《湖南中考面对面思想品德（人教版）教材知识梳理课件：课时3 过健康安全的生活》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南中考面对面思想品德（人教版）教材知识梳理课件：课时3 过健康安全的生活（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分 考点研究 七年级（上册） 课时3 过健康、安全的生活 (第四单元）,教材知识导航,1. 知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，珍爱生命。(理解 道德教育：自尊自强) 2. 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常的点滴做起。(理解 道德教育：自尊自强) 3. 知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识。(识记心理健康教育：认识自我) 4. 悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展。(理解 心理健康教育：认识自我) 5. 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己。(识记 心理健康教育：认识自我),过健康、安全的生活,学会拒绝,保护
2、自我,身边的诱惑,冷静应对,防范侵害， 保护自我,黄赌毒的诱惑,金钱的诱惑, 的诱惑,提高警惕,遭遇险情 有对策,不良诱惑能战胜,面对不法侵害，要采取 的方法与其斗争,用法律保护自己,网上交友要警惕,电子游戏,对 说“不”,抗拒不良诱惑有方法：转移视线，避开诱 因法； ，提高自制 力；专时专用，改正不良习惯；提高 认识，端正动机,身边的险情：自然灾害和意外事故,不良诱惑,婉言谢绝朋友,机智,女生自我保护的意识,用智慧保护自己,灵活,遭遇意外险情与伤害时，要学会运用最有效的救助方法,认识新自我,自我 期待,我心中的理想形象,，是取得成功的重要条件,发掘自己的潜能,认识自己的潜能,自我新形象,人的
3、潜能是多方面的,通过自我观察认识自我,发掘自己的潜能,认识自我的途径,日新又新我常新,认识新自我：正确认识自己，就要做 到用 眼光看待自己,通过他人了解自己,通过集体了解自己,面对新期待,未来新期待,12,发掘自己的潜能,11,全面的、发展的,第八课 学会拒绝 1. 身边的诱惑(P82P87) 金钱的诱惑。电子游戏的诱惑。黄赌毒的诱惑等。,2. 青少年沉溺于网络游戏的危害(P83)(2016岳阳17) (1)上网费用高昂，既给家庭增加经济负担，又容易养成不良习惯，容易让青少年染上骗财等恶习，甚至走上违法犯罪道路。 (2)长时间玩网络游戏，严重影响身心健康和学习。 (3)网络信息良莠不齐，不良信
4、息毒害青少年。,3. 黄赌毒诱惑的形式及其危害(P84P87) (1)对“黄色海洛因”的认识：当今时代，网络媒体的迅速发展使信息量增大的同时，也制造出大量信息垃圾，尤其是一些不法网站，充斥着色情等不良信息。危害：侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神，致使学生不想学习，成绩下降，进而旷课、逃学、在外过夜；精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心等；纪律涣散，不能自拔，以身试法，坠入违法甚至犯罪的深渊。 (2)对赌博的认识：赌博是一种恶习，搓麻将、玩老虎机是其常见形式。危害：赌博一旦上瘾，就很难回头，甚至会使人一步步走上骗、偷、抢等违法犯罪之路。赌博对青少年的健康成长危害极大。赌博严重影响学习，妨碍休
5、息，损害健康。赌博严重影响人际关系，使人无心与朋友、同学交往。赌博还会诱发违法犯罪。,(3)对毒品的认识：毒品是使人上瘾的麻醉剂和精神药品。危害：吸毒一口，误入虎口。吸毒严重损害身心健康；吸毒容易导致倾家荡产，并引发盗窃、抢劫等违法犯罪行为；吸毒也是感染艾滋病的高危行为，远离毒品的诱惑是预防艾滋病的重要途径。中华人民共和国预防未成年人犯罪法把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。2016岳阳25(2)；2015邵阳21、26；2014永州11，邵阳23,4. 青少年战胜身边不良诱惑的方法2016永州15，岳阳25(1) (1)培养高雅的生活情趣，克服盲目从众的心理，自觉远离不良诱惑。
6、 (2)规范自身行为，养成良好的行为习惯，提高自制力，远离不良诱惑。 (3)认识不良诱惑的危害，克服猎奇心理，积极参与健康向上的文娱活动，避开不良诱惑的侵袭。,5. 战胜不良诱惑的方法(P90) (1)转移视线，避开诱因法。 (2)婉言谢绝，提高自制力。 (3)专时专用，改正不良习惯。 (4)提高认识，端正动机。,第九课 保护自我 1. 生活中，未成年人身边有哪些侵害？(P92) (1)自然灾害：地震、泥石流、洪水等。 (2)意外事故：交通事故、火灾、溺水、中毒等。 (3)家庭侵害：家庭暴力、侵犯隐私、侵害受教育权利、监护不到位造成的伤害等。 (4)学校侵害：体罚、校园暴力、校舍设施不安全和管
7、理不当造成的伤害等。 (5)社会侵害：雇佣童工、引诱未成年人违法犯罪、不法侵害等。,2. 青少年加强自我保护的原因 (1)外因：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生。 (2)内因：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到伤害。因此我们必须加强自我保护，并且具备自我保护意识，这是未成年人向成熟迈进的重要一步。,3. 如何防范侵害，保护自己？(P96P98)(2015永州14，长沙9) (1)发生前提高警惕：面对不法侵害，保持高度警惕是避免
