、宽、高的长度和正方体棱长的长度，让学生试着求它们的表面积，最后发现总结出：求长方体前后两个面的面积用的是长高前后两个面面积的和是长高2 上下两个面的面积用的是长宽上下两个面面积的和是长高2左右两个面的面积用的是宽高 左右两个面面积的和是长高2最后再把各个面的面积加起来，从而得出了： 长方体表面积的公式（长高长宽宽高）2而正方体表面积的求法是先求一个面的面积，再根据正方体的6个面完全相同这个特征再用一个面的面积6。从而得出了： 正方体的表面积公式棱长棱长6对于求长方体表面积的教学上，把各个面的求法分出来用的是哪个公式，这样的教学既能让学生容易接受，又能让学生容易记住。
