《语文中考复习讲座》ppt课件

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1、研读考纲 揣摩样题 加强解题指导 -2011年语文中考复习讲座,ZJH,1,一. 考试范围 1.课标规定的79年级学生在识字、写字、阅读、写作、综合性学习等方面应达到的目标。 2.考试命题涉及教材的内容，在人教版79年级义务教育课程标准实验教科书语文范围内。 3.默写部分考查课标推荐背诵的50篇古诗文，以及教材（含附录）中要求背诵的其他诗文。 4.古诗阅读命题材料取自教材，文言文阅读的命题材料选自课外浅易的文言文。 5.现代文阅读的命题材料均选自课外，选文的难度与教材相当。,2,二.考试内容,（一）积累运用 1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。 2.认识3500个常用字，其中会写3000个左

2、右。正确地给汉字注音，借助汉语拼音写汉字。 3.正确理解和使用常用词语。 4.正确使用常用标点符号。 5.能发现并修改常见的语病。 6.对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合、 运用。 7.能根据相关资料，运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究，形成自己的看法。,3,1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。,古诗文默写 单纯记忆性默写和理解运用性考查： 课标推荐背诵的49篇加课标中没有涉及、而在教材中作为精读篇目的五首诗歌。其中在附录中出现的古诗只考记忆性默写。 开放性形式考查： 教材（包括附录）中要求背诵的其他诗文。,4,1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。,1用课文原句填空。(10分

3、) (1)采菊东篱下， 。(陶渊明饮酒) (2) ，江人大荒流。(李白渡荆门送别) (3) ，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫茅屋为秋风所破歌) (4)忽如一夜春风来， 。(岑参白雪歌送武判官归京) (5)人生自古谁无死? 。(文天祥过零丁洋) (6)人有悲欢离合， ，此事古难全。(苏轼水调歌头) (7)夕阳西下， 。(马致远天净沙秋思) (8)苔痕上阶绿， 。(刘禹锡陋室铭) (9)岳阳楼记中的“ ； ”表现了“古仁人”在不同处境中都忧 国忧民的思想境界。,5,1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。,1用课文原句填空。(10分) （08年南京中考） (1)关关雎鸠， 。(诗经关雎) (2)人则无法

4、家拂士， ，国恒亡。(生于忧患，死于安乐) (3) ，悠然见南山。(陶渊明饮酒(其五) (4)海内存知己， 。(王勃送杜少府之任蜀州) (5)长风破浪会有时， 。(李白行路难) (6) ，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙) (7) ，在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记) (8)但愿人长久， 。(苏轼水调歌头) (9)了却君王天下事， 。(辛弃疾破阵子) (10)奥运会即将在京举办，这是举国欢庆的盛事。我们可以用十则中“ ， ”来表达对全世界朋友的欢迎之情。,6,1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。,1用课文原句填空。(10分) (1) ，可以为师矣。(论语) (2) ，再而衰，三而竭。(曹刿论战)

5、 (3)先天下之忧而忧， 。(范仲淹岳阳楼记) (4) ，一览众山小。(杜甫望岳) (5)枯藤老树昏鸦， 。(马致远天净沙秋思) (6) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮) (7)海日生残夜， 。(王湾次北固山下) (8)沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (9)填写含“花”字的诗句。 鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“ ”的景象深深陶醉。 雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“ ”。,7,3.正确理解和使用常用词语。4.正确使用常用标点符号。 (09南京） 2给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 点缀() 鲜为人知() 宽sh () qi()而不舍（zhu

6、xin 恕 锲） (08南京） 2下面是小军写的演讲稿，请按要求答题。(6分) 汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体倒t ( )的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝( )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽( )热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，b( )击风雨! (1)给加点字注音，按拼音写汉字。(c ch 塌 搏 ) (2)依次在方框中填人所缺的标点。(“、”，“；”或“。”) (07南京） 2下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 温馨( ) 澎湃( )xun 嚣 变h

7、un （ xn pi 喧 幻 ）,2.认识3500个常用字，其中会写3000个左右。正确地给汉字注音，借助汉语拼音写汉字。,8,5.能发现并修改常见的语病。,4下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。()(2分) ( B ) (A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作 为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。 3一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩

