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1、,罗山中学 陈天泽 2011年9月22日,第四节 科学探究：速度的变化,1、单位换算 10m/s= km/h 72km/h= m/s 2、 3、一个物体做匀速直线运动，10s内了通过60cm ,这个物体的速度是 cm/s,36,20,6,测试,S,t,观察思考：小汽车的运动有什么特点？,提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作,科学探究的环节:,提出问题比解决一个问题更重要。,进行实验与收集证据 （）先寻找别人对这个问题 的研究成果。 （）自己做实验收集证据,探究小车在斜面上的运动情况,提出问题：,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？,S1,
2、S1,挡板,制定计划与设计实验：,s2,【器材】 斜面、小车、刻度尺、 秒表(停表)、挡板。,1、使斜面保持一定的坡度，把小车 放在斜面顶端，挡板放在斜面的 底端，测出小车将通过的路程s 。,2、测量出小车从斜面顶端滑下到 撞击挡板的时间t 。,【步骤】,金属片,s2,s,s1,S2=,t,t1,t2,t2=,【设计表格】,【进行实验与收集证据】,金属片,【进行实验与收集证据】,金属片,实验数据：,0.6m,金属片,实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,金属片,将金属片移至S 的中点， 测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S1所用的时间t1, 算出小车通过上半段路程的平均速度v1。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,上半段路程：0.3m,实验时注意观察表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,0.6m,0.3m,0.3m,【分析与论证】,小车沿斜面下滑的速度越来越大, 说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,【结论】,小车沿斜面下滑运动越来越快,本节课你学到了什么？,课堂小结,1、科学探究的环节 2、小车在斜面上运动 的平均速度（分析过程） 3、实验报告格式,作业,