8、受到侵害的前提。对于女生来说，保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 (2)发生时用智慧保护自己：遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害时，有能力制服就要勇敢地同其搏斗；没能力制服可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”及时脱身。即使万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，争取把损失降到最小，最大限度地保护自己。,(3)用法律保护自己：我国法律保护青少年的合法权益，当合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。如中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法。,牵着鼻子走,例(2016永州15，
9、2分)看右边漫 画牵着鼻子走，告诫我们 中学生 ( ) 要增强自控能力，抵制不良诱惑 勇敢追求时尚，否则就会落后 要拒绝手机，远离网络 树立正确的是非观，增强辨别能力 A. B. C. D. ,【解析】考查点：抵制不良诱惑、明辨是非。解题思路：作答漫画选择题，首先应该认真审读漫画，然后再结合教材的相关知识对选项或题肢进行解读。题干漫画牵着鼻子走，是指中学生深陷平板电脑和智能手机中，被其所左右，是没有抵制住网络诱惑的表现。网络既有利也有弊，因此我们要增强自控能力和辨别是非的能力，抵制不良诱惑，符合题意；时尚不一定就是好的，也不一定适合中学生，不要盲目追求时尚，说法错误，可采用“排错法”排除；不能
10、因为网络的负面影响就否定了网络带给我们的积极作用，“拒绝”说法太绝对，采用“排绝法”排除，故选D。 【答案】D,【漫画题学法引导】漫画类选择题。要根据题干的规定，并结合漫画寓意，对题肢进行逐个分析，然后决定取舍。单选题，选出一个与漫画寓意最符合的选项；组合式选择题，凡符合漫画寓意的都要选。排除法是解答此类题比较好的方法，一般情况下，错误题肢要排除(逆向选择题除外)；与漫画寓意无关的题肢排除；观点本身模棱两可的也要排除。主观性漫画题。除了要准确表达出漫画的寓意外，更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析。一析(剖析漫画)、二联(联系教材)、三解(解答问题)是做好主观性漫画题的
11、步骤。,解题思路： 1. 认真审题。审题是解题的前提和基础，漫画类试题主要是要求学生读懂漫画体现的直观意义及所蕴含的深刻道理。 2. 联系教材，结合漫画进行全面分析。,1. (2016娄底7，2分)近年来，影视明星涉毒现象频频发生，最终深陷囹圄。上述现象给我们的启示是 ( ) 珍爱生命，遵纪守法 克服猎奇心理，面对毒品永远说“不” 不良行为必然导致违法犯罪 增强判断力，拒绝不良诱惑 A. B. C. D. ,聚焦湖南四年中考,B,2. (2016岳阳25，10分)生活中存在着许多影响我们青少年身心健康的不良诱惑。如毒品、金钱、电子游戏、赌博等。 (1)请你从心理健康的角度谈谈，青少年要抵制各种
12、不良诱惑，应培养哪些优秀品质？(4分) 首先要培养拒绝的意识， 克制约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志。需要我们有勇气和信心，我们应该相信，经过自己的努力，是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的。需要我们结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其危害自己。(4分),据2015年中国毒品形势报告显示，截至2015年底全国现有吸毒人员达234.5万人，吸毒人员呈低龄化特点。毒品问题已成为影响社会安定的重要因素。 (2)请你谈谈毒品对社会有哪些危害。(6分) 对社会生产力的巨大破坏，吸毒首先导致身体疾病，影响正常生活。造成社会财富的巨大损失和
13、浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。(6分),1. (2015永州14，2分)根据教育部要求，全国中小学生每年开学的第一天都要以“知识保护生命”为主题作为“开学第一课”。这一做法有利于广大中小学生 ( ) 提高警惕，增强自我保护的意识和能力 掌握一些紧急避险的常识和技巧 增强生命意识，珍惜生命 面对不法侵害，学会忍气吞声 A. B. C. D. ,A,2. (2015长沙9，3分)右图漫画有“视”无恐对我们青少年的警示有 ( ) 提高自控能力，拒绝手机网络 增强安全意识，学会自我保护 树立法治观念，遵守交通法规 提升公民素养，尊重社会公德 A. B. C. D. ,【解析】考查点：合理利用网络、自我保护、遵守社会公德等。解题思路：漫画中的少年在过马路时低头玩手机，扰乱了正常的交通秩序，也威胁到自身和他人的安全，故正确；这一做法是不遵守社会公德和社会秩序的表现，因此需要提升公民素养，尊重社会公德，的观点符合题意；“拒绝手机网络”说法太绝对，排除。 【答案】D,本课时其他内容见相关链接,本课时练习册见相关链接,