8、大而日益膨胀， (1)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当，应把“ ”改为“ ”。(1分) ( “膨胀”改为“高涨” ),9,5.能发现并修改常见的语病。,1.每个有志青年将来都希望成为一个对四化有用的人 2.大量种植树和草，关系到能否改善环境。 3.他对我的爱好文学和接近文学有很大的影响。 4.我们在学习中克服并发现了不少困难。 5.通过努力学习，使他的成绩有了很大的提 6.减负后，我们学校开设了丰富多彩的活动。 7.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。 8.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。 9.国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。 1

9、0.过了一会，汽车突然渐渐地放慢了速度。 11.由于生产很快搞上去了，大家的积极性大大提高了。 12.必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。 13.党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。 14.标准汉语的主要读者对象是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。 15.这个事故造成的直接经济损失大约在六百万元左右。,10,6.对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合、运用。,7.能根据相关资料，运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究，形成自己的看法。 6李响同学搜集到下面一组图，请你解说。

10、(4分) (1)根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。(2分) (2)1979年一2009年的变化体现了 ，对2019年的预测表明 。(2分) ( (1)国民日常交通工具1979年主要是自行车，到2009年小汽车越来越多，2019年白行车将成为新宠。(2分，意对即可) (2)国民生活水平有很大提高(1分) 国民环保观 念增强(或：国民崇尚绿色环保国民健康意识增强)(1分) ),11,4介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。(3分) 内容： 含义： 5仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。(2分) 示例：妈妈 妈妈 我深信你还活着 我深信你还活着 深信地震只能 深信地震

11、只能 击碎钢筋水泥 击不碎你坚强的心 ( 4.内容：一颗大的“心”中有一幅中国地图；这幅中国地图由许多颗小的“心”组成。 含义：全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。 江苏省09年13市中考 积累与运用题 汇总.,12,中考阅读复习方法：,以阅读能力点的复 以解题方法的 指 导 为重点 以中考试题类型训练为主线,13,现代文阅读的中考能力点：,1、 基本辨识能力 2、 整体把握能力 3、 理解分析能力 4、 概括提炼能力 5、 阐释解说能力 6、 语言赏析能力 7、 手法欣赏能力 8、 感悟评价能力 9、 拓展迁移能力 10、想象联想能力 11、探究能力 12、创新能力,14,中考对语言赏

12、析能力的考查要求,体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。（中考指导用书关于阅读考试的第2条）,借助常用的修辞知识体会文中重要词语的表达效果。（中考指导用书关于阅读考试的第3条）,能品味作品中富有表现力的语言。 （中考指导用书关于阅读考试的第6条）,15,语言赏析的出题角度,一、理解词句在文中的含义 二、体会词句在文中的作用 三、品析文章语言的特色,16,一、理解词句在文中的含义 古诗词中的色彩美 14说说小节中“着色的情感”的含义。 答： (2分) 宛如英雄 18联系全文，说说最后一段文字的含义和作用。(3分) 即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！ 含义： （2分） 作用：

13、 (1分),语言赏析的出题角度,17,理解词义的方法,在理解该词本义的基础上，认识这 个词在特定语境中具有的特殊含义。 例：理解“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”中“标本”一词的含义。苏州园林 解题：结合上下文，了解“标本”指的是苏州园林在我国各地园林中的地位， 得出答案 “标本”指各地园林学习效仿的范例、样本。,18,理解句子含义的方法,理解句子含义就是品析耐人寻味的深刻内涵、话外音、潜台词。 首先应抓住关键词，并关注修辞手法，同时也要结合上下文内容，联系文章的主旨和作者的思想感情。,19,例1：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”怎样理

14、解这句话的含义？-最后一课 这句话运用了比喻的修辞手法，将语言比作打开监狱大门的钥匙,把侵略者的统治比作监狱（修辞手法）。意思是说亡了国的人民，如果牢牢记住他们的语言， 就是掌握了争取自由独立的武器，这个民族的人民可以随时团结起来，与侵略者进行斗争，将侵略者赶出自己的家园（联系文章的主旨）。,20,二、体会词句在文中的作用 田野上的白发 20结合语境，对下列句子作简要赏析。(4分) (2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。 宛如英雄 18联系全文，说说最后一段文字的含义和作用。(3分) 即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！ 含义： （2分） 作用： (1分),语言赏析的出题角度,21,结构上： 线索、铺垫、首尾呼应、前后照应、承上启下（过渡）、设置悬念、 总领全文、总结上文等 内容上： 塑造形象、表现个性、突出中心、表达情感等 表达效果上： 生动形象、准确、严密等,体会词句作用的方法,22,体会词句作用的方法,例：体会“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的作用。-珍珠鸟 解题：这句话是对全