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1、第14课 社会主义经济体制的建立,1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2、列举“斯大林模式”主要表现，认识其在实践中的经验教训。,课标要求：,社会主义者、资本主义者、共产主义者商定要见一面。 社会主义者过了约会的时间才到，他解释：“对不起，我去排队买香肠来着。” “什么是排队？”资本主义者问。 “什么是香肠？”共产主义者问。,在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。,马克思关于共产主义的设想,一、前进、再前进,战时共产主义政策,余粮征集制,普遍国有化,取消商品贸易,国家集中分配 强
2、制劳动,内忧外患、政治经济形势严峻,取消商品货币关系；单一公有制；直接过渡,3 .特点,战时共产主义政策,在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易不仅是维持生活和对付战争，而是共产主义的任务，是推进社会主义的“真正的主要的门径”。,上述材料说明什么问题？,一、前进、再前进,“令人费解的是，（红军来了）分了土地，却又把每一粒粮食都收走了。你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧” 切温古尔,“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”,倾听农民的呼声,“余粮收得太多，请给我们定个标准，要不，我们会把春播的种子都吃掉”。,目前已很清楚
3、，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去。 均摘自苏联兴亡史,二、降低，再降低,余粮征集制,普遍国有化,取消商品贸易,国家集中分配 强制劳动,固定的粮食税,重要企业国有,中小 企业私营或私有,允许自由贸易,按劳分配,军事威胁减轻 农民意见严重,我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 “退一步，是为了前进两步”。 列宁,二、降低，再降低,是后退吗?,三、加速、再加速,斯大林经济体制,战争即将
4、爆发，所以必须尽早实现工业化 （宣传画）,钢铁工人们生产钢铁 （宣传画）,苏联的农业集体化,1、所有制：单一的公有制 2、管理体制：高度集中的管理 3、调节手段：计划经济 4、管理手段：以行政手段管理经济,斯大林时期经济体制特点,三、加速、再加速,材料一 经过两个五年计划，到1940年，苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位，世界第二位。用不到20年的时间，走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。,他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武器的强国。 丘吉尔,活动三：结合以下材料全面评价 斯大林经济体制,1、迅速成为世界工业强国,积极：,材料二 苏联经济的巨大发展和它所采
5、取的“计划”方式，引起西方世界的极大兴趣，西方人士纷纷前往苏联取经。一时间，“计划”成了最时髦的词。 美国，第一次出现向外移民的倾向，先后有10万美国人申请移居苏联。,2、计划的方法影响西方,积极：,1、人民生活提高缓慢,材料三：,消极：,材料四 苏联工业化开始时，农民不但要纳税，还得面对低价出售农产品和高价买进工业品的价格剪刀差。 这样，资金便从农业流向工业。,2、片面发展重工业，打击农民生产积极性,消极：,在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布，而万里之外的海参崴仍然是1卢布。,3、违背市场原理，僵化生硬,消极：,材料二：两个五年计划期间苏联经济各部门发
6、展的状况,4、农业、轻工业、重工业发展严重不平衡,消极：,四、思考、再思考,计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。 邓小平,探究三：苏联经济探索对我国社会主义现代化建设提供哪些启示？,练习1. （2009广东22 ）列宁曾讲过：“我们用强攻办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的尝试是指,练习1. （2009广东22 ）列宁曾讲过：“我们用强攻办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的尝试是指,A
7、.十月革命 B.斯大林模式 C.新经济政策 D.战时共产主义政策,2.新经济政策和战时共产主义政策相比，主要“新”在 A、国家控制经济命脉 B、无产阶级掌握了国家政权 C、在一定限度内恢复资本主义生产方式，利用市场和商品货币关系发展生产 D、建立起社会主义经济基础,3.（ 2009广东理基）美国学者在俄罗斯史中写道：“许多人认为，五年计划不过是斯大林的个人幻想，但在相对落后的国家要想实现工业化，五年计划或许不是唯一的，也不是最好的办法，但它却是一条有效的捷径。”对这句话的正确理解是 A.计划经济体制的产生与斯大林没有任何直接关系 B.计划经济的做法在落后国家来说有一定的合理性 C.计划经济是所
8、有落后国家实现工业化的最佳途径 D.计划经济的做法对苏联工业化没有发挥过积极作用,28（2011江西南昌一中十中高三上学期联考)赫鲁晓夫回忆说“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了”。可见这一政策从本质上（ ） A调整了经济结构 B适应了经济规律 C稳定了社会秩序 D提高了农民积极性,B,2（2011山东烟台调研）在历史上的某一时期，苏联流传着一段笑话：美国外交代表团到苏联访问，接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”，并且得意地说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶的问：“他们要飞机干什么呢？”苏联官员说：“当然有用啊譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始
9、供应面包了，你可以马上开着飞机赶去排上队。”这一笑话主要反映了（ ） A苏联人民对战时共产主义政策不满 B赫鲁晓夫执政时期的浮夸风 C当时社会主义制度的优越性 D苏联国民经济比例严重失调,D,敬请指正,国外有武装干涉、国内有叛乱,国内经济困难、政治危机,余粮征集制,固定的粮食税,工业国有化,有区别地对待大、中、小工业,取消商业贸易，由国家集中分配,产品交换转为自由贸易,强制劳动，“不劳动者不得食”,按劳分配,积极作用：集中人力、物力、财力，保证军事斗争胜利；消极影响：压制生产积极性。,找到一条向社会主义过渡的正确道路,那个年代,那个年代充满了战火和硝烟,那个年代充满了建设新制度的热情,那个年代
10、,那个年代领袖总是和人民在一起,那个年代领袖有着明确的方向，充满收获的欢欣,材料1： 在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。 选自教材P64,一、步履艰难的起步,材料2： 列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法” 起初，几乎没有实验的机会，因为生存斗争比其它任何事情都重要。 全球通史,二、充满挫折的探索,材料1 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮征集制，禁止自由贸易，严格地计算和平均分配每一磅粮食，不仅是为了维持生存和战争，而且已经超越“一般革命”的任务，是共产主义的任务，是推
11、进社会主义的“真正的主要的门径”。 列宁起草的俄共八大通过的党纲（1919）,材料2： 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式 1921年列宁论粮食税,材料 课后的“解析与探究”,三、沉重的步伐,计划、集中、公有,材料： 见教材P67“阅读与思考”,列宁：面包会有的，一切都会有的！ 农民：令人费解的是，（红军来了）分了土地，却又把每一粒粮食都收走了。你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧！,肖洛霍夫：许多区，没有完成粮食征购任务，也没有储备籽种集体农庄庄员们和个体农民们由于饥饿现在正濒临死亡奥夫钦尼科夫严厉批评区领导，并且拍打着左轮枪的皮套宣布下列指示：“要不惜任何代价拿到粮食！我们要施加压力，让它鲜血飞溅！不怕鸡飞狗跳墙，要把粮食拿到手！” 斯大林：庄稼人在“耍滑头”，他们要让工人、红军没有饭吃。庄稼汉们实质上是向苏维埃政权宣战。 俄罗斯联邦总统档案第45号全宗,面对着农民的反抗和水兵的叛乱，列宁开始重新思考一条新的探索之路,他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。丘吉尔,
